树立正确的消费观.ppt
,树立正确的消费观,地质二中,树立正确的消费观,生产与消费的关系(消费的重要性）,正确的消费观,发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神,生产决定消费,消费反作用于生产,适度消费,物质消费与精神消费协调发展,科学消费,封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他有这些东西消费吗？,为消费提供对象,决定消费水平,决定消费方式,为消费创造动力,生产决定消费,为什么,？,家庭消费所需的商品和服务的种类、数量、质量都是通过生产创造出来的，没有生产就没有消费。,点评：,议一议,消费反作用于生产,消费调节生产,消费是生产的动力,消费为生产创造劳动力,消费是生产的目的,如果人人都像泼留希金一样会导致什么后果？,消费品就会卖不出，厂家就会亏本，再生产将无法进行，社会也就不前进了。,结论：,新的消费热点的出现会带动一个产业的发展,你认为：“小年轻”的消费“适度”吗？,提倡适度消费 反对铺张浪费,是否我们都不要喝“XO”,全喝“二锅头”，才叫适度消费？,江苏一天吃掉一个亿,美国老太太和中国老太太的故事：美国老太太年轻时向银行贷款买了一套房子，以后逐月还贷，终于到死的那一天，还清了贷款。中国老太太则省吃俭用，逐月存钱，终于到死的那一天，买了一套房子。,你愿意做中国老太太还是美国老太太？,？,议一议：,如何看待超前消费？,适度消费即合理消费，包括不抑制消费和不超前消费两层意思，就是使消费与我国的国情和家庭收入状况相适应，量入为出，既不超前，又不滞后，既不盲目攀比，又不人为抑制，而是根据生产力发展水平和家庭收入的多少来合理进行消费。,1.适度消费就是不搞超前消费，对吗？,信用消费有两个基本前提，一是消费者现期收入大于现期消费，在上年消费的基础上能够将现期收入的一部分偿付信用消费的“首付款”。二是消费者的预期收入，除了满足其当前需求外，还能将收入的一部分偿付“分期付款”。超前消费是指脱离实际收入水平和收入能力的盲目消费，不是合理预期消费的前提实现。是过高估计自己收入能力，明知自己无力消费而硬功夫要崇洋消费、盲目攀比。不是任何人在任何情况下都可以进行信用消费的。只要你对自己收入能力的判断符合实际，能够还清贷款或分期付款，也是适度消费，而不是超前消费。,2.信用消费是不是就是超前消费？,社会上的几种消费行为：,超前型：超出生产水平和自身能力，追求不切实际的高消费。面子型：与别人攀比，在一种非理性的心理活动支配下进行消费。露富型：很大程度上向别人炫耀自己的富有阔绰。花很多钱财花在穿戴上。愚昧型：是一种幼稚无知落后的个人消费模式。实惠型：主要表现在花钱不多，却能买到很多实用价值的东西。计划型：量入为出，有计划购买，抑制“不良”的消费欲，坚持正常的消费倾向。抑制型：认为财富有限，消费即浪费。,物质消费与精神消费要协调发展,精神消费占多少？,物质消费占多少？,比例失调,！,联系实际各抒己见,你认为这样的消费科学吗？,聊天,查资料,打游戏,喜欢吃就多吃,吸烟,娱乐休闲,改变落后的生活习惯，提高消费的科学性,试一试,请列举 落后的消费习惯：,修陵墓、造庙宇、看风水、算命占卦,大吃大喝、吸毒、赌博酗酒,婚、丧红白喜事大操大办,想一想,科学、文明的消费方式有哪些？,安全健康,适时适度,合情合理,绿色环保,万事从俭 实用大方,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,这是中华民族的优良传统，是中国 人民的传家宝。,这是社会主义现代化建设的需要是国家和民族的象征。,我们要时刻记住我国的国情和奋斗目标，作一个艰苦奋斗、勤俭节约的有为青年。,艰苦奋斗、勤俭节约现在过时了吗？它与“扩大内需，拉动经济增长”是否矛盾？,要勤俭节约，但不抑制消费 要舍得花钱，但不铺张浪费,劳动是幸福的左手节俭是幸福的右手,艰苦奋斗与扩大消费（包括信用消费）不是相对的范畴，它与铺张浪费相对立，所以提倡消费不是浪费，鼓励消费不是挥霍。且现代意义上的勤俭节约，其就是合理地利用各种资源，而不是要大家回到几十年前的苦日子。具体到家庭消费中就是要合理消费，量入为出，该花的、该现在花的钱不必等到将来花，该将来花的钱就不该现在花。而铺张浪费则是对资源的浪费，这是任何条件下都有要反对的。,3.艰苦奋斗、勤俭节约与扩大消费相矛盾吗？,单位请老模范对我们讲艰苦朴素的光荣传统。老模范说：“光荣传统不能丢啊!穿着干嘛要追新款式?我们那时是新三年、旧三年、缝缝补补又三年，光荣啊!”话音刚落，台下一个“红头发”站起来插话：“如果要我们继承这个传统，岂不满街服装店都得关门，服装厂都得倒闭?以此为荣的人能参加世界服装市场的竞争吗?能创造出属于中国人拥有的世界服装名牌吗?”,请谈谈你的观点,课后作业,你的观点如何？,深入学习观点创新,适逢表弟从乡下送来一大筐荔枝，老妈子要他这个“贫下中农”对我进行批判教育，哪知表弟出语惊人：“我赞成你们大吃大喝!现在食市太淡，我养的水产卖不起价钱，去年亏了大本，今年更糟!眼下荔枝大丰收，但价贱到几乎没人要。再这样下去，我们种出、养出的东西卖给谁?大家肯花钱，市场旺了，生产就发展，上岗的人就多了。这是为国分忧，的确是爱国。”,巩固新课,根据所学知识设计一份个人或家庭消费的合理化建议。,摸拟消费,
