普通话测试PPT(王金芳).ppt

普 通 话培训测试教程,教学目的：通过普通话培训课程的教学，教师积极推广普通话，应试者提高自己的普通话水平及应试能力。,主讲内容 一、学习和使用普通话的意义和要求 二、普通话水平测试简介 三、语音概说 四、具体辅导：声、韵、调发音及辨正；轻声、儿化、语流音变；朗读、说话 五、试卷构成、评分标准及测试指导 六、测试流程,第一章 概 说,第一节 普通话与方言,一、什么是普通话,（一）定 义,普通话是以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。,（二）普通话规范的标准1.语音标准2.词汇标准 3.语法规范,普通话以北京语音为标准音。,普通话以北方话为基础方言。,普通话以典范的现代白话文著作为语法规范。,二、推广普通话,中华人民共和国宪法第19条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”中华人民共和国国家通用语言文字法明确指出：普通话是国家通用语言。,（一）推广普通话的方针,大力推行,积极普及,逐步提高,（二）当前推广普通话的任务,1抓好国家机关推广普通话的工作,2抓好学校的推广普通话工作,3抓好广播电视和服务行业的推广普通话工作,三、现代汉语方言,现代汉语,汉民族共同语,现代汉语方言,按中国语言地图集的划分，现代汉语有十大方言，相应的有十大方言区：,（一）官话方言,官话方言是汉民族共同主的基础方言，官话方言内部的一致性比较强，特点是：一般没有入声，声调多数是阴平、阳平、上声、去声四类。,（1）北京官话（2）东北官话（3）冀鲁官话（4）胶辽官话,（5）中原官话（6）兰银官话（7）西南官话（8）江淮官话,（二）晋语,（三）吴语,（四）徽语,（五）赣语,（六）湘语,（七）闽语,（八）粤语,（九）平话,（十）客家话,第二节 普通话测试与培训,一、普通话测试,（一）普通话水平测试的性质,普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。,普通话水平测试是应试人的母语标准语水平测试，不是外语测试。是语言运用能力的测试，而且主要侧重在语言形式的规范程度的测试，不是语言知识测试，也不是表达技巧的测试，更不是文化考试，尽管这种测试跟知识、表达技巧、文化水平都有一定的关系。,测试的语言能力主要是指从方言转到标准语的口语运用能力，即应试人按照普通话语音、语汇、语法规范说话的能力，而不是指通常所说的包括听说读写全部内容的语文能力。,普通话水平测试的直接目的，就是以我们所期望的普通话语音、语汇、语法规范（即普通话水平等级达到一级甲等）为参照标准，通过测试评定应试人普通话口语水平接近这一标准的程度，即评定他所达到的水平等级，为逐步实行持证上岗制度服务。所以，普通话水平测试实际上也是一种资格证书考试。,（二）普通话水平测试的项目和评分,湖北省普通话水平测试包括四个项目，满分为100分:,（1）读单音节字词（100个音节），共10分。,（2）读多音节词语（100个音节），共20分。,（3）朗读短文一篇（400个音节），共30分。,（4）说话，共40分。,（三）普通话水平等级,（四）各类人员应达到的水平等级,（1）国家机关工作人员应达到三级甲等水平,（2）教师应达到二级以上水平,语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学教师应当达到二级甲等以上水平，普通话教师和语言教师应当达到一级水平，学校其他人员应当达到三级甲等以上水平。,（3）播音员、节目主持人和影视话剧演员应当达到一级水平,（4）公共服务行业人员应当达到三级以上水平,（5）高等学校和中等职业技术学校的毕业生应当达到二级以上水平,二、普通话培训,（一）普通话培训工作的意义,1.通过教育教学方式来推广民族共同语是世界各国普及民族共同语工作的普遍做法,2.普通话培训对于普通话测试也具有重要意义,先培训，后测试；不培训，不测试。,(二)普通话培训工作的落实,三、怎样学好普通话,八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,【绕口令】,民兵排选标兵，六班的标兵、七班的标兵、八班的标兵，评比台前比先进，比比谁更先进，选拔八名全排标兵上北京。,【绕口令】,扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳不如扁担长；扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。,学好普通话视频京都汉易普通话培训08练习双唇音.flv,第 二 章普通话知识及普通话训练,第三节 普通话语音,一、语音的性质（一）语音的社会属性（二）语音的物理属性 1音高。