欢迎各位家长光临.ppt
欢迎各位家长光临指导工作！,一.开学后工作：,1.抓课堂管理。如：如何听课、如何做笔记，按时完成作业。2.抓行为习惯的养成。如：军训后继续练军姿，让孩子们把行为落实到课堂上。3.抓课后身体训练。下午进行长跑训练。4.进行小组合作教学和分层教学。5.对大部分学生进行了家访。,二.班级情况介绍：,1.学习情况：说明：因学校条件的影响，这次考试只能做为参考！没有拉开距离考试，61人在一个班考试。提示：（1）.我们班是人际关系班，不是特别优秀班集体！个别孩子以为家庭有关系，就不把老师放在眼里。学习以不放在眼里。（2）.家长都知道来到6中孩子，在小学真正学习情况。,（1）.通过两个月的中学学习，大部分孩子已经适应了中学学习，在不同的基础有很大进步，逐步改变了小学的不良学习习惯，慢慢向中学的学习习惯靠拢，形成好的学习习惯。（2）.大部分孩子能独立完成作业！有了完成作业的意识。（3）.一部分优秀孩子还能给自己多加学习任务。,（4）.考试总分第7名。（5）.光荣榜年级前20名：陈相宇年级前50名：陈相宇 王淑飞年级前100名：陈相宇 王淑飞 郑可垚 户冰雨 王嘉琪 郭泳漉,班级前10名：陈相宇 王淑飞 郑可垚 户冰雨 王嘉琪 郭泳漉 苏相婷 李程 牛敬愷语文前5名：陈相宇 86 苏相婷80王淑飞79.5 李璐77.5 牛雪76.5,数学前5名：郭芸泽99 郭泳漉 98陈相宇 97 王嘉琪92 郑可垚、傅薇淇91英语前5名：王淑飞、户冰雨98牛敬愷92 王嘉琪、丁涵玉、张亚楠91李程、唐敬凯90 陈相宇、王艺霏、李隆禧89,学习存在的问题：（1）.大部分孩子已经适应了中学的学习，个别孩子还处在小学阶段，没有把自己学习当成前途和命运对待！（2）.课堂作业完成的不好！如：语文、英语.该记的不记，该背的不背！（3）.在规定的时间完成不了学习任务！如：作文.个别孩子考试时根本没有写作文。（4）.成绩下降是上课听课质量差，老师的讲重点内容没有听进去，还有个别孩子根本听不懂老师讲的是什么？（5）.作业不是自己做的，抄袭同学的作业，考试时就不会做，就暴露。,学习改进方法：,（1）.听课质量差的和不注意听的孩子，准备一个硬皮的笔记本，让孩子上课就做记录，把老师黑板上讲的内容全部抄下来，使孩子的注意力转移到老师讲课的内容上来！（2）.英语单词要过关，家长明天规定20个单词，晚上让孩子听写，错一个写10遍，多背课文中重点句型（老师上课都划过）。,（3）.语文让孩子多读一些好的书，读是为了用，俗话：熟读唐诗三百首，不会写来以会偷。读的越多越好，见到多、就看的远。（4）.语文可以一周背12篇的优秀作文，利用星期天让孩子默写下来。（5）.利用中午时间经常检查孩子的课堂作业，看一看是对号和错号，哪个多？就能判断孩子的近一段的学习情况和态度。,注意问题：（1）.这次考试成绩不好的孩子，又借口说：自己马虎、没有复习到！真正的原因就是没有认真复习！没有任何理由！（2.）要想让孩子上好的高中，从现在起就要增加训练量和难度，才能考上好的高中。（3）.平均不及格的孩子，应该利用休息日进行补课，三年后才有升学的希望。,2.纪律情况：,（1）.班级纪律只能说是一般，不是十分满意，离理想的班级要求有一定的距离，大部分孩子能够严格自己，知道自己该怎么做！（2）孩子们有进步，知道学校的要求，以能基本上做到！（3）.班级的正气在逐步形成，特别实行小组管理，班级纪律有了进步。,存在问题：（1）.个别孩子在小学就是有名学生，形成很不好的坏习惯，通过二个月，很难改变。（2）.个别孩子根本不懂学校规矩，通俗说：就是不懂事!起码的事都不明白，教育对他们来说，没有任何作用和起色。（3）.个别孩子的家长也不配合工作和教育，还有的溺爱孩子。,措施：（1）.继续严格要求，严格管理。（2）.继续实行班级管理制度，多做孩子思想工作，让他们懂道理、懂怎样做人！（3）.希望家长积极配合工作，教育孩子成为有用的人！（4）.让孩子们学会自我教育、自我管理，做诚实的人！,三.班级管理实施措施：,全班同学每天在家写一张大字（12个字），每天写一张钢笔字，前两项每天早晨交。每周一篇周记（400字），星期一早晨交。学习上实行目标管理（1）成绩优秀的同学进入年级前40名为完成学习目标进行奖励。（2）完成学习目标同学进行奖励。,（3）.学校在学习上实行小组合作教学、分层教学。（4）.继续进行家访。,四.家长注意的问题（建议）：,1.要注意培养孩子的两个习惯：生活习惯，学习习惯。2.完成老师规定的作业任务：听-懂-会-练（做），关键是练（做），才叫会！3.注意孩子的周围的人际关系和交往关系4.初中生不要让孩子在外留宿，特别是同学家留宿,5.初中生处在青春期：不要天天唠叨孩子，特别不要在吃饭时候说孩子的学习！6.多多表扬孩子，给孩子自信和勇气！7.对孩子的教育和培养一定要有目标！8.要真正关心孩子学习，不只是口头上，真正落实到行动上和细节上！,五：下面问题供参考和探索,1.要相信老师的工作和特点，多和老师联系，争取每月到学校和老师结合一下。2.不要在孩子面前议论别人的是非和问题。3.不要在孩子面前埋怨社会问题。4.现在的孩子做人比学习更重要。,推荐的文章,注意：请家长看过后，写出书面的看法，星期一让孩子带来！（给孩子做一个完成作业的表率！）