沪教版二年级下册数学轻与重.ppt

轻与重,教学目标:,通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。2.学习简单的比较物体重量的方法。3.会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。,新课导入,哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻?,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?为什么?,我们可以直接凭经验来判断。苹果重，气球轻。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究二,数学,数学书和文具盒比谁轻谁重？,我们可以用掂一掂的方法来比轻重。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究三,你还能想出什么好方法来比较梨和苹果的轻重？,称一称也是用来比较轻与重的好办法。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究三,他们在干什么？从跷跷板上可以看出小亚和小胖哪个重？为什么？,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究四,小丁丁在干什么？这些物品谁轻谁重呢？能说说理由吗？,同样的橡皮筋上所吊的物体越重，橡皮筋拉的越长。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究五,谁轻谁重？为什么？,比较轻重，不能只看大小，还要看材质，可以掂一掂，称一称，才能确定谁轻谁重。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,课内练习,练习一,练习二,练习一,练习一,小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量，哪个重？哪个轻？,124=48（瓶）68=48（瓶）答：一样重。,比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断。,练习二,练习二,练习一,小组活动 请小朋友把带来的物品，用今天学习的比较物体轻重的方法，来比一比它们的轻与重。,练习二,本课小结,比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、称一称、算一算来比较。,课后作业,