音高就是声音的高低。2音长。音长就是声音的长短。3音强。音强就是声音的强弱。4音色。音色也叫音质,它时声音的个性和特色。,(三)语音的生理基础,1呼吸器官。主要由肺、气管和支气管组成。,2喉头和声带。,3口腔、咽腔和鼻腔。,(四)语音感知的心理属性,二、普通话语音系统,（一）音节、音素和音位 1音节。音节是听觉上最容易分辨出来的语音的自然单位，是语音最基本的单位。如：“人”rn。2音素。音素是音节的构成单位，一个音节可以由一个音素构成，也可以由几个音素构成。如：书（sh）sh u 3音位。音位是一种语言中能区别意义的最小的语音单位。,(二)声母、韵母和声调,1声母。声母是一个音节开头的辅音。2韵母。韵母是一个音节声母后边的部分。3声调。声调是一个音节（字音）高低升降的变化形式。,(三)普通话声母、韵母、声调的组合关系,一、声调的性质,声调是指一个音节高低升降的变化。,声调的变化主要决定于音高，与音长也有关系。,声调具有区别意义的作用。,汉语是有声调的语言，声调是普通话和任何一种汉语方言语音的最显著和最基本的特征。声调决定着普通话或汉语方言的语音面貌。,声调在汉语语音系统中具有特殊的重要地位。,第四节 普通话声调,二、调值、调型和调类,调值是声调的实际读法，是一个音节高低升降变化的具体形式。,记录声调的调值，通常采用“五度标调法”。,调型是调值升降形式的类型。汉语的基本调型有平调、升调、降调、降升调、升降调。,调类是声调的分类，它是将一种语言中调值相同的字归纳在一起而形成的类别，因而，一种语言（或方言）有多少个调值，也就有多少种调类。现代汉语中有阴平、阳平、上声、去声、入声等调类名称。,1,2,3,4,5,51,214,55,35,三、普通话的四声,普通话有四个基本调值，即“55、35、214、51”，因而有四个调类，即阴平调、阳平调、上声调、去声调。普通话的调型是：阴平高平调55 阳平中升调 35 上声降升调214 去声全降调51,普通话四个声调的特点：,1阴平。普通话的阴平调由五度到五度，调值55，音值高而平直，是高平调。青 山 光 辉 逼 割 郭 击,2阳平。普通话的阳平是由三度到五度，调值35，发音时直线上升，是中升调。人 民 儿 童 白 读 节 学,3上声。普通话的上声是降升调，调值是214。特 点是先降后升。水 美 有 好 百 北 笔 尺,4去声。普通话去声调是全降调，由五度到一度，高起低收，调值为51。创 造 电 视 毕 竟 日 色 质 量,学好普通话视频语易教育-说好普通话22声调.flv,39,声调发音训练,1.单字母声调训练b b b b 巴 拔 把 罢 p p p p 坡 婆 叵 破mo mo mo mo 猫 毛 卯 帽 fng fng fng fng 方 房 纺 放,40,2.双音节声调训练 阴平+阴平 冰川 波涛 鲜花 珍惜 阳平+去声 矛盾 辽阔 评价 回忆,去声+去声 缔造 胜利 建设 庆祝阴平+阳平 规模 奔流 精华 生活 去声+上声 碧海 创举 记者 进取阳平+上声 持久 成果 联想 文采,41,42,按时nsh暗示nsh安适nsh边界binji变节binji辩解binji补发bf步伐bf不法bf,餐具cnj残局cnj惨剧cnj礼节lji理解lji历届lji初期chq出奇chq出气chq抵制dzh地址dzh地质dzh,43,录取 饭碗 地理 旧址 战友 敬礼 呐喊 密码 遇雨 饲养 率领 戏曲 候补 探险 面粉 跳舞 煤场 信仰 人体 特有 入伍 字母 窃取 购买,声调顺序排列：风调雨顺 高朋满座 英雄好汉 光明磊落 深谋远虑 优柔寡断 三足鼎立 酸甜苦辣,声调逆序排列：热火朝天 妙手回春 大好河山 碧草如茵 万古流芳 暮鼓晨钟 寿比南山,发音 明天 职称 鼻音 皮衣 实施 爬山 房间 夺标 泥沙 农村 来宾 决心 航空 旗杆,训练包罗万象出人意料肆无忌惮矫揉造作风驰电掣刻不容缓抑扬顿挫前仆后继如释重负忘恩负义脍炙人口家喻户晓理直气壮屡见不鲜梦寐以求目不转睛目瞪口呆迫不及待,训练似是而非奋不顾身因地制宜海市蜃楼有的放矢与日俱增诸如此类别有用心不胫而走得心应手赤手空拳举足轻重慢条斯理眉飞色舞眉开眼笑轻而易举轻描淡写随心所欲,训练百花齐放语重心长周而复始出其不意百科全书别出心裁别具一格不动声色不计其数不可思议不可一世不速之客层出不穷畅所欲言持之以恒出类拔萃川流不息错综复杂,训练大公无私大惊小怪大同小异大显身手大相径庭得天独厚独一无二风起云涌顾名思义汗流浃背焕然一新精益求精弄虚作假排忧解难无可奈何相得益彰心不在焉兴高采烈,四、普通话的腔调,普通话腔调是以普通话四个声调连读形式为核心，包括变调等在内的整体性语音特征，是普通话声调系统基本因素的有机组合。