音乐课件悲剧美1.ppt

悲剧美,2,一、什么是悲剧？,悲剧意义的三个层面：（1）指生活中悲惨的事。如：地震、车祸等。（2）指一种戏剧形式。如：小说与戏剧。（3）指美学意义上的悲剧。如：a为“非典”病人治病的医生被感染身亡 b江姐为信仰而被枪杀 c小说红楼梦 d莎士比亚四大悲剧,“九一八”历史 事件,欣赏体验（一）：,松花江上,词曲：张寒晖,第一部分 旋律反复咏唱的方式隐身展开，描述了东北家乡的富饶美丽。,第二部分旋律在小调上展开，旋律带有呼号、哀伤的感情色彩。,尾声的呼天喊地的旋律出现时，歌曲的情绪达到了最高潮。,松花江上歌曲曲式结构是：A.B两部分加尾声，为带尾声二部曲式结构。,歌曲松花江上分为几部分呢？,思考:,思考：通过联想你脑海中浮现出什么样的画面或场景？它引发了你什么样的情绪？,欣赏体验（二）：电影主题曲,辛德勒的名单,帕尔曼 演奏,曲作者：约翰.威廉姆斯(John Williams),在整个二十世纪，人类社会最大的悲剧莫过于第二次世界大战了。德国法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，光被他们杀害的犹太人就达600多万,讨论：1.通过这两部作品的欣赏，你认为悲剧美的作品在内容和形态上有何特点？2.欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实意义？,14,三、什么是悲剧美？,悲剧：就是把人生有价值的东西毁灭给 人看。（鲁迅）悲剧美：在悲剧冲突中，由于美的毁灭 而引起人们内心对美深刻肯定 的那种震撼心灵的力量。（注：只有美的事物遭到毁灭，才会引起悲剧美）,鲁迅先生说过，悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。当有价值的东西遭到毁灭的时候，总是能给人的心灵以震撼的。具有悲剧美的音乐作品是最能动人心弦的，它使人们在痛苦悲伤或慷慨悲壮的感受中，得到激励和启示。这就是音乐悲剧美的魅力所在。,结束语,同学们今天表现非常好，老师从你们的每个人的脸上中深深地感受到你们一颗颗善良的心，以及对祖国的爱。在这节课结束时，老师想送给大家两句名言：假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。柏辽兹,