2.4辨别物质的元素组成.ppt

3.4 辨别物质的元素组成,复习提问：,1、纯净物与混合物2、分子与原子的区别和联系3、原子的结构4、什么是相对原子质量？5、什么是离子？什么是阳离子？什么是阴离子？,复习提问在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的分子中，共同的原子是哪种？氧原子是怎样构成的？它们的核电荷数是多少？,共同的原子是氧原子；,它们的核电荷数是8,元素,元素-是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。,描述物质组成的宏观概念,注意：1、元素只讲种类，不讲个数。(例如，氧元素、氢元素等)2、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数,练习：一种元素与另一种元素的本质区别是（）A.相对原子量 B.电子数 C.中子数 D.核电荷数,D,元素与原子的区别与联系,具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,化学变化中的最小微粒。(同原子，质子数相同；不同原子，质子数不相同),是宏观概念，只讲种类，不讲个数。,是微观概念，既讲种类，又讲个数。(如每一个水分子由2个氢原子和1 个氧原子构成),描述物质宏观组成。(如水是由氢元素和氧元素组成的),用来描述由原子直接构成的物质和分子构成。(如铁是由铁原子构成的),只要核电荷数相同的一种原子就属于同一种元素。,元素是同一类原子的总称；原子是构成元素的基本单元。,元素,原子,分子,物质,.,水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成,宏观概念，只讲种类，不讲个数。,微观概念，既讲种类，又讲个数。,水是由水分子构成,水是由氢元素和氧元素组成,铁是由铁原子构成,元素是用来描述物质的宏观组成（习惯上说组成），如：水里含有氢元素和氧元素，水是由氢元素和氧元素组成的。但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”。原子是用来描述物质的微观构成（习惯上说构成），如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成”。,元素的种类与分布,阅读P57页的内容及P57页的知识视窗，认识地壳和生物体中的元素，以及熟记地壳中前四种元素和生物体中前三种元素。,地壳：氧、硅、铝、铁生物体：氧、碳、氢,谐音：养（氧）闺（硅）女（铝）贴（铁）（嫁妆）,氧探亲,元素含量的多少是以质量分数计算的。,氧元素在地壳中的质量分数,氧元素在地壳中的质量,地壳总质量,X100%,48.60%,元素分类,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,（汉字中一般都有“金”字旁，但汞除外）,固态：（一般都有“石”字旁，如碳、硫、磷等）,气态：（一般都有“气”字头，如氢、氧等）,液态：（一般都有“氵”字头，如溴等）,（包括氦、氖、氩、氪、氙等）,中文名称,这是什么啊？我不认识啊。,外国人不懂中国符号,为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。,元素的表示方法-元素符号,国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素；当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。如：H，He;C，Cl,二、元素的名称和符号的表示,元素符号,常见元素的名称、元素符号和核电荷数如下图所示：,1、书写元素符号的注意事项：,（1）只有一个字母的：用字母大写表示（如：碳C、氢H等）（2）有两个字母的：第一个大写，第二个小写（一大二小）（如：铜C、钙C、铁F等）,2、元素符号的意义：,表示一种元素。(如：H表示氢元素、Fe表示铁元素),表示这种元素的一个原子。,宏观意义：,微观意义：,若元素符号前有系数，则只表示这种元素的原子。(如，2Na表示2个钠原子，不能说表示2个钠元素，也不能说表示2种钠元素)。,由原子组成物质表示一种物质。(如：Fe表示铁这种物质),注意：,只能表示微观意义,练习：,指出下列符号的意义：H_、_；Fe _、_、_；2O_。