,学习普通话腔调，首先要能真正读准普通话的四个声调。,其次，学习普通话腔调，要努力培养普通话语感，注意字调连读的细微变化，仔细揣摩普通话腔调，多听、多读、多练。,绕口令：,长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。李莉要用梨换栗，黎里要用栗换梨，不知是李莉的梨换了黎里的栗，还是黎里的栗换了李莉的梨。,第五节 普通话声母一、声母与辅音的关系 二、声母的分类三、声母的发音四、声母的辨证（一）分辨z、c、s和zh、ch、sh1把握发音要领2直接记翹舌音（平翘）声母难点突破.doc,（二）分辨n和l1把握发音要领2记住一部分n、l声母的字（鼻边）声母难点突破.doc,一、声母与辅音的关系,1.划分的角度不同:声母来自我国传统音韵学，辅音来自西方语音学。2.概念不同 声母来自音节分析，辅音来自音素分析。3.范围构成不同 所有的声母都是辅音，但辅音不都做声母。,二、声母的分类,可以按发音部位和发音方法进行分类。,（一）按发音部位分：七类,1.双唇音b,p,m 5.舌尖后音 zh,ch,sh,r 2.唇齿音 f 6.舌面音j,q,x3.舌尖前音z,c,s 7.舌根音g,k,h4.舌尖中音d,t,n,l,(二)按发音方法分,有三种分法:1.阻碍的方式:塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音五类。(b/p,d/t,g/k;zh/ch,z/c,j/q;f/h/x/sh/s;n;l)2.声带是否颤动分:清音和浊音两类。清音17个；浊音4个，即m、n、l、r。,59,3.气流的强弱:(分送气音和不送气音两类。)送气音:p、t、k、q、ch、x 六个。不送气音:b、d、g、j、zh、z 六个。,60,1.阻碍方式（1）塞音：,b、p、d、t、g、k 六个。主要发音特点：发音时，两个发音部位一定要接触，形成闭塞。除阻阶段成声，发出的是爆破声。,61,（2）擦音,h、x、s、sh、f、r 六个。主要发音特点：发音时，两个发音部位只是接近而不接触，也不形成闭塞。持阻阶段成声，气流从窄缝中挤出发出摩擦音。,62,（3）塞擦音,j、q、zh、ch、z、c 六个。要点：是“塞”和“擦”的结合体。两个发音部位一定接触，形成闭塞。气流冲破阻碍后形成窄缝,从中挤出,摩擦成声。,63,（4）鼻 音,m n 两个。m发音时，双唇微闭，气流从鼻腔出来。n发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。,64,（5）边 音,l 一个。发音时舌尖抵住上齿龈，气流从舌两边出来。,65,2.声带是否颤动,分清音和浊音两类。清音17个；浊音4个，即m、n、l、r,66,3.气流的强弱,(1)送气音 p、t、k、q、c、ch(2)不送气音 b、d、g、j、z、zh,67,根据发音部位和发音方法，我们对普通话的21个声母逐个加以综合说明：,（三）声母综合说明与基本训练,b 双唇、不送气、清、塞音。发音时，双唇自然闭拢，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍，迸发而出，爆破成声。把柄b bng 爸爸b ba 步兵b bng 标榜biobng 卑鄙bib 褒贬bobin,p 双唇、送气、清、塞音。发音时，除在打开时送出的气流较强外，其他的情况和b完全一样。乒乓png png 匹配ppi 批评ppng 澎湃png pi 偏僻pin p,m 双唇、浊、鼻音。发音时，双唇闭拢，软腭下降，鼻腔畅通。气流从鼻腔出来，同时颤动声带。埋没mim 美妙mimio 茂密mom 眉目mim 命脉mngmi 弥漫mmn,71,f 唇齿、清、擦音。发音时下唇和上齿接近，形成窄缝。软腭上升，堵塞鼻腔通道。声带不颤动，气流从唇齿之间的窄缝中挤出，发出摩擦声。仿佛fngf 奋发fnf 防范fngfn 肺腑fif 丰富fngf 芬芳nfng,d 舌尖中 不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍，迸发而出，爆破成声。大豆ddu 单调dndio 等待dngdi 当地dngd,73,t 舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流外，其他情况和d完全一样。逃脱totu 体贴tti 天堂intng 跳台tioti 淘汰toti 团体tunt,n 舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈，软腭下降，阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时颤动声带。