职业生涯规划方法.ppt

职业生涯规划的方法,常见的生涯规划方法,SWOT法“五what”法平衡单分析法Casve循环PPDF法内外匹配分析法大学生涯愿景模型法,SWOT分析,定义：主要是分析组织和個人內部的优势与劣势，以及外部环境的机会与威胁，制定未來发展策略。SWOT 分析是一种功能强大的分析工具，是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。,何为SWOT,S-Strength 强项，优势W-Weakness 弱项，劣势O-Opportunity 机会，机遇T-Threat 威胁，危机,SWOT分析的4步驟,1.评估自己的长处和短处,2.找出职业机会和威胁,3.列出今后5年內您的职业目标,4.列出一份今后5年的职业行动计划,评估自己的长处和短处,做一份表格列出自己喜欢做的事情和长处所在和不喜欢做的事情和短处所在列出自认为所具备的很重要的强项和对你的职业选择产生影响的弱势 然后再从中标出那些你认为对你很重要的强、弱势两种选择是努力去改正常犯的错误，提高技能是放弃那些对自己不擅长的技能要求很高的职业,找出职业机会和威胁,不同的行业（包括这些行业里不同的公司）都面临不同的外部机会和威胁 请列出自己感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。,列出今后5年内您的职业目标,列出最想实现的35个目标希望从事哪一方面的工作管理多少人何种职位薪水到哪个级别注意:必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会圆满匹配,列出一份今后5年的职业行动计划,列出要达成上述每一目标的具体行动计划如何做需要哪些资源和帮助何时完成阶段性的评估条件,方式例:进修求学-考MBA,SWOT分析表,优势SO1、2、3、利用优势和机会的组合,劣势WT1、2、消除劣势和危机的组合,危机ST1、2、监视优势和危机的组合,机会WO1、2、3、改进劣势和机会的组合,内部个人因素,外部环境因素,危 机,机 会,策略选择比较,WT对策是一种最为悲观的对策，是处在最困难的情况下不得不采取的对策WO对策和ST对策是一种苦乐参半的对策，是处在一般情况下采取的对策SO对策是一种最理想的对策，是处在最为顺畅的情况下十分乐于采取的对策,许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是有关五个WHAT的归零思考的模式：从自己是谁开始。然后顺着就一路问下去，共有五个问题-1、我是谁？2、我想做什么？3、我能做什么？4、环境支持或允许我做什么？5、我的最终职业目标是什么？,五“what”归零思考法,回答了这五个问题，找到它们的最高共同点，你就有了自己的职业生涯规划。,对于第一个问题“我是谁？”应该对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒的认识，优点和缺点，都应该一一列出来。第二个问题我想干什么？是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终生理想。,第三个问题我能干什么？则是对自己能力与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。,第四个问题“环境支持或允许我干什么？”这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看。有时我们在做职业选择时常常忽视主观方面的东西，没有将一切有利于自己发展的因素调动起来，从而影响了自己的职业契入点。,明晰了前面四个问题，就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标，那么第五个问题有关自己最终的职业目标是什么？自然就有了一个清楚明了的框架。,莎莎的“生涯决定平衡单”基本情况：莎莎三年级，会计专业。她心里很矛盾，寄希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她的个性外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读研究生、到国外去读MBA。对于这三条路径，她的考虑如下表所示,平衡单分析法（例举）,莎莎的考虑因素,莎莎的生涯决定平衡单（原始分数）,说 明,每个项目的得分或失分，可以根据该方案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围由110分。最后，合计每个方案的优点总分和缺点总分，正负相加，算出客观的得失差数。根据自己的真实想法作答，法可正确评估每个方案对自己的重要性。,莎莎加权后的生涯决定平衡单,说 明,每个项目的重要性因人、因时、因地不同。对于此刻的你，可以根据考虑项目的重要性与迫切性，给他们乘上权数（加权范围1-5倍）将平衡单上的原始分数乘上权重，分数差距变大，最后把“得失差数”算出来，并据此作出最终的决定。经过这一番考虑后，莎莎的最终决定会是在国内读研。比较每一种方案的综合得分据此作出生涯决定，此决定就是用生涯决择平衡单所作出的综合效用最大化的决定。