绿色千岛湖-雷佩蓉.ppt

绿色千岛湖,绿色千岛湖,雷佩蓉,千岛湖的位置,猴岛,五龙岛,清心岛,桂花岛,鱼跃千岛湖,学会本课生字,屿,蛇,杭州,津津有味,hng,y,sh,杭,岛屿,谓,wi,所谓,津,jn,眼镜蛇,学会本课生字,坝,顷,富庶,逞能,sh,b,qng,庶,水坝,综,zng,综合,逞,chng,公顷,学会本课生字,梅,旱,捕获,湖湾,b,mi,hn,捕,梅花,患,hun,水患,湾,wn,旱灾,学会本课生字,梅,率,忧郁,露水,y,mi,shui,郁,梅花,上,率,l,效率,露,l,率领,露,lu,露出,葱,cng,香葱,比一比,杭（杭州）抗（抗日）谓（所谓）胃（胃口）梧（魁梧）捂（捂住）津（津津有味）建（建设）鲤（鲤鱼）理（道理）庶（庶民）蔗（蔗糖）巅（山巅）颠（颠倒）,当堂检测一,一、我会认,杭州 岛屿 捕蛇 津津有味 富庶 隐患 干旱 郁郁葱葱 逞强 效率,二、比一比,杭（）谓（）津（）鲤（）抗（）猬（）律（）狸（）,当堂检测二,1、水位最高时，湖面上有1078个岛屿，大的几十平方千米，小的两三平方千米。（）2、岛上有四个蛇场，上千条蛇：眼镜蛇、银环蛇、蝮蛇、五步蛇、竹叶青（）,我能写出下列句子所运用的说明方法。,列数字,举例子,积累新词,闻名遐迩：远近闻名，形容名声大。落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。津津有味：形容有滋味；有趣味。魁梧：（身体）强壮高大。富庶：物产丰富，人口众多。,学会本课近、反义词,近义词,环绕围绕,富裕富庶,夸张夸大,著称闻名,艰苦艰难,培育培养,魁梧魁伟,秀丽秀气,反义词,魁梧瘦小,肥沃贫瘠,茂密稀疏,富庶贫穷,积累词语,人文古迹,错落其间,闻名遐迩,身材魁梧,落荒而逃,津津有味,优美富庶,清澈如鉴,源源不断,幽深曲折,郁郁葱葱,土质贫瘠,朗读课文，思考问题,1你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗？“湖面上有1078个岛屿。”,2它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢？“这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。”,课文的内容和层次,课文的内容：课文介绍了绿色千岛湖的形成与美丽富庶，告诉我们：大自然造福人类，人类要和大自然 和谐相处。绿色千岛湖,（1）位置、概貌、和名字的由来。,（2-7）几个特色岛屿的特点。,（11）总结全文，点明中心。,（8-10）人类成功改造自然的案例。,千岛湖的地理位置,千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。,朗读课文，思考问题,它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢？“这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。”“绿色”还有什么特别的含义呢？“绿色”通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。,读课文，欣赏千岛湖,举实例是说明事物的好方法。这篇课文举了哪些实例来说明千岛湖的特点呢？在这些实例中你最喜欢的是哪一个呢？为什么？,选读课文，思考问题,文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？千岛湖景观的形成过程：1.新安江水电站的兴建。2.科技人员培育“水上森林”。,新安江水电站,综合工程,水上森林,水上森林,理解“绿色”,学习了课文以后，你对“绿色”含义是否有了更深的理解呢？提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称？,“绿色”千岛湖,“绿色”通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。课文用“绿色”来形容千岛湖，是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用，与自然和谐发展而创造的奇迹。,选读课文，思考问题,课文最后一段在文中起到了什么作用呢？结尾句起到了总结全文，揭示课文中心思想的作用。,你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗？“湖面上有1078个岛屿。”,当堂检测四,新安江水电站是一项综合工程。它发出的电力，供（gng gng）应上海、南京和杭州等工业城市和长江下游的广大农村。经过水库的调（tio tio）节，两万公顷的农田免除了水患，旱地改为水田，粮食产量大大增加。新安江的航运事业也得到了发展。山区的木材（ci chi）、竹材、茶叶等土特产品，由水路源源不断地运了出来。水库养殖的鲜鱼，每年可供应市场几百万千克,1、用“”选择文中加点字的正确读音。2、用“”画出这段话的中心句。这句话在全段起到的作用。3、片段已用“”分为两层，概括第二层层意。,新安江水电站是一项综合工程。,概括、统领下文,1、精读第二部分：为什么说千岛湖是一首优美的诗篇？,提醒：作者抓住哪个词来描写岛屿的特点？,2、精读第三部分：请你说说千岛湖的过去是什么样的？为什么说它现在是一个人工创造的奇迹？,3、齐读第四部分：想一想本段在全文中起什么作用？,再见,