农奴nngn 能耐nngnai 男女nnn扭捏nini 袅娜nionu 南宁nnnng,75,l 舌尖中 浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通路。气流振动声带，从舌头前部的两边通过。留恋lilin 联络linlu 理论lln 玲珑lnglng 冷落lnglu 流露lil,g 舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍，迸发而出，爆破成声。钢轨gnggu 高贵gogu 梗概gnggi 公共gnggng 桂冠gugun 故宫ggng,77,k 舌根、送气、清、塞音。发音时，除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和g完全一样。可靠kko 困苦knk 慷慨kngki苛刻kk 空旷kngkung 开垦ikng,h 舌根、清、擦音。发音时,舌根接近软腭，形成窄缝，软腭上升,堵鼻腔通道，声带不颤动，让气流从舌根和软腭之间的窄缝中挤出，发出磨擦成声。黄河hungh 辉煌huhung 互惠hhu荷花hhu 憨厚hnhu 绘画huhu,79,j 舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,然后把舌面放松一点儿,让气流很微弱地冲开舌面的阻碍,从窄缝中挤出,磨擦成声。焦急jioj 境界jngji 家具jij 将军jingjn 季节jji 结晶jijng,zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌尖向上翘起，顶住前部,软腭上升，堵住气流通道，声带不颤动。让较弱的气流冲开舌尖的阻碍，从窄缝中挤出磨擦为成声。主张zhzhang 珍重zhn zhng 茁壮zhu zhung 战争zhn zhng 支柱zhzh 站长zhn zhng,81,ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音时,情况和zh相同,只是从窄缝里挤出来的气流较强。车床ch chung 踌躇chu ch 出产ch chn 驰骋ch chng 抽查chu ch 长城chng hng,sh 舌尖后、清、擦音。发音时舌尖向上翘起，接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。气流从窄缝中挤出，摩擦成声。闪烁shn shu 少数sho sh 史诗shsh神圣shn shng 事实sh sh 设施hsh,83,r 舌尖后、浊、擦音。发音时情况和sh相近，只是要振动声。荣辱rng r 软弱run ru 容忍rng rn 闰日rn r,z 舌尖前、不送气、清、塞擦音，发音时舌尖向上轻轻顶住上齿背，软腭上升，堵住鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流先把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，接着从窄缝中挤出，磨擦成声。自尊z zn 总则zng z 造作zo zu,85,86,c 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音时，除冲破阻碍时用较强的气流外，其他情况和z一样。苍翠cng cu 草丛co cng 仓促cng c,87,s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出，磨擦成声。思索ssu 诉讼s sng 洒扫s so,88,zh 舌尖后不送气清塞擦音站长 政治 支柱 周转 住址 战争ch舌尖后送气清塞擦音车床 抽查 驰骋 充斥 重唱 船厂sh舌尖后清擦音少数 设施 舒适 上述 双手 神圣r舌尖后浊擦音忍让 仍然 柔软 荣辱 如若 软弱,89,z 舌尖前不送气清塞擦音 组字 自尊 藏族 总则 造作 走卒c 舌尖前送气清塞擦音 草丛 猜测 残存 仓促 催促 层次S 舌尖前清擦音 洒扫 松散 诉讼 琐碎 思索 四散,四、声母辨正,难点音.和n 与l其他难点音,90,91,平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正,1.翘舌音发音要领：zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触及（zh、ch）或靠近（sh）硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。