《概率初步》九年级上册.docx

概率初步九年级上册一、随机事务与概率*事务的分类（必定事务、不行能事务、随机事务）*随机事务的可能性：随机事务发生的可能性是有大小的，不同的随机事务发生的可能性的大小可能不同。*概率的定义：一般地，对于一个随机事务A,我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事务A的概率，记为尸（八）1、指出下列哪些属于必定事务,太阳从西边下山*一般地，假如在一次试验中，有（有限）种可能的结果，并且它们发生的可能性大小相等，事务A包含有其中的m种结果，那么事务A发生的概率P（八）=%哪些属于不行能事务，哪些属于随机事务。某人的体温是100度a2+b2=-（其中。、匕为实数）水往低处流姚明在罚球线上投篮一次，命中方程/+2x+3=0无实数解经过有红路灯的路口遇见红灯今日出门碰见美女2、对“某市明天下雨的概率是80%”这句话，理解正确的是（）A.某市明天将有80%的时间下雨B.某市明天将有80%的地区下雨C.某市明天肯定会下雨D.某市明天下雨的可能性较大3、一个不透亮的布袋里装有7个只有颜色不同的球，其中3个红球，4个白球，从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是（）4、在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机地摸出一个小球，记录后放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号相同的概率是（）5、在平面直角坐标系中，作AOAB,其中三个顶点分别是0（0,0）,B（l,1）,A（x,y）其中X、y分别满意（一2x2,-2<y<2ffy均为整数），则所作AOzW为直角三角形的概率是6、如图，在2x2的正方形网格中有9个格点，己经取定点A和8,在余下的7个点中任取一点C,使A48C为直角三角形的概率是（）AA.-27、有三辆车按1,2,3编号，舟舟和嘉嘉两人可随意选坐一辆车.则两人同坐3号车的概率为8、口袋里有红、绿、黄三种颜色的球，除颜色外其余都相同.其中有红球4个，绿球5个，随意摸出1个绿球的概率是士3求口袋里黄球的个数；求随意摸出1个红球的概率。二、用列举（表）法求概率1、从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车，从乙地到丙地可坐飞机、火车、汽车、轮船，某人乘坐以上交通工具，从甲地经乙地到丙地的方法法有（）种A.4B.7C.12rD.812、随机掷一枚匀称的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（）1 Clc31A.B.C.D.14243、一张圆桌旁有四个座位，A先坐在如上图所示的座位上，B、C、D三人随机坐到其他三个座位上。则A与B不相邻而坐的概率为4、有三张正面分别写有数字一1,1,2的卡片，它们背面完全相同，现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张，以其正面数字作为。的值，然后再从剩余的两张卡片随机抽一张，以其正面的数字作为力的值，则点（&b）在其次象限的概率为（）A.1B.1C.1D.26323125、从2、3、4、5中随意选两个数字，记作。和人，那么点（a力）在函数y=图像上的概率为X6、从有三个小球分别标上数字-2、1、4,现从中随机取一小球（不放回）其数字记为p,再随机取出另一个小球其数字记为q,则满意关于X的方程/+px+g=O有实数解的概率是7、我校初三年级有6个班级，现从这6个班中随机抽取两个班进行一场篮球竞赛，则恰好抽到1班和2班的概率为8、在一个口袋中有4个完全相同的小球，它们的标号分别为1,2,3,4,从中随机摸出一个小球登记标号后放回，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是（）A.乜B.1C.至8289、“五一”期间，梁先生驾驶汽车从甲地经过乙地到丙地游玩.甲地到乙地有两条马路，乙地到丙地有三条马路.每一条马路的长度如图所示（单位：km）,梁先生任选一条从甲地到丙地的路途，这条路途正好是最短路途的概率是10、某校九年级学生中有5人在省数学竞赛中获奖，其中3人获一等奖，2人获二等奖.老师从5人中选2人向全校学生介绍学好数学的阅历，则选出的2人中恰好一人是一等奖获得者，一人是二等奖获得者的概率是（）11、同时掷两枚一般的骰子，“出现数字之积为奇数”的概率是12、银行为储户供应的储蓄卡的密码由0,L2,，9中的6个数字组成.某储户的储蓄卡被盗，盗贼假如随意按下6个数字，可以取出钱的概率是13、小明走进迷宫，迷宫中的每一个门都相同，第一道关口有四个门，只有第三个门有开关，其次道关口有两个门，只有第一个门有开关，他一次就能走出迷宫的概率是14、在一个不透亮的袋子里装有2个红球和1个黄球，它们除颜色外都相同.随机从中摸出一球，登记颜色后放回袋中，充分摇匀后，再随机摸出一球，.两次都摸到黄球的概率是多少？（假如是不放回呢）15、如图，两个转盘中指针落在每个数字上的机会相等，现同时转动A、B两个转盘，停止后，指针各指向一个数字.小力和小明利用这两个转盘做嬉戏，若两数之积为非负数则小力胜；否则，小明胜.你认为这个嬉戏公允吗?请你利用列举法说明理由.16、袋中装有大小相同的2个红球和2个绿球.先从袋中摸出1个球后放回，混合匀称后再摸出1个球.求第一次摸到绿球，其次次摸到红球的概率；求两次摸到的球中有1个绿球和I个红球的概率；先从袋中摸出1个球后不放回，再摸出1个球,则两次摸到的球中有I个绿球和1个红球的概率是多少？