,Casve循环,生涯辅导的认知观：认知信息加工理论认 知 信 息 加 工 理 论（cognitive information processing)由 等提出，该理论一直由这些研究者实践和研究着。他们吸收了认知行为干预、决策制定策略及其他来源的观点，提出了认知信息加工金字塔和 casve环这两个核心观点。,信息加工金字塔,执行加工领域思考决策制定过程（决定为实现目标而工作的时间和方式；采取何种途径来解决生涯问题。）,决策技能领域知道我如何进行决策。包括进行良好决策的五个步骤。,知识领域处理和加工生涯问题解决和决策制定的信息,认知：指人们的思维方式或者人们的头脑是如何加工信息的。元认知：即指认知的认知，或认知过程的认知，也叫反省认知。,信息加工技能的CASVE循环,认知信息加工理论将决定看作是生涯发展的关键一环。该理论提出 环来表述个体如何做出决策，也就是生涯决定是下面五个要素之间的往返循环过程：交流（ommunication），即了解来访者之间存在的差距，这是问题解决开始时需要的信号。这些差距可能是外部需求，诸如不良工作行为，自我破坏行为，机体障碍物或抱怨；也可能是内部状态，如抑郁、焦虑或使人不舒服的其他情感等。这些交流形成了两个最基本的问题：此刻我正在思考并感觉到的自己的职业选择是什么？我对职业咨询的结果所抱希望是什么？,分析（Analysis）即澄清或获得关于自我、职业、决策及元认知的知识，包括获得我们需要的信息的各个步骤。综合（Synthesis），即精心搜索和综合选择。精心搜索指查看各种可能性以发现尽可能多的解决问题的方法。综合或具体化阶段的工作是向那些和自己的知识一致的解决方法靠拢。,评价（aluing），即找出最优选择并做出临时选择，指在研究了什么选择最适合自己、环境以及那些与自己的生活关系最密切的人们之后，选择可能性最大的情况。执行（xecution），即设计一项计划来实施某一临时选择，包括培训准备（如正规教育或培训经历）、实践检验（如兼职、志愿工作等）与求职。依据是否需要做出决策以及是否容易获得信息资源等，个体决定是否重新重复这五个要素。,个人职业生涯的PPDF法,PPDF的英文全称是：Personal Performance Development File。中文是：个人职业表现发展档案，也可译成个人职业生涯发展道路。在发达国家的不少企业都依靠PPDF使自己的员工形成了一种合力，形成了团队，为了单位的目标去努力实现自我价值。为什么它能起到这样的作用呢？主要是它将所有员工的个人发展，同企业的发展紧紧地联系在一起。它为每个员工都设计了一条经过努力可以达到个人目标的道路，使他明确只有公司发展了，他个人的目标也就可以实现了。这实际上是一种极有效的人力资源开发的方法。正因为如此，许多企业纷纷效仿。,PPDF的主要目的,PPDF是对员工工作经历的一种连续性的参考。它的设计使员工和他的主管领导，对该员工所取得的成就，以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。它既指出员工现时的目标，也指出员工将来的目标及可能达到的目标。它标示出，你如果要达到这些目标，在某一阶段你应具有什么样的能力、技术及其他条件，等等。同时，它还帮助你在实施行动时进行认真思考，看你是否非常明确这些目标，以及你应具备的能力和条件。,怎样使用PPDF,PPDF是两本完整的手册。当你希望去达到某一个目标时，它为你提供了一个非常灵活的档案。将PPDF的所有项目都填好后，交给你的直接领导一本，员工自己留下一本。领导会找你，你要告诉他你想在什么时间内，以什么方式来达到你的目标。他会同你一起研究，分析其中的每一项，给你指出哪一个目标你设计得太远，应该再近一点儿；哪一个目标设计得太近，可以将它往远处推一推。他也可能告诉你，在什么时候应该和电大、夜大等业余培训单位联系，他也可能会亲自为你设计一个更适合于你的方案。总之，不管怎样，你将单独地和你相信的领导一同探讨你该如何发展、奋斗。,PPDF的主要内容,个人情况现在的行为未来的发展,个人情况,A个人简历：包括个人的生日、出生地、部门、职务、现住址等。B文化教育：初中以上的校名、地点、入学时间、主修专题、课题等。所修课程是否拿到学历，在学校负责过何种社会活动等。C学历情况：填入所有的学历、取得的时间、考试时间、课题以及分数等。D曾接受过的培训：曾受过何种与工作有关的培训（如在校、业余还是在职培训）、课题、形式、开始时间等。E工作经历：按顺序填写你以前工作过的单位名称、工种、工作地点等。F有成果的工作经历：写上你认为以前有成绩的工作是哪些，不要写现在的。G以前的行为管理论述：写你对工作进行的评价，以及关于行为管理的事情。H.评估小结：对档案里所列的情况进行自我评估。,现在的行为,A现时工作情况：应填写你现在的工作岗位、岗位职责等。B现时行为管理文档：写上你现在的行为管理文档记录，可以在这里加一些注释。C现时目标行为计划：设计一个目标，同时列出和此目标有关的专业、经历等。这个目标是有时限的，要考虑到成本、时间、质量和数量的记录。如果有什么问题，可以立刻同你的上司探讨解决。D如果你有了现时目标。它是什么？E怎样为每一个目标设定具体的期限？