,zh ch sh,92,平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正,2.平舌音发音要领：z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接 触（z、c）或接近（s）使气流受阻摩擦成声。,z c s,93,z、c、s-zh、ch、sh的辨正练习,1.单音节对比练习早-找 自-治 栽-摘 在-寨 赃-张 赞-站 增-争 综-忠次-翅 催-吹 错-绰 醋-处 财-柴 蚕-缠 曹-潮 存-唇私-师 腮-筛 嫂-少 三-山 桑-商 缩-说 色-社 损-吮,94,z、c、s-zh、ch、sh的辨正练习,2.双音节对比练习 资源支援 阻力主力 自理治理 宝藏保障 造就照旧 综合中和 从来重来 电磁电池 粗布初步 祠堂池塘 不曾不成 新村新春 死结使节 激素基数 散光闪光 僧人生人 桑叶商业 搜集收集,z、c、s-zh、ch、sh的混合练习,3.巩固练习制作 沼泽 指责 贞操 政策 仲裁 诊所 超载 插足 赤字 冲刺 成才 纯粹 沉思 擅自 上座 肾脏 赏赐 水彩 顺从 输送 自主 组织 总之 组成 资产 赞成 资深 存折 村镇 惨重 磁场 促成 草创 残杀 诉状 苏州 松针 松弛 丝绸 随手 宿舍,擦拭 才智 财产 财政 采摘 菜场 参照 参展 残忍 残杀 蚕食 村镇 村庄 存储藏身 藏书 草场 操持 草率 侧重 促使 测试 瓷砖 慈善 辞职 次日 脆弱 村寨刺杀 从容 从事 从属 丛生 丛书 智齿,96,记忆方法,声韵拼合规律 z、c、s不与ua、uai、uang相拼。如:抓 揣 双 sh 不与 ong 相拼 如:松 耸 送（往外挖，翘舌不用怕；松耸送，翘不动。）,97,绕口令练读,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十,谁能说准十四、四十、四十四，谁来试一试。,98,山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵野柿子。结了四百四十四个涩柿子。涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子，石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。,99,100,鼻音、边音nl的辨正,相同之处：一是发音部位（舌尖中音：舌头-上齿龈）；二是声带 振动（浊音）。不同之处:在于发音方法中阻碍方式的不同：,发n时，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，鼻孔出气，同时声带振动。,102,发l时舌尖前端上举，顶住齿龈（不顶满），舌尖两边跟硬腭的两侧保持适当的间隙，软腭上升，声带振动，气流从舌头两边透出。,n 与 l,特征:两者发音部位相同（都是舌尖中音），发音方法不同 n舌两侧与口腔完全闭合，气流从鼻腔透出来，叫做鼻音 l舌两侧松开，留出空隙，气流从舌两侧出来，叫做边音,103,听音分辨n、l,鼻音声母 n男女 泥泞 能耐 牛奶 袅娜 南宁 扭捏 牛腩 边音声母 l理论 力量 联络 利落 流泪 连累 理疗 轮流,104,听音分辨n、l,鼻、边音声母n、l对比 奶酪 留念 女郎 老年 嫩绿 冷暖 凝练 烂泥 能量 利尿 老农 耐劳 鸟类 年龄,105,听音分辨n、l,声母n、l的辨音无奈无赖 蓝天南天 闹灾涝灾留念留恋 牛年流年 女客旅客允诺陨落 浓重隆重 泥巴篱笆恼了老了 黄泥黄鹂 说你说理,106,106,记忆方法,1.声韵配合规律 ou、ia、uen只与l拼,不与n拼;如：俩en 只与n拼不与 l拼 如：嫩,107,记忆方法,2.形声字声旁类推:n声母形声字类推：乃 奈 你（您）聂 念 南 奴 尼（呢、昵、泥）那 农 内 宁 脑 扭,108,109,nl的辨正 练习,1.单音节对比练习 那-辣 耐-赖 内-累 脑-老 男-兰 能-棱 囊-狼 你-里 聂-列,nl的辨正 练习,尿-料 牛-流 年-连您-林 娘-良 宁-零 怒-路 暖-卵 农-龙,110,111,nl的辨正 练习,2.