概论课考核及论文撰写.ppt
“概论”课考核及社会调查报告的撰写,“概论”课的考核评分体系,怎样写社会调查报告?社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题,进行深入细致地调查研究,然后把调查研究得来的情况真实地表述出来,提出建议。调查报告必须包含时间、地点、调查对象、相关背景和数据(必须要有调查单位或法人单位的盖章)、获取数据的方法、对数据的分析等要素。具体写作要求:调研报告应侧重于对事物现状的反映和探讨,了解认识事物的客观规律。应注意以下三点:,1、调查报告要用事实说话,结论、观点都要建立在客观事实的基础上,切忌脱离事实、空发议论。2、调查报告要合理筛选材料,并进行分析,切忌大量堆积材料。3、调查报告要结合记叙、描写、议论、说明等多种表达方式,以夹叙夹议、层层深入、引人入胜者为优。结构:调查报告由标题、署名、正文和结语四部分组成。,标题:1、单标题 单标题应直接揭示文章内容和文体。如“市预算外资金使用情况调查”,题目既揭示了调查对象的范围“市”,又揭示了文章所要解决的问题范围是关于“预算外资金使用”的,还揭示了这篇文章的文体是调查报告。2、双标题 双标题由主标题和副标题组成。主标题起到概括事由或揭示主题的作用,副标题是对主标题的补充,副标题需加上“调研报告”文种名称。,如“转变教育观念,推进素质教育学校素质教育情况调查”,正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素质教育的。从正标题可以看出,文章是发掘素质教育的的成果或正面经验的,而取得这些成果或经验的关键在教育观念的转变。署名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级、学号。正文:1、前言(第一段),前言是调研报告的开头,内容通常为对本次调研情况的简要说明。前言应包括调研选题的初衷、调研的目的、调研的对象范围,并说明调研所采用的方法。也就是包括意义、调查对象、方法、时间的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的;介绍调查对象和调查方法,是要表明你使用的方法是科学的,文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头,要求简明概括。2、主体(第二段)正文主体是前言的延伸和展开,是全文的,重点,文章的主要内容,一般占用篇幅最多。正文主体应包括对调研活动获得的原始数据和材料的列举、分析和研究。文章要求深入、细致,由此及彼,注重对客观规律的推导过程。所要解决的问题排列调查材料。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理,能用统计图表显示调查材料要尽可能用统计图表显示。主体(或第三段)调查材料进行分析。主体(或第四段)对调查所要解决的问题提出自己的思考或意见、建议。,后两项内容虽然不一定占很大篇幅,却是文章的闪光点,表明你的认识深度和分析问题、解决问题的能力。结语(最后一段):结语是对前文调查研究的归纳总结,可以针对当前存在的问题提出处理意见或改进措施。反映客观事实的调查报告亦可以提出撰稿人的希望和要求,如感想、呼吁等。结语要简洁有力,给人留下深刻的印象。,题目(社会主义新农村建设的调查分析)姓名、年级、班级、学号 内容摘要:(200字以内)关键词:(三个词组以上)一、*(问题提出)(前言)二、*(存在现状的原因分析)(正文)1、*2、*三、*(对策或建议),社会调查报告规格要求,社会调查(社会实践)的范围:一、科学发展观二、和谐社会三、社会主义新农村建设,