此处写出你和上司谈话的主要内容。,未来的发展,A职业目标：在今后的35年里，你准备在单位里做到什么位置。B所需要的能力、知识：为了达到你的目标，你认为应该拥有哪些新的技术、技巧、能力和经验等。C发展行动计划：为了获得这些能力、知识等，你准备采用哪些方法和实际行动。其中哪一种是最好、最有效的，谁对执行这些行动负责，什么时间能完成。D发展行动日志：此处填写发展行动计划的具体活动安排，所选用的培训方法。如听课、自学、所需日期、开始的时间、取得的成果等。这不仅仅是为了自己，也是为了了解工作、了解行为。同时，你还要对照自己的行为和经验等，写上你从中学到了什么。,参照上述办法，大学生也可以为自己的大学生涯设计一个PPDF,设计好后交给辅导员一份，给父母一份，自己手上留一份，每隔一个月或半年对照一次，看看执行与实现的情况如何，以便及时调整。,内外匹配分析法,该方法基于人职匹配理论1908年帕森斯在选择职业一书中指出了职业咨询的步骤：“第一，应清楚地了解个体的态度、能力、兴趣、智谋局限和其它特性；第二，成功的条件及所需的知识，在不同工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途；第三，上述二条件的平衡。”其含义是将个人的主观条件与对个体有一定可能性的社会职业岗位相对照、相匹配，从而选择一种职业。,人职匹配的过程包括以下三个步骤：,特性评价职业因素分析 个人特性与职业因素的匹配,特性评价：评价被指导者的生理、心理特性，职业能力测验，职业兴趣评价，人格测验，以及有关被指导者的家庭文化背景、父母职业、经济收入、学业成绩、闲暇兴趣等，从而获得全面的材料，作出综合评价。职业因素分析：指分析职业的各种因素，包括各类职业内容、特点，提出对从业人员的具体要求。个人特性与职业因素的匹配：根据被指导者特性评价与社会职业因素分析结果，对个人进行职业咨询与指导，从而达到人与事的合理匹配。,运用这一方法往往取得较好的职业指导效果，且成功率高。不足之处是它忽视了人的整体性和人的社会心理对选择职业的影响。此外，它还忽视了人适应职业的主动性和个体的可塑性，过分地强调对个性特点的适应。这种过于机械的做法容易导致有些人难于找到适合自己“特点”的工作，而有些工作又找不到“合适”的人。,大学生涯愿景模型法,机会运气,技能要求,性向要求,兴趣爱好,职涯现状,价值观,性向,知识技能,职涯愿景,职业目标,实践、总结、持续改进,个性诊断，长处管理,学习，培训，咨询,个人愿景是什么,个人愿景是发自个人内心的，真正最关心的，一生最热切渴望达成的事情，它是一个特定的结果，一种期望的未来或意象。当你为一个自己认为至高无上的目标献上无限心力的时候，它就是一种自然的、发自内心的强大力量。愿景有多个方面。有物质上的欲望；有个人的健康、自由、对自己诚实；还有对社会方面的贡献；对某领域知识的贡献等等，都是人们心中真正愿望的一部分。,总的来说，个人愿景主要包括以下几个方面：,自我形象：你希望成为什么样的人？假如你可以变成你向往的那种人，你会有哪些特征？有形财产：你希望拥有哪些物质财产？希望拥有多大的数量？家庭生活：在你的理想中，你的家庭生活环境是什么样子？个人健康：你对于你的健康、身材、运动以及其他和身体有关的事情，有什么期望？人际关系：你希望和你的同事、家人、朋友以及其他人保持哪一种关系？职业工作：你理想中的职业状况是什么样子？你希望你的努力可以发挥什么样的影响力？个人休闲：在个人的学习、旅游、阅读或其他的活动领域中，你希望创造出什么样的成果？,如何建立个人愿景,学会把焦点放在全过程追求的目标上，而非仅放在次要的目标，这样的能力是“自我超越”的动力。人在做真正想做的事情时，就精神奕奕，并充满热忱。当遭受挫折的时候，会坚忍不拔，认为是自己份内该做的事，觉得很值得做，意愿很强大，效率也自然提高。每个人都有自己的愿景，但在很多情况下，人们对自己的愿景往往是模糊的，或者是误解的，这样就会造成行动的盲目。因此，对于每个人来说，关键并不是如何建立个人愿景，而是如何理清个人愿景。,清晰自己愿景的三个步骤,想象实现愿景后的情景 形容个人愿景 检验并弄清楚愿景,想象实现愿景后的情景,假如你得到了深深渴望获得的成果，那么这到底是什么样的情景，你怎样来形容它？你的感觉如何？这种感觉是不是你真正所想要的？,形容个人愿景,想象你正在达成你一生最热切渴望达成的愿望，这些愿望会像什么样子？请你回顾在你学同时代、高中毕业时、大学毕业时、参加工作后以及现在的个人愿景，其中哪些愿景实现了，哪些没有实现，原因是什么？这些愿望包括自我形象、有形的财产、感情生活、个人健康、人际关系、工作和个人优闲等。,检验并弄清楚愿景,分步检视你写下来的个人愿景所组成的清单和每个面向，从而找出最接近你内心深处的层面如果你现在就可以实现愿景，你会接受它吗？假定你现在就实现了愿景，这愿景能为你带来什么？你接受了它，你的感受又是怎样？,人生价值与工作价值的冲突，使我们身心和工作都受到了伤害。唯一的解决办法就是寻找一种职业，在个人兴趣和价值之间达到一种均衡工作的最高境界就是快乐宁可做鞋匠中的拿破仑，宁可做清洁工中的亚历山大，也不要做根本不懂法律的平庸律师。马修阿诺德,Thank you!,The end,