请干脆写出结果,17如图，管中放置着三根同样的绳子A4、BBt、CCi;小明从这三根绳子中随机选一根，恰好选中绳子AA的概率是多少？小明先从左端A、B、C三个绳头中随机选两个打一个结，再从右端4、Bi、G三个绳头中随机选两个打一个结，求这三根绳子能连结成一根长绳的概率。418、小明和他的爸爸妈妈共3人站成一排拍照，他的爸爸妈妈相邻的概率是19、如图所示、现有甲、乙两个转盘，若指针指向黑色区域记1分，指向白色区域记2分，现随机转动甲、乙两个转盘（若指针停在黑、白边界处重来），求甲、乙指针所指向的数字之和为3的概率。三、用画树状图法求概率7Jy1、商店只有雪碧、可乐、果汁、奶汁四种饮料，每种饮料数后足够，某同学去该店购买饮料，每种饮料甲7被选中的可能性相同.若他去买一瓶饮料，求他买到奶汁的概率是；若他两次去买饮料，每次买一瓶，且两次所买饮料品种不同，请用树状图或列表法求出他恰好买到雪碧和奶汁的概率。2、小红上学要经过三个十字路口，每个路口遇到红、绿灯的机会都相.同，求小红上学时经过每个路口都是绿灯的概率。3、在一个布口袋中装着只有颜色不同，其他都相同的白、红、黑三种颜色的小球各1只，甲乙两人进行摸球嬉戏；甲先从袋中摸出一球看清颜色后放回，再由乙从袋中摸出一球。试用树状图（或列表法）表示摸球嬉戏全部可能的结果；假如规定：乙摸到与甲相同颜色的球为乙胜，否则为负，试求乙在嬉戏中获胜的概率。4、经过某十字路口的汽车，它可能接着直行，也可能向左转或向右转.假如这三种可能性大小相同，三辆汽车经过这个十字路口，求下列事务的概率：三辆车全部直行；两辆车向右转，一辆车向左转；至少有两辆车向左转。5、“石头、剪刀、布”是广为流传的嬉戏，嬉戏时竞赛各方做“石头”、“剪刀”、“布”手势中的一种，规定“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势或三种手势循环不分输赢接着竞赛,假定甲、乙、丙三人都是等可能地做这三种手势，那么：一次竞赛中三人不分输赢的概率是多少？竞赛中一人胜，二人负的概率是多少？四、用频率估计概率1、在大量重免试验中，关于随机事务发生的频率与概率，下列说法正确的是（）A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是陵机的，与频率无关D.随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率2、色盲是伴X染色体隐性先天遗传病，患者中男性远多于女性，从男性体检信息库中随机抽取体检表,统计结果如表：抽取的体检表数n501002004005008001000120015002000色盲患者的频数m37132937556985105138色盲患者的频率m/n0.0600.0700.0650.0730.0740.0690.0690.0710.0700.069依据表中数据，估计在男性中，男性患色盲的概率为（结果精确到0.01）3、如图，为测量平地上一块不规则区域（图中的阴影部分）的面积，画一个边长I1为2cm的正方形，使不规则区域落在正方形内，现向正方形内随机投掷小石子（假设小石子落在正方形内每一点都是等可能的），经过大量重复投掷试验，发现小石子落在不规则区域的频率稳定在常数0.25旁边，由此可估计不规则区域的面积是m2II4、在一个不透亮的口袋中，装有若干个红球和4个黄球，它们除颜色外没有任何区分，摇匀后从中随机摸出一个球，登记颜色后再放回口袋中，通过大量重复摸球试验发觉，摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球（）A.16个B.20个C.25个D.30个5、为了解中考体育科目训练状况，某县从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次中考体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；8级：良好；C级：及格；力级：不及格），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图.请依据统计图中的信息解答下列问题：本次抽样测试的学生人数是;图1中Na的度数是,并把图2条形统计图补充完整；该县九年级有学生3500名，假如全部参与这次中考体育科目测试，请估计不及格的人数为.测试老师想从4位同学（分别记为E、RG、H,其中E为小明）中随机选择两位同学了解平常训练状况，请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率。体育测试各等级学生人数条形图14121086426、有4件同型号的产品中，有1件不合格品和从这4件产品中随机抽取I件进行检测，求体育测试各等级学生 人数扇形图从这4件产品中随机抽取2件进行检测，求衣V2-在这4件产品中加入X件合格品后，进行如下试验：随机抽取I件进行检测：瓣（方道4澧舞B试验，通过大量重复试验后发觉，抽到合格品的频率稳定在0.95,则可以推算出X的值大约是多少？7、李老师为了了解所教班级学生完成数学课前预习的详细状况，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类，A：很好；B：较好；C：一般；Di较差。并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你依据统计图解答下列问题：李老师一共调查了多少名同学？C类女生有3名，。类男生有1名，将上面条形统计图补充完整；为了共同进步，李老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率。