电磁场与电磁波(序论).ppt
电磁场与电磁波,Email:2013年2月,绪 论,一、课程的性质和任务,“电磁场与电磁波”是高等学校电子信息类及电气信息类专业本科生必修的一门技术基础课。近代科学的发展表明，电磁场与电磁波基本理论又是一些交叉学科的生长点和新兴边缘学科发展的基础，而且对完善自身素质，增强适应能力和创造能力长远地发挥作用。本课程将在“大学物理（电磁学）”的基础上，进一步研究宏观电磁现象和电磁过程的基本规律及其分析计算方法。通过课程的学习，掌握基本的宏观电磁理论，具备分析和解决基本的电磁场工程问题的能力。,二、电磁场理论发展历史,最初，人们只能定性观察电现象、磁现象,电磁场理论发展中的重大事件：,库仑定律（电荷相互作用力规律）,1820：电流磁效应（奥斯特）安培力定律（安培）,1831：电磁感应（法拉第）,1864：位移电流假说，麦克斯韦方程组（麦克斯韦）,1888：试验证明电磁波存在（赫兹）,三、电磁场、电磁波与工程应用,当今世界，电子信息系统，不论是通信、雷达、广播、电视，还是导航、遥控遥测，都是通过电磁波传递信息来进行工作的。因此以宏观电磁理论为基础，电磁信息的传输和转换为核心的电磁场与电磁波工程技术将充分发挥其重要作用。可以以无线电通信系统为例来说明。,发射机末级回路产生的高频振荡电流经过馈线送到发射天线，通过发射天线将其转换成电磁波辐射出去；到了接收端，电磁波在接收天线上感生高频振荡电流，再经馈线将高频振荡电流送到接收机输入回路，这就完成了信息的传递。在这个过程中，经历了电磁波的传输、发射、传播、接收等过程。传输导行电磁波（导波理论）发射和接收天线（天线理论）传播入射、反射、透射、绕射（电波传播）,馈线,GSM、CDMA移动通信系统基站天线,微波接力天线,电磁场理论的其他应用,天线,矩形波导,圆波导,平行双线,同轴线,微带线,传输线,电磁兼容 电子、电气设备大多伴随着电磁能量的转换，使得高密度、宽频谱的电磁信息充满整个人类的生存空间，构成极其复杂的电磁环境，出现了电磁干扰和电磁污染。使电子系统受到严峻的挑战，人类生存受到威胁。人们面临的一个新问题就是如何提高电子系统在复杂电磁环境下正常运行的能力，如何改善人类生存环境。电磁兼容性（Electromagnetic Compatibility,简写为EMC）对电子系统的电磁兼容性的分析、计算、试验都要用到大量的电磁场理论知识，应用到电路的基础知识，甚至生物医学知识。可以说，电磁兼容学科是电磁场学科和其他相关学科相结合而形成的新学科。,生物电磁学也是与电磁场相关联的一门新学科，它研究电磁场与生物系统的相互作用、相互影响的关系，电磁场与电磁波无疑是其讨论的理论依据。,1.生物电磁学,近年电磁场与电磁波的研究热点,2 多频、超宽带天线,双频天线,双频天线特性曲线,超宽带天线,超宽带天线特性,3.微波能量传输,4.微波小型化系统集成 5.电磁场与电磁波快速计算方法的研究 在目前成熟的算法FDTD，FEM、MOM方法的基础上研究快速的数值计算方法。,利用LTCC、RF-MEMS、LCP等特殊工艺实现系统三维封装，有效减小封装面积。,6.新型微波材料,传统材料,左手材料,四、本课程知识结构体系,电磁场与电磁波,静态场,静电场,静磁场,基本原理和方法（第二章）静电场分析（第三章）静电场边值问题（第三章）,基本原理和方法（第二章）静磁场分析（第四章）,时变场,时变场基本性质（第五章）无界空间中的电磁波（第六章）有界空间中的电磁波（第六章）,电磁波的产生基本理论（第七章）,难点,分析和处理问题的方法 数学处理过程,矢量分析,选用教材及参考书目,使用教材：电磁场与电磁波 第四版，谢处方 饶克强 编，高等教育出版社,2006参考书目：1.焦其祥.电磁场与电磁波.北京：科学出版社,2004 2.孔金瓯.吴季等译.电磁波理论.北京：电子工业出版社，2003 3.Demarest,Kenneth Robert，Engineering electromagnetics，科学出版社 2003 4.J.D.Kraus and D.A.Fleisch.Electromagnetics with Applications(fifth edition).Boston:McGraw-Hill，1999,考核方式,闭卷考试平时成绩 说明：本课程的理论性较强，物理概念较抽象，要求的数学知识较多，因此，学习本门课程之前，应当对普通物理学、高等数学、矢量分析和数理方程方面的知识复习,
