校园节能监控管理平台.ppt
广西天涌节能科技股份有限公司,基于物联网的校园节能监控管理及充值平台介绍,Design by TEAMRUN,目 录,思考与展望,天涌科技简介,专注于校园节能服务产业,校园节能服务商,广西最早以“合同能源管理”模式开展节能服务的高新技术企业，是国家发改委、财政部备案的全国第一批“节能服务公司”。公司以“合同能源管理”（EPC）为主要商业模式，为建设节约型绿色校园提供节能技术、投资建设、运营管理等一站式节能服务。,天涌科技简介,天涌科技简介,6,思考与展望,目 录,平台形成,天涌科技在管理水平、技术保障、人员结构、基础条件、财务状况及其他保障基础上形成基于物联网的校园节能监控管理及充值平台,公司完成股份制改造，进一步完善了公司的管理机制，使公司在各方面都按照股份制企业要求规范化运作。人员专业结构互补性强,与中国科学院广州能源研究所签订了长期的战略合作协议，公司通过不断的自主研发和产学研合作，已经取得10项专利。2013年度研发费用占营业收入的15.70%，且一直稳定保持占比在10%以上，着力提升企业的研发水平和技术能力。公司在区内已经投资建设的一大批节能项目，是该节能监控管理系统的良好测试平台和应用对象。,平台定位,一个平台 多个产品 多种用途 多种服务 公司对校园节能监控管理以及校园网络充值管理，以平台为载体，服务为依托，提高能效和方便学生学习生活为目标。,技术亮点,技术亮点,平台要素明晰,帮助高层管理者有效分析能源效率，控制能源成本。,讲得清,控得住,用得好,帮助基层能源管理人员规范工作流程，提供能源管理水平，提高工作效率，减少工作量。,帮助公司实现能源管理信息化，有效管控和降低能耗水平，提高能效。,降得下,校园“一卡通”与银行、通信公司结合，基于物联网技术，学生使用规范化、信息化和智能化。,平台全方位服务模式,服务,思考与展望,目 录,平台概述,是一种基于物联网技术的，通过对各种智能数据采集终端、设备控制终端、刷卡圈存终端和手机等移动设备终端的综合应用来实现校园节能监管和公共管理上的规范化、信息化和智能化。节能监控管理平台利用信息技术、无线感知网技术，为不同环境融合“多元化”产品，为不同用户提供“个性化”服务，为不同需求提供“差异化”定制。平台不仅具有传统的节能管理、节能改造、节能服务功能，还提供充值服务、交流互动，是一种全新的管理平台。,平台概述,平台概述,平台服务目标,家长和学生,降低项目管理和运营成本、提升服务水平，综合分析、合理用能，实现节能减排目标、提高项目收益。,提高管理水平和工作效率、降低人力资源成本；利用信息化平台进行数据分析，提升服务质量和客户满意度；提供管理决策分析依据,建立与校方、各类服务提供商的沟通桥梁；为用户交互提供便利；为家长和学生提供个人费用管理平台。,数据采集和智能控制（有线/无线）,数据处理（计算/整合）,综合分析与统计,优化分析,综合报告,专家智库及优化方案,优化控制,节能监控平台工作流程,平台为用户提供了安全、稳定的运行环境，通过智能化的分布式存储与计算，有效保证了数据安全性和系统稳定性，实现用户低成本、网络化的能源管理。,平台系统结构,终端消耗计量监测,多渠道充值,平台系统图示,交换机,平台系统模块,平台系统功能,平台特点,运用物联网技术，与银行、校园一卡通、通信公司联合打造全新的、便捷的网络充值平台。,打破传统专户专用模式，学生、学校可以通过平台交流互动；引入学生监督；多渠道获取用户信息,学习型系统通过数据积累，自动对标抓取、分析数据，根据节能需求，自动判断、控制用能端,多层面、多渠道获取管理数据，实现对学校全面决策的分析支持,平台以天涌科技校园热水供应为切入点，在校园提供节能改造、节能服务、节能项目消费充值和交流。其他投资人可以加入平台，实现节能技术、节能管理、节能服务共享，也可以通过充值平台进行充值、消费、交互通过搭建平台，成为地方政府节能监管部门的节能服务机构，全力协助政府节能监管部门，实现区域能源管理信息化和区域节能目标。,平台作用,信息发布窗口,多模块 多层面节能,实时掌控,能耗定额管理,平台作用,管理发展决策依据,多渠道充值平台消费平台,平台运营模式,平台合作模式,思考与展望,目 录,转变能源管理模式：实时监控、科学节能，提高用能管理水平，把能源管理从粗放式向集约化管理转变。提高能源监管水平：严格数字化管理各用能单位，便于考核各楼宇用能，有效约束用能行为，将监管扁平化处理。发现有效节能机会：找出能源消费漏洞，找出能源异常使用状况，找出低效率运转设备，及时发现问题，有效节能降耗。评估节能改造效果：评估能源使用效率和节能量，评估某一种节能措施的关联影响和未来决策，为各类节能技术应用提供节能评估工具。,思考与展望,利用物联网技术，在全校范围内建立物联网节点，实现物、人、财的有效管理和使用，进一步实现和走向节能绿色校园。以平台为载体，大力宣传有关节能知识，改变“节能不省钱”的旧观念，使广大师生员工主动参与节能减排工作。以此平台为基础，实施有针对性的能源定额考核，应用能源审计结果为办学成本核算做好基础，为领导科学决策提供依据。发挥桥梁纽带作用，进一步促进政府、节能企业和高校之间的沟通合作，更好的服务于社会。,思考与展望,29,