,你必须要有目标,有一对年轻的夫妇，他们有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫迈克尔。当莎拉6岁、迈克尔4岁的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们专门聘请了一位训兽师来训练它。在第一次训练开始之前，训兽师问他们：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑，颇感意外，他们一脸迷惑地嘟嚷着说：“一只小狗还有什么目标？它的目标当然就是当一只狗了！”他们实在想不出，作为一只狗，还能有什么另外的目标？,训兽师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标，否则我们根本没法训练它。你们是想训练它守门，还是为了和孩子们一道玩耍？或者只是作为你们的宠物？我必须知道这些。这就是它的目标。”在训兽师的精心引导下，这只小狗被成功地训练成孩子们的好朋友，它可爱的举止、忠诚的品性和敏锐的洞察力，使它成为这个家庭中不可或缺的重要成员。最为重要的是，通过训兽师，这对夫妇还学会了怎样教育自己的孩子：为他们树立目标。,他们的教育最终没有令人失望：小莎拉成了一家电台的主播，而迈克尔则成了纽约第108任市长-迈克尔.布隆伯格。他们永远都记得训兽师的那句话：一只小狗也要有自己的目标-何况是一个人呢？摘自哈佛家训-梦想篇,想想十年以后的自己-周 迅,18岁以前，我是个不知道自己想要什么的人，那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌、跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏，我就会很兴奋地去拍，无论多小的角色。如果没有老师跟我的那次谈话，那么也许直到今天，仍然没有人会知道周迅是谁。那是1993年5月的一天，教我专业课的赵老师突然找我谈话：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗？”我愣住了。我不明白老师为什么突然问我如此严肃的问题，更不知道该如何回答。老师问我：“现在的生活你满意吗？”我摇摇头。老师笑了：“不满意的话证明你还有救。你现在就想想，十年以后你会是什么样？”,老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时风起云涌。沉迷许久，我看着老师的眼睛，突然就很坚定地说：“我希望十年以后自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”老师问我：“你确定了吗？”我慢慢地咬紧嘴唇回答：“Yes!”而且拉了很长的声音。老师接着说：“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后，你28岁，那时你是个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。”“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对？”“25岁的时候，在演艺事业上你要不断地进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”“23岁就必须接受各种各样的培训和训练，包括音乐上和肢体上的。”“20岁的时候就要开始作曲、作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”老师的话说得很轻松，但是我却一阵恐惧。这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了，而我现在却什么都不会，仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沽自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。,老师平静地笑着说：“周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标，那么我希望你从现在就开始做。”一年以后，我从艺校毕业了，老师的话从那天开始一直刻在了我的心底：想想十年以后的自己。是的，当我意识到这是一个问题的时候，我发现我整个人都觉醒了。从学校毕业后，我忙于接拍各种各样的电视剧。我始终记得，十年以后我要做最成功的明星，所以对角色我开始很认真地筛选。后来我拍了那时花开，拍了大明宫词，我渐渐被大家接受，也慢慢地尝到了成功的快乐。2003年4月，距离老师和我谈话将近十年，我不知道这是偶然还是必然，我居然真的拥有了一张属于自己的专辑夏天。其实你和我一样。如果你能及时地问自己一句：“十年后我会怎么样？”你会发现，你的人生就会不知不觉地发生变化。时刻想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。,六.作息时间：,上午：7：20-11：55下午：1：40-17：30提示：两周后进行期中考试！时间：大约11月21-22日！科目：全部,谢谢大家,