,氢元素,一个氢原子,铁元素,一个铁原子,铁这种物质,两个氧原子,试一试，你学会了吗？指出下列符号表示的意义：O Na C S,如何表示两个氢原子？,2H,试一试，你会有新的收获！用符号表示：五个碳原子 两个铁原子n个镁原子一个氮原子,5C,2Fe,nMg,N,作业：,1、熟记常见元素的名称和符号。2、完成P90页的制作活动：用硬纸制作卡片，卡片的一面写上元素符号，并在元素符号的左下角用阿拉伯数字注明其核电荷数，如“8O”，另一面写元素的中文名称。然后同学之间相互讨论、纠正。,阅读：知识视窗-元素周期表,了解元素周期表及结构，完成“讨论与交流”，加深对元素和符号的理解。,熟记元素周期表中120号元素及其符号。,观察与思考：,1、该表共有多少种元素？2、元素的原子序号与该元素原子的_数相同。3、它们的名称有什么特征？4、金属元素位于周期表的什么位置？5、非金属元素位于周期表的什么位置？,门捷列夫与元素周期表,1869年，前苏联化学家门捷列夫用了20年的时间在前人的基础上发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。周期律的发现促进了物理学和化学的统一，加速了整个科学的发展。元素周期律是化学的一条重要规律，哲学的量变质变规律在这里也有明显的体现。恩格斯曾经指出，门捷捷列夫“不自觉地应用黑格尔的量转化为质的规律,完成了科学上的一个勋业”(马克思恩格斯全集第20卷,第407页)。元素周期律的另一哲学意义在于,它为世界的物质统一性原理提供了丰富和深刻的自然科学基础。,问：比较以下两组纯净物的元素组成，它们之间有什么不同？,第一组：氧气(O2)、氩气(Ar)、碳(C)、铁(Fe)、汞(Hg)第二组：二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)、氯化铵(NH4Cl)、硫酸(H2SO4),不同点：元素种类的多少不同，第一组仅一种，第二组分别是两种或两种以上。,单质和化合物,在纯净物中，组成物质的元素可以相同也可以不相同。我们根据组成物质的元素相同与否将进一步作分类：单质和化合物。,由同种元素组成的纯净物叫做单质由不同种元素组成的纯净物叫做化合物如果由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物(CO2、H2O、H2O2),物质的简单分类：,物质,混合物,纯净物,化合物,单质,金属单质(如铁、镁等),非金属单质(如碳、氧气等),氧化物,其它化合物(酸碱盐等),由两种或多种物质混合而成的物质(如：空气、溶液等),根据物质的组成是否单一,根据元素的组成是否单一,同种元素组成的纯净物,不同种元素组成的纯净物,单质,化合物,迁移发散，看你的能耐是不是真有长进了？（抢答）,1、下列元素符号的书写和名称中，都正确的是,A、碘i B、汞Hg C、铁FE D、氖Na,2、“2H”表示的意义是,A、两个氢原子 B、一个氢分子C、氢元素 D、氢气,B,A,（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是,A、单质 B、原子 C、分子 D、元素,（2）该矿泉水属于,A、纯净物 B、单质 C、化合物 D、混合物,D,D,3、日常生活中，我们经常饮用矿泉水。右图是某饮用矿泉水部分商标图，图中列出了理化指标。,饮用矿泉水理化指标测定结果钙 4.0 mg/L镁 0.5 mg/L钾 0.35 mg/L钠 0.8 mg/L偏硅酸 1.8 mg/LpH值(25)7.1,4、制取调味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化学式为C5H9O4N，它_种元素组成，它的一个分子中共有_个原子。,四,19,练习,1.从物质分类的角度看，河水属于()A化合物 B氧化物 C单质 D混合物2.下列物质属于单质的是（），属于化合物的是（）A.糖水B.液态氧C.稀硫酸D.生石灰3.下列各组物质，均属于化合物的是（）A.镁粉、干冰 B.空气、水 C.NaCl、NaCO3 D.液氧、硫酸4.下列物质中属于氧化物的是（）A.H2SO4 B.P2O5 C.KClO3 D.O2 5.一瓶固体经化验只含有一种元素,则该固体是（）A.一种单质B.一种化合物 C.单质与化合物的混合物 D.既可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物,