现代科技与文化课件2(历史川教版九年级下册).ppt
,第二单元,近代科学与思想文化,本课知识要点：,一、自然科学成就,二、启蒙思想,三、文学、绘画、音乐成就,一、近代自然科学的伟大成就,牛 顿,英国,著自然哲学的数学原理,提出了三大运动定律和万有引力定律；创立了经典力学体系。,达尔文,英国,著物种起源；提出生物进化论。,爱因斯坦,德国（美国）,提出相对论，为核能的利用提供理论基础。,牛顿(Newton,Sir Isaac),牛顿奠定了近代物理学的基础，是近代自然科学的集大成者，对近代自然科学做了理论上的总结。,如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿,达尔文（Charles Robert Darwin）,达尔文是近代自然科学史上攀上另一高峰的科学大师，他提出的进化论，奠定了科学的人类起源理论的基础，是人类思想史上划时代的大事。“进化”成为近代最富有魅力的思想之一。,最有价值的知识就是关于方法的知识。达尔文,爱因斯坦（Albert Einstein）,耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦,A=X+Y+ZA：成功 X：艰苦劳动Y：正确方法 Z：少说空话,爱因斯坦是近代科学技术的终结者和现代科学技术的开拓者，他提出的相对论是物理学的一场重大革命.,科学家在社会发展中具有举足轻重的作用，推动了社会的发展,二、欧洲启蒙思想,1.18世纪欧洲掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动，这场运动历史上称为资产阶级“启蒙运动”。这是继文艺复兴后又一次大规模的思想解放运动。,2.法国是启蒙运动的中心。,3.三大启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。,伏尔泰（Voltaire）,伏尔泰是启蒙运动的领袖。其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响，后人称：“18世纪是伏尔泰的世纪”。,伏尔泰的思想主张,1.伏尔泰一生致力于抨击封建专制制度，尤其是天主教会的腐朽黑暗。,2.倡导自然权利学说，主张开明专制。,3.强调天赋人权，宣扬人身、思想和信仰自由，认为私有财产是神圣的。,孟德斯鸠（Montesquieu）,孟德斯鸠著论法的精神，提出“三权分立”学说，为后来的资产阶级政权建设奠定了理论基础。（主张君主立宪制）,卢梭(Jean-Jacques Rousseau),卢梭严厉谴责社会不平等现象,指出私有制是一切不平等的根源;倡导“人民主权说”,宣称人生而自由,人民的主权高于一切;提出“社会契约论”,国家是人民通过缔结契约而组织起来的,如果政府 违背人民意志,人民有权推翻它;反对保留君主制度,主张采取共和政体.,卢梭的自由、平等和主权在民的思想,，为欧美国家资产阶级革命提供了强大的思想武器.,文艺复兴与启蒙运动比较表,14-16世纪,18世纪,意大利,法国,人文主义,人权主义,思想解放运动,反封建的思想解放运动,资产阶级文化的兴起,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备,三、近代文学与艺术成就,（一）文学,1.莎士比亚（英）（人文主义）剧作家、诗人,悲剧：哈姆雷特罗密欧与朱丽叶喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人,三、近代文学与艺术成就,（一）文学,1.莎士比亚（英）（人文主义）剧作家、诗人,悲剧：哈姆雷特罗密欧与朱丽叶喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人,2.托尔斯泰（俄）批判现实主义作家，“俄国革命的镜子”，“俄国社会生活的百科全书”,代表作：安娜 卡列尼娜 战争与和平复活,三、近代文学与艺术成就,（二）美术绘画,1.达 芬奇（意）,代表作：蒙娜丽莎最后的晚餐,最后的晚餐（达芬奇）,艺术风格：从人文主义的艺术观出发着重刻画人物的体态、性格、情感和心理活动，人物之间彼此呼应，成功体现了“多样统一”的美学原则。,三、近代文学与艺术成就,（二）美术绘画,.凡 高（荷兰）印象派（“狂人”画家）,代表作：向日葵,向日葵（凡高）,艺术风格：着意于真实情感的抒发，表现的是对事物的感受而不是视觉形象本身；用笔奔放，充分发挥色彩的感情因素，凸显个性的张扬。,三、近代文学与艺术成就,（三）音乐,贝多芬（德）最伟大的交响曲作家（“乐圣”、“交响乐之王”）,代表作：英雄交响曲（第三交响曲）、田园、命运、致爱丽丝等,请同学们掌握本单元内容,练一练,1、20世纪初，取得自然科学史上划时代的成就是（）A 电磁感应原理的发现B 三大运动定律和万有引力定律的提出C 达尔文提出生物进化学说D 爱因斯坦提出物理学的相对论,D,2、中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于（）A 魏源的科学理论 B 达尔文的科学理论 C 牛顿的科学理论 D 爱因斯坦的科学理论,B,3、孟德斯鸠的“三权分立”政治学说最早在实践上应用的是（）A 美国 B 英国 C 法国 D 中国,A,4、反映了1812年拿破仑远征俄国的史诗般的小说是（）A 哈姆雷特 B 战争与和平 C 安娜 卡列尼娜 D 复活,B,5、并列为欧洲文学四大名著的是（）浮士德 荷马史诗 神曲 哈姆雷特巴黎圣母院 父与子 A B C D,A,6、“生物是神创造的，是一成不变的。”这个18世纪中期以前的传统看法，由于下列哪位科学家的伟大理论的创立而被打破（）A 达尔文 B 牛顿 C 巴斯德 D 爱因斯坦,A,7、生物学著作物种起源在思想上的贡献是（）A 发展了启蒙思想运动 B 阐明了物种的变化规律 C 打击了神权统治的根基 D 奠定了生物学的基础,C,8、材料一：“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”材料二：“我只不过对于一件事情，总是在很长时间很热心地去思考罢了。”请回答：（1）以上两句话均为哪位科学家所言？答：（2）他在自然科学领域取得哪些重大成就？（3）谈谈他能取得如此重大成就的原因。（4）这给我们什么启示？,牛顿,答：提出了三大运动定律和万有引力定律。,提示：当时社会需要发展更系统的力学知识；牛顿以前许多科学家对力学发展做出了贡献；牛顿本人的刻苦努力、勤于思考的精神。,提示：成功来自对事物的深入观察，来自刻苦努力；等等,9、材料：“我所完成的工作，是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。”达尔文 请回答：（1）达尔文的名著是什么？（2）他在书中提出了什么观点？（3）从材料中你得到什么启示？,答：物种起源,答：生物进化论,提示：学习达尔文勤奋努力和为科学献身的精神，勤奋学习，为将来的工作打下扎实的知识基础。等等,10、牛顿、达尔文、爱因斯坦是近代社会杰出的科学家，在成功的道路上，我们能否总结出他们的一些共同规律呢？（给我们的启示）,提示：刻苦钻研品质；质疑创新意识；科学探索精神；等等。,请巩固本课知识,
