绿色植物的蒸腾作用.ppt
想一想：,在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉？当你进入树林中又会有什么感觉？,大树底下好乘凉,大树为人们撑起了遮阳的绿伞，为大自然提供了清新的空气,大树为什么不会被阳光灼伤呢？,绿色植物的蒸腾作用,实验记录数据如下：,200,200,189,199.8,11,0.2,比较并分析实验数据，得出的实验结论是：,叶片越多，散出的水分越多；叶片越少，散出的水分越少。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。,讨论：各塑料袋内的现象有什么 不同？说明了什么问题？为什么要对三个枝条做不同 的处理？,甲,乙,丙,几乎没有水珠,水珠较少,水珠最多,叶片越多，散发出的水蒸气越多，水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。,做对照，更容易分析得出结论。,学习活动一,实验：观察植物的蒸腾现象,结论：蒸腾作用,主要器官：,部位：,定义：,水分以气态从植物体内散发到体外的过程。,叶,气孔,探究影响蒸腾作用的因素,1 提出问题2 作出假设3 制定计划,植物的蒸腾作用受哪些因素影响,光照越强，蒸腾作用强度越大,1在一生长健壮的植物上选两段枝叶相似的枝条，保留相同数量的叶片；,2 用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶；,3 把两段枝条分别放入两个锥形瓶，一个放在有阳光的地方，一个放在阴暗的地方，其他条件保持一致；,4 设计观察记录表：见课本P48,4 实施计划,1 根据设计的操作方案组装实验装置，记录注入两个锥形瓶中清水的数量。,2 将两个实验装置分别在光下和阴暗处放置一段时间后，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条,3 用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的请水量，并作记录,4 计算实验前后两个装置内清水量的差值,初水量,最终量,蒸腾作用散失的水分,5 得出结论：比较分析实验数据，得出实验结论：6 表达交流,植物的蒸腾作用受到光照的影响，光照强度越大，蒸腾作用强度越大；光照强度越弱，蒸腾作用强度越小,在一定范围内，温度越高，光照强度越大，蒸腾作用强度越大；温度越低，光照强度越弱，蒸腾作用强度越小。,7 8 10 12 14 16 18 20 22 24,思考与练习,2,13点,温度和光照,某一植物在一天中某些时段的失水量,影响蒸腾作用的因素：,光照强度环境温度空气湿度空气流动状况,还有202千克的水到哪去了？,一株玉米从出苗到结出果实一生大约需要204千克的水，其中只有大约2千克的水参与组成植物体和用于维持生理过程，那么还有202千克的水到那儿去了呢？,蒸腾作用的意义：,促进植物体从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐的运输,使植物体有效的散热,叶脉,叶肉,学习活动二,观察叶片的结构,气孔,叶,表皮,叶脉,叶肉,上表皮,下表皮,支持和输导,保护，一般无叶绿体,主要部分，含有大量叶绿体,课本51页讨论1：描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点。,表皮细胞：叶肉细胞：,表皮细胞呈扁平状，一般不含叶绿体，排列紧密,1、靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱状，排列较紧密像栅栏，含较多叶绿体；2、靠近下表皮的叶肉细胞不规则，排列较为疏松像海绵，含叶绿体较少。,栅栏组织,海绵组织,气孔的结构,描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。（课本45页）,结论,保卫细胞呈半月状，内含叶绿体。一般是上表皮气孔少，下表皮气孔较多。,为了减少蒸腾作用对水分的散失,为什么？,气孔的构造,表皮细胞和保卫细胞的区别,思考：气孔为什么会张开和闭合？是什么结构决定了气孔的开闭？,进一步探究：,吸水膨胀开放蒸腾,失水缩小关闭不蒸腾,气孔的张开和闭合与蒸腾作用的强弱有什么关系？,保卫细胞 气孔 水分蒸腾,第二课时,叶片 气孔茎内 导管根毛 细胞,蒸腾作用的过程,学习活动三,蒸腾作用的过程,土壤中的水分,根毛,导管（根茎叶中）,叶肉细胞,气孔,大气中,讨论:,1.俗话说“人往高处走，水往低处流”，而大树体内的水分却是从低处流到高处,这是为什么?,水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时溶解在水中的无机盐也通过茎向上运输到植物体各个部分。,讨论:,2.炎热的夏天，植物为什么不会因为气温过高而被灼伤？蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走热量，降低了叶表面的温度。这样，植物就不会因为气温过高而被灼伤。,讨论:,3.算一算，想一想:一株玉米从出苗到结果实，一生中需吸收约200千克水，保留在整株植物体内及生理过程用水量共约2千克，玉米实际利用的水占吸收水分的百分之几？其余的水分跑到哪里去了？2200100=1。其余的水以气体的形式散失了。,这是对水分的浪费吗？,1、概念,2、叶片的结构,4、对植物生活的意义,课堂总结:,3、蒸腾作用的过程,达标测试：,蒸腾作用的器官是（）叶肉根茎叶气孔的张开和闭合受（）保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮影响蒸腾作用的因素有那些？蒸腾作用的意义是什么？,D,A,光照强度环境温度空气湿度空气流动状况,促进植物体从土壤中吸收水分 使植物体有效的散热。促进水分和无机盐的运输。,5.在我们这个地区,()季节蒸腾作用最强.A.春 B.夏 C.秋 D.冬6.下列哪种物质不通过气孔进出()A.氧气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.水7.俗话说:大树底下好乘凉,主要原因是()A.树冠遮阴,蒸腾作用带走周围空气的热量B.大树能刮风,吹走了周围的热量C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多,A,C,B,保卫细胞与表皮细胞的重要区别是（）A 细胞性状不一样 B 保卫细胞中有叶绿体C 保卫细胞中无叶绿体D 两者都无叶绿体,B,树木为什么到了冬天会落叶?在北方,天寒地冻,根吸收水分很难,而树叶的蒸腾作用却照常进行.树木为了保护自己而采取的一种措施.脱落叶子,保持体内的水分平衡.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态.如何防止?1.剪去多余的枝叶.2.在阴天,傍晚时移栽.3.注意遮阳.4.移栽时,保护根部结构.,7 8 10 12 14 16 18 20 22 24,思考与练习,2,13点,温度和光照,某一植物在一天中某些时段的失水量,7 8 10 12 14 1618 2022 24,（1）如图：,（2）7：00到14：00随着温度的升高和光照的增强，植物的蒸腾作用逐渐加强；15：00到24：00随着温度的降低和光照的减弱，蒸腾作用会逐渐降低。,植物体的蒸腾作用受温度和光照的影响。,下图两个实验装置，都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理？谈谈你的看法。,甲,乙,甲装置更为合理。因为乙装置把整个花盆都罩在塑料袋中，花盆土壤中的水分也能蒸发到塑料袋内壁上，不能说明袋中的水珠完全是由植物体进行蒸腾作用散发出来的。,我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们氧气,给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。让我们一起来保护它!请记住每年的3月12日为我国的植树节!,热爱自然保护树木,结束语,