双音节练习 利用前一个音节韵尾的n，发好后一个音节的鼻音声母n：新 年 今 年 困 难 电 脑 喧 闹 烦 恼 忍 耐 信 念 愤 怒 搬 弄 叛 逆 本 能 患 难 按 钮 悬 念 端 倪,112,nl的辨正 练习,练习在不受鼻音干扰的情况下发好边音声母l：大 量 波 浪 活 力 治 疗 劳 累 迷 恋 法 律 系 列 希 腊 道 理 吃 力 贿 赂 巴 黎 锅 炉 牢 笼 波 兰,113,nl的辨正 练习,练习在有鼻音干扰的情况下发好边音声母l：分类 森林 锻炼 公路 村落 谈论 贪婪 眼泪 战略 婚礼 残留 饮料 伴侣 建立 绚丽 统领,114,nl的辨正 练习,3.n组声母字与l组声母字综合练习 留念 辽宁 来年 老农 落难 流脑 岭南 冷暖 两难 那里 耐力 农历,nl的辨正 练习,暖流 嫩绿 奶酪 内陆女郎 哪里 逆流 耐劳能力 能量 内乱 纳凉,115,综合练习,当年 禁令 苦难 快乐 类推 良心 谅解 列席 灵魂 领空 旅客 泥浆 捏造 忍耐 肆虐 山路 男女 奶牛 恼怒 袅袅 拉拢 来临 力量 劳力 牢笼 劳力 料理 邻里 伶俐 凌乱 浏览 流浪 琉璃 流利 流落 笼络 绿林 理论 罗列 留恋,116,嘹亮 来年 烂泥 老年 冷暖 历年 利尿 连年 哪里 耐力 脑力 内力 内陆 内乱 嫩绿 能力 能量 尼龙 逆流 年龄,118,唇齿音、舌面后音f-h 的辨正,当声母h与u（主要是u）或以u打头的韵母，如ua、uo、uai、ui、un、uang相拼时，某些方言区，比如客家方言会把 h 错读为 f。,主要问题及纠正方法：发音部位不对，f是由下唇内缘和上齿接近，而h是舌面后同软腭与硬腭的交界处接近。发h音的时候要避免齿唇部位的接触。,120,唇齿音、舌面后音f-h 的辨正,1.单字练习发花 翻欢 方荒 非挥 分昏 风轰 夫乎,121,唇齿音、舌面后音f-h 的辨正,2.f声母字音与h声母字音综合练习返回 分化 符合 防护挥发 豪放 繁华 回复 反悔 耗费 废话 恢复 互访 防洪 化肥 荒废,122,唇齿音、舌面后音f-h 的辨正,3.词语对比练习 公费-工会 船夫-传呼 俯视-虎视 放荡-晃荡 反冲-缓冲 翻阅-欢悦 风干-烘干 发凡-花环 富丽-互利 西服-西湖 附注-互助 犯病-患病 废置-绘制 发誓-花市,123,舌面前音j、q、x的发音及辨正,j、q：发音时，嘴微张，舌尖抵在下齿龈，舌面前部挺起与硬腭前部形成阻碍。除阻时，舌面中间向下凹闪出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦通过。,舌面前音j、q、x的发音及辨正,x：发音时，嘴微张，舌尖抵在下齿龈，舌面前部挺起与硬腭前部形成一条窄缝，气流从窄缝中摩擦通过。,125,舌面前音j、q、x的发音及辨正,1.单字练习自计 暂件 赃江词齐 残钱 舱枪思西 三先 桑香,126,舌面前音j、q、x的发音及辨正,2.双音节练习 字迹 词句 私心 集资 其次 习字 最近 坐骑 仔细 参加 采取 猜想 司机 私情 三峡 记载 教材 角色 亲自 憔悴 轻松 选择 乡村 迅速 期限,127,r和零声母的辨正,r 的发音方法为：先发一个sh，气流不要断，发音部位不变，加入声带振动的发音动作，就可以得到一个r的发音。问题是，许多人发ri可以，但一旦加上其他韵母时，就会不由自主地发成 y音，如把“让”发成“样”，把“人”发成“银”。,主要问题是：一、舌尖没有翘起和硬腭前部接触就发音。二、在未完成整个音节的发音前（气流还没在受阻部位积聚）就先把舌头“弹”出了。,129,r和零声母的辨正,1.单音节练习然原 让样 扰咬 热叶 人银 扔英 日意 柔油 润运,130,r和零声母的辨正,2.双音节练习容易 荣誉 软银 日语 日夜 人影 如要 任意依然 犹如 引入 雍容 鱼人 有肉 易认 异人,131,在3500个常用字中只有55个r声母的字：然燃染;让嚷壤瓤;饶绕扰;热惹;人仁刃任认韧忍纫;仍扔;日;软;荣绒容熔融茸蓉溶榕戎冗;柔揉蹂肉;入儒蠕乳辱褥;润闰;蕊锐瑞,擦拭采摘参战操场从属挫伤沉思称赞乘坐迟早次日测试出色船舱松手唆使,训练,胜似石笋赞助增值总之自传宗旨诅咒水灾数字早晨纵深资产自然神采绳索,训练,才能安装黯然标志播送部属猜想钞票场合初步触觉除非船闸创伤吹牛抗灾,训练,吃惊灿烂奔驰表述捕捉长途忏悔择菜政策竹笋注册追溯准则贮藏制作惩罚,训练,炽热耻辱霸占中子赞赏私塾宿舍松软随身唆使上座深邃涉足损失哨所处死,训练,遇难承诺蹂躏犀牛挽留内部鲜嫩阴凉溺爱评论焦虑棱角涤纶愤怒患难禁令,训练,内陆能力哪里能量暖流脑力浓烈内乱能耐笼络林立恼怒罗列嘹亮安宁比拟,训练,串联光临管理混乱记录尽量辣椒苦难可能列席掠夺毛料大脑丑陋采纳恼怒,训练,脸谱掠夺牛犊呢绒燃料绚丽疑难油腻拖累许诺淤泥阻挠着落衰老虐待逆境,训练,前年囊括挪动凄凉亲昵乳牛湍急性能血泪泄漏晴朗玩弄新娘狞笑奈何内部,训练,来年冷凝烂泥连年嫩绿尼龙逆流农历内乱奴隶女郎浓烈农历年龄内力耐力,训练,第六节普通话韵母一、韵母的分类（39个）二、韵母辨正韵母难点突破.doc重点：鼻音韵尾的分合、脱落与错位三、韵母训练,144,具体辅导-韵母及其学习难点,韵母发音特点及训练:韵母 是一个音节的后半部分，即声母后面的成分。比如：“张”（zhng）这个音节，zh是声母，ang就是韵母。