统计学完全随机设计的方差分析.ppt

完全随机设计的方差分析,授课教师：褚启龙,一、实例（教材P49）,如何处理这一问题？,处理此类问题的流程：,选用统计分析方法（综合判断）,进行分析（传统分析方法/软件分析）,分析结果解释（根据P值下结论）,二、用SPSS软件处理问题,1、打开SPSS软件，输入数据，如下图示,还有2个数据没有显示！,二、用SPSS软件处理问题,2、选择SPSS软件中的方法,选中,显示,二、用SPSS软件处理问题,3、软件分析结果,二、用SPSS软件处理问题,4、解释结果：表1显示方差分析表，有变异来源、SS、自由度、均方、F值和P值。本例从表1看：F=7.111，=2，P=0.004，结论为按=0.05水准，拒绝H0，认为三组患者的残留量总体有差别，但到底哪两组之间有差别则不能回答。,二、用SPSS软件处理问题,4、解释结果：表2为两两比较分析结果，对应的空白处说明两组之间有差异，但没有给出具体的P值。表2则显示1、2组之间有差别，其他各组之间无差别。,二、用SPSS软件处理问题,5、软件分析结果与传统分析结果（见教材）比较,1、二种分析方式结果是否相同？2、哪种方式更简单快捷？3、哪种分析方式更深入？,采用何种方式进行分析？,目的地是北京，怎么去大家根据条件自己决定！,手工分析,Excel分析,SPSS分析,三、操作演示,请大家注意：1、分析方法选择2、SPSS软件操作步骤3、结果如何解释,四、训练（卫生统计学第三版例5.1）,某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉肺患者、可疑患者及非患者进行了用力肺活量（L）测定，问三组石棉矿工的用力肺活量有无差别?,四、训练（卫生统计学第三版例5.1）,五、小结,实例和训练中的体会：1、操作难不难？2、是否需要先计算均数、均方等指标？3、是否需要查F界值表来判定结果？会选择正确的分析方法！会进行软件操作！能力目标会解释结果！会正确表达结果！,把系统的学科知识转变成应用技术,谢 谢！,判断依据是什么？,研究目的设计方式资料类型分布情况,综合判断,怎么判断？,1、此资料是什么类型？计量资料（数值变量资料）2、研究目的是什么？三个或多个均数的比较3、研究设计采用的是那种方式？完全随机设计4、资料的分布情况如何？一般认为服从正态分布,判断结果：,本例经综合分析后，决定采用“完全随机设计的方差分析”,传统分析方法（见教材P50）,列出公式利用计算器/Excel表等工具逐步计算统计量F值查F界值表，确定P值（定性）下结论（本例F=7.1，P0.01）本例样本量比较小、数据比较少而且整，如果是样本量很大、数据多并且数据不整时，计算量也会大大增加；有差异时还要进行两两比较，本例P54有进一步的分析。,计算量很大，费时费力；步骤繁琐，容易遗漏出错,返回,1919年，Fisher到Rothamsted 农业试验站。期间，他创立了方差分析的理论和方 法，在全世界得到 了广泛运用。为纪 念Fisher，方差分析以F命名，故又称为F检验。,返回,