01初识综合布线(L).ppt
教师介绍,姓名：岗位：工作地点：联系方式：,照片,综合布线工程,本门课总体介绍,课程安排,课时分配,教学场地安排,知识结构拓扑图,初识综合布线,本次课内容,综合布线的概念,传统布线与综合布线,综合布线的特点,综合布线的发展,智能办公环境,本次课知识点的作用,本章主要介绍：智能建筑概念和网络综合布线的概念以及相关的基本知识，网络综合布线的主要技术概要，网络综合布线系统的应用以及网络综合布线系统标准以及综合布线系统的最新技术发展。,本次课教学目标与重难点,教学目标熟悉综合布线系统的标准了解智能建筑构成 教学重难点重点：综合布线标准及优点难点：综合布线系统标准,本次课内容,综合布线的概念,综合布线与传统布线,综合布线的标准,综合布线的发展,智能办公环境,智能办公环境,校园智能办公环境,传统的校园办公系统和现代化的校园办公自动化系统的最本质的区别是信息存储和传输的媒介不同。综合布线系统就是满足实现智能建筑各综合服务需要，用于传输数位、语音、图像、图文等多种信号，并支持多厂商各类设备的集成化信息传输系统，是智能建筑的重要组成部分。,智能建筑组成,智能建筑主要由五大部分组成系统集成中心综合布线系统楼宇自动化系统办公自动化系统通信自动化系统,智能建筑组成,智能建筑所用的主要设备通常放置在智能化建筑内的系统集成中心（System Integrated Center，缩写SIC）。它通过建筑物综合布线与各种终端设备，如通信终端（电话机、传真机等）、传感器（如烟雾、压力、温度、湿度等）的连接。“感知”建筑物内各个空间的“信息”，并通过计算机进行处理后给出相应的控制策略，再通过通信终端或控制终端（如步进电机、各种阀门、开关等）给出相应的控制对象的动作反应，使大楼具有所谓的某种“智能”。,智能建筑构成,所谓智能的含义，包括了以下几个方面：建筑物自动化（BA）通信自动化（CA）办公自动化（OA）,3A系统的构成,本次课内容,综合布线的概念,综合布线与传统布线,综合布线的标准,综合布线的发展,智能办公环境,综合布线,综合布线的含义综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。,综合布线,综合布线的特点1.兼容性2.开放性3.灵活性4.可靠性5.先进性6.经济性,本次课内容,综合布线的概念,综合布线与传统布线,综合布线的标准,综合布线的发展,智能办公环境,综合布线,综合布线的优势采用综合布线可以使系统结构清晰，便于管理和维护采用综合布线,由于选用的材料统一先进，有利于今后的发展需要。采用综合布线技术，系统的灵活性强，可适应各种不同的需求。综合布线系统便于扩充，同时节约费用，提高系统的可靠性。综合布线作为开放系统，有利于各种系统的集成,综合布线与传统布线,布线对比,综合布线与传统布线性能价格比,布线对比,综合布线初始投资与系统个数,综合布线的应用,综合布线系统的适用场合和服务增多，目前主要有以下几类：商业贸易类型综合办公类型交通运输类型新闻机构类型其它重要建筑类型此外，在军事基地和重要部门的建筑以及高级住宅小区等也需要采用综合布线系统。,本次课内容,综合布线的概念,综合布线与传统布线,综合布线的标准,综合布线的发展,智能办公环境,综合布线标准,标准化组织国外的标准化组织及其标准目标：美国国家标准学会（ANSI）电子工业协会（EIA）电气和电子工程师学会（IEEE）通信工业协会（TAI）美国国家消防协会（NFPA）国际标准化组织（ISO）CSA国际（CSA）TAM论坛欧洲电信标准学会（ETSI）保险商实验室（UL）,综合布线标准,我国的标准发布主要有：建设部、信息产业部综合布线系统国内标准我国的标准可以分为三大类：协会标准行业标准国家标准,本次课内容,综合布线的概念,综合布线与传统布线,综合布线的标准,综合布线的发展,智能办公环境,综合布线发展趋势,1984年，世界上第一座智能大厦产生。1985年初,计算机工业协会(CCIA)提出对大楼布线系统标准化的倡仪1991年7月，ANSI/EIA/TIA568即商业大楼电信布线标准问世，同时，与布线通道及空间、管理、电缆性能及连接硬件性能等有关的相关标准也同时推出1995年底，EIA/TIA 568标准正式更新为EIA/TI A/568A，同时，国际标准化组织(ISO)推出相应标准ISO/IEC/IS118011997年TIA出台六类布线系统草案，同期，基于光光纤的千兆网标准推出1999年至今，TIA又陆续推出了六类布线系统正式标准，ISO推出七类布线标准,本次课课程总结,本课程核心英文单词,作业布置与要求,什么是综合布线系统？,综合布线与传统布线方式比较有哪些优势？,综合布线标准的作用?,下次课内容,