,具体辅导-韵母及其学习难点,韵母主要由元音因素构成，普通话中只有“n”、“”这两个辅音可以和其他元音构成韵母，但只能充当韵尾。韵母可以分成三类：单元音韵母；复元音韵母；鼻韵母。,145,146,第一类 单元音韵母,1.舌面元音韵母：a o e i u,147,韵母是a：耷拉dla 大妈dm 茶花chhu韵母是o：薄弱bru 摩托mtu 婆娑psu韵母是e：合格hg 色泽sz 隔热 gr,韵母是i：笔记bj 集体jt 奇迹qj韵母是u：答复df 祝福zhf 部署bsh,149,韵母是：区域qy 须臾xy 语句yj 韵母是：贴切 tiqi 解决jiju 结业jiy,150,2.舌尖元音韵母舌尖元音韵母有两个：舌尖前-i:跟z、c、s相拼。如：此次cc 私自sz,第一类 单元音韵母,舌尖后-i:跟zh、ch、sh、r相拼。如：知识zhshi 咫尺zhch 注意：这两个韵母的实际读法，就是所在音节的声音延长部分。,152,3.卷舌元音韵母er 这个元音是自成音节的，它不同任何声母发生关系。如：“而”、“二”、“儿”。字非常有限，但很常用，也不容易读好。,第一类 单元音韵母,有时候它还充当韵尾，这时，它就与前面音节的韵母合并为一个音节，成为“儿化韵尾”。也即我们常说的“儿化”。比如“花”（hua），儿化后写成“花儿”（huar）。关于儿化，后文另有专述。,153,第二类 复元音韵母,1.前响复韵母 ai ei ao ou发音时，前一个元音响亮而清晰，是主要元音。后面的元音轻而短。我们把主要元音叫做韵腹，在韵腹后面的就叫韵尾。,154,ai白菜bici 采摘cizhi 拍卖pimi 爱戴idiei蓓蕾bili 北美bimi 飞贼fizi 配备pibi,155,ao报考boko 讨好toho 早操zaoco 报告bogoou兜售dushu 喉头hutu 抖擞dusu 收购shugu,156,157,第二类 复元音韵母,2.后响复韵母 ia ie ua uo e 发音时，前面的元音短而弱，后面的元音响亮。前面的我们称其为韵头，后面的是韵腹。后响复韵母没有韵尾。,ia-加价jiji 咱俩znli 假牙jiy 接洽jiqiie-贴切tiqi 歇业xiy 灭绝miju 节约jiyu,158,ua-挂花guhu 耍滑shuhu 娃娃wwa 挂画guhue-决裂juli 确切quqi 绝学juxu 月夜yuyuo-错过cugu 脱落tulu 懦弱nuru 着落zhulu,159,160,第二类 复元音韵母,3.中响复韵母 iao iou uai uei 这是由三个元音组合在一起的复元音韵母。处在中间的是韵腹；在它前面的是韵头，在后面的是韵尾。在实际拼写时“iou”和“uei”分别缩写成“iu”和ui”。,iao-疗效lioxio 巧妙qiomio 吊销dioxio 教条jiotioiou-悠久yuji 秋游qiyu 绣球xiqi 优秀yuxi,161,uai-揣测chuic 率先shuixin 拐弯guiwn 外围wiwiuei-垂直 chu zh 追悔zhuhu 对流duli 水位shuwi,162,163,第三类 鼻韵母,鼻韵母是指以鼻辅音结束的韵母。以n鼻辅音为韵尾的是前鼻韵母，以ng鼻辅音为韵尾的是后鼻韵母。共16个。,前鼻韵母：an、en、in、n、ian、uan、an、uen后鼻韵母：ang、eng、ong、ing、iang、uang、ueng,164,165,前后鼻音辨正及训练an-ang,a舌头逐渐向前伸 n。练习时拉长声音念a，不要中断,以便舌头从容向前伸,发an。a舌根逐渐抬起 ng。练习时拉长声音念a，不要中断，以便舌根向后抬高，发ang。,166,en-eng,e舌头逐渐向前伸n。练习时拉长声音念e，不要中断，以便舌头从容向前伸，发en。e舌根逐渐抬起 ng。练习时拉长声音念e，不要中断，以便舌根向后抬高，发eng。,167,in-ing,i舌头逐渐向前伸n。将i拖长一些，舌面向硬腭隆起的部位，一定要保持最高最前，不能向后移动,然后迅速接韵尾n。i舌根逐渐抬起 ng。从i到ng之间舌头隆起部位由前向后移动，但舌位始终无明显降低。,168,前后鼻音n-ng的辨正练习,a.单音节练习班帮 单当 方翻 唐谭 兼疆 仙香 两脸 养眼环黄 船床 分风 陈程贫平 宾兵 民名 您凝 林灵 近竟 亲轻 新星,169,前后鼻音n-ng的辨正练习,b.双音节练习 开饭开放 担心当心 心烦心房 陈旧成就 申明生命 清真清蒸 简历奖励 大连大梁 鲜花香花,机关激光 专车装车 余温鱼翁民心明星 金银经营 禁止静止 亲生轻声 亲近清净 寝室请示 人民人名 信服幸福 贫民平明,170,171,齐撮i-的辨正,双音节练习 分期分区 名义名誉 容易荣誉 季节拒绝 雨季雨具 办理伴侣 适宜适于 书籍书局 大姨大鱼,得意德育 里程旅程 实际实据 戏曲序曲 臆测预测 遗传渔船 移民渔民 意见遇见 雨季语句,172,齐撮i-的辨正,173,宽窄韵母发音辨正,普通话的五个后响复韵母i、u、uo、ie、e，广州粤语里均没有，梅县话、潮汕话里也只有一部分，加之与普通话又不完全对应，因此需要下较大力气读准这些韵母并同时掌握各韵母所包含的常用字。举例如下：,宽窄韵母发音辨正,ia：压 鸭 牙 哑 亚 家 加 夹 甲 假 价；掐 卡 恰 洽；瞎 虾 霞 辖 下夏 俩ua：挖 娃 瓦 袜；瓜 寡 挂 卦；夸 垮 跨 挎；花 华 划 画 话；抓 爪；刷 耍,174,宽窄韵母发音辨正,uo：窝 我 沃 卧；多 夺 朵 躲 跺；拖 托 驮 妥；挪 懦 诺；罗 裸 落；锅 锅 国 果 过；扩 阔 括；豁 活 火 伙 或 获；捉 卓 浊；戳 辍 绰；搓 痤错 措；缩 所 锁。,175,宽窄韵母发音辨正,ie：椰 爷 也 野 业 夜；憋 别；瞥 撇；爹 碟 叠；乜 灭；贴 铁 帖；捏聂 啮；列 烈 裂 劣；接 结 节 截 姐 借；切 且 窃；歇 些 斜 血 谢 泄e：曰 跃 月 越；决 诀 绝 掘；缺 瘸 却 确；薛 穴 雪 血；虐；略 掠,176,卷舌单韵母er,二十 耳朵 儿子 女儿 而且 木耳 偶尔 儿童 儿化 婴儿 少儿 男儿 然而 十二 二胡 儿歌 第二车,177,韵母练习,鼻韵母练习an 漫谈 繁难 淡蓝 坦然 橄榄ian 变迁 偏见 电线 连绵 沿线uan 贯穿 宽泛 专断 转变 婉转ang 钢厂 方糖 螳螂 上当 盲肠Iang 将相 想像 向阳 湘江 襄阳uang 狂妄 网状 装潢 状况 双簧,178,179,en 人参 本分 深圳 愤恨 沉闷uen 温顺 温存 昆仑 论文 分寸in 亲近 尽心 殷勤 金银 琴音n 均匀 逡巡 芸芸 军训,180,eng 更正 风声 生成 萌生 鹏程ing 情景 晶莹 倾听 命令 宁静ueng 老翁 渔翁 水瓮 蓊郁ong 公众 轰动 总统 中东 从容 iong 汹涌 穷凶 熊熊 炯炯,181,an与ang的对比练习赞赏 南方 繁忙 反抗 安放 肝脏当然 畅谈 方案 钢板 傍晚 唐山,182,in与ing的对比练习电影 勤奋 环境 探亲 情绪 人民 血型 特性 商品 年轻 庆祝 月饼 签名 司令 欢迎 踪影 精心 北京 眼睛 游行 金银,183,读准eng韵母崩塌 绷带 蹦达 迸裂 水泵 蚌埠 澎湃 膨胀 蓬松 篷车 朋友 捧腹 蒙骗 朦胧 萌芽 盟友 懵懂 梦乡 丰硕 封面 锋利 风趣 枫树 缝补,184,听读下列词语的标准音，并记下韵母豆子 肚子 朽木 畜牧 咳嗽 漱口 露水 漏水 奴婢 绿被 产卵 懒散 申明 声名 楚汉 丑汉 柔嫩 谬论 亲近 清净 开课 开阔 临近 宁静,185,前部 全部 过错 各册 凉爽 奖赏 诊治 整治 罪恶 坐卧 鲜艳 想像 住宿 拒售 敬意 建议 混沌 分等 涂改 图解 闭幕 作梦 渔具 遗迹,误读字,误读字.doc,第八节音节的变化一、普通话的变调（一）上声的变调上声的变调.doc（二）“一”、“不”的变调“一不”的变调.doc二、轻声和词语的轻重音格式轻 声.doc三、儿读音节和儿化韵母儿 化.doc四、语气词“啊”的变读啊.doc五、训练（重点）,188,一、音 变,1.变调（1）上声的变调：上十非上半上（211）十非上上十阴平：小心 假装 水兵 北方 老师,上十阳平：永恒 小陈 语言 改革 导游上十去声：马路 酒店 讨论 小麦 把握上十轻声：矮子 尾巴 耳朵 点点 讲讲,189,190,上十上阳(34)十上舞蹈 水果 手表 美好友好 粉笔 勇敢 彼此采访 起点 引导 请柬尽管 保养 美满 守法古老 卡尺 笼统 总得,191,音 变,三个上声相连A.词语结构是“2+1”展览馆 手写体 管理组 选举法 洗脸水 水彩笔 打靶场 勇敢者B.词语的结构是“1+2”党小组 撒火种 冷处理 耍笔杆 小两口 纸老虎 老保守 小拇指,192,（2）“一”“不”的变调去声前变为阳平不必 不变 不对 不顾 不愧 不要 不在一半 一共 一个 一倍 一色 一阵 一次,非去声前（阴、阳、上）为去声 阴平：一天 一般 一朝 一夕 不多 不高 不低阳平：一来 一直 一言 一行 不行 不明 不白,193,音 变,上声：一起 一早 一板 一眼 不久 不早 不晚 夹在词语中间读轻声 听一听 学一学 写一写 好不好 会不会 看不看,194,195,轻 声,（1）什么是轻声？在说话时有些音节会失去原有的调值，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫轻声。（2）轻声的作用：区别词义。例如：东西 大意 地道 兄弟