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    文学理论第二讲第五节.ppt

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    文学理论第二讲第五节.ppt

    南京师范大学文学院李永新yongxin_,文学理论,第二讲 反映论范式的文学观念第五节 文学的话语蕴藉属性,【授课思路】一、话语与文学话语二、话语蕴藉属性,一、话语与文学话语,1.语言与言语根据由瑞士语言学家索绪尔开创的现代语言学的观点,广义的语言可以有三个层面:语言、言语、话语。狭义的语言指,包括语言系统的各种一般规则和信码,这是其所有使用者都必须共享的,只要它被作为传播手段而使用。那些规则就是我们学一种语言时所学会的各种原则,它们使我们得以用语言说出我们想说的。言语则是指,包括说、写或描绘的各种行为,它们使用语言的结构和各种规则是由实际的说者和作者生产出来的。,2.话语(1)话语内涵话语不只是一个狭义的作为文本单位的语言学概念,话语建构了我们谈论的话题,界定了我们的认识对象,规定了我们有意义地谈论话题的规则。一言以蔽之,话语乃是一种我们知识和认识的建构。(2)话语的作用首先,把语言活动和人密切关联起来。1.语言限定了人的思维。2.每一个语言都包含了权力和复杂的社会关系其次,将历史维度引入对文学的考量。(现在作品更注重情节,出现微博),3.文学是一种话语(1)文学话语形成于社会生活的沟通中(2)文学话语的构成:文学作为话语,至少包含如下五个要素:(1)说话人,是体现在文本中的叙述者或抒情者角色和作家因素,这是话语活动的主体之一;(2)受话人,是阅读文本的接受者角色和读者因素,这是话语活动的另一主体;(3)文本是供阅读以便达到沟通的特定言语系统(有时也呈话语系统),这是话语活动的符号形式;(4)沟通,是说活人与受话人之间通过文本阅读而达到的相互了解或融洽状态,这是话语活动的目的;(5)语境(context,又译为上下文),是说话人和受话人的话语行为所发生于其中的特定社会关联域,包括具体语言环境和更广泛而根本的社会生存环境。,真正有意思的是那样一种书,你读完后,很希望写这书的作家是你极要好的朋友。你只要高兴,随时都可以打电话给他。可惜这样的书并不多。我倒不在乎打电话给这位伊萨克迪纳逊。还有林拉德纳,要不是因为D.B.按:霍尔顿的弟弟告诉我他已经死了。就拿萨默塞特毛姆著的人生的枷锁说吧。塞林格:麦田的守望者,二、话语蕴藉属性,1.文学与话语蕴藉(1)蕴藉是中国古典诗学的一个概念,最开始用来品评人物,多指人物品性的宽容和富于涵养。后来引申到文学领域,指文学作品中那种意义含蓄有余、蓄积深厚的状况。蕴藉指一种内部包含或蕴含多重复杂意义,从而产生多种不同理解可能性的话语状况。这样,蕴藉就可以用来描述文学话语的如下特殊状况:文学总是以一定的话语形状去蕴含多重复杂意义,或是把多重复杂意义蕴含在一定的话语形态之中。所以,文学直接地就总是以话语蕴藉的形态而存在。,水调歌头 苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,(2)可以说,话语蕴藉是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况,表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。进一步看,文学作为话语蕴藉,有两层意思:第一,整个文学活动带有话语蕴藉属性。第二,在更具体的层次上,被创造出来以供阅读的特定文本带有话语蕴藉属性。当然,这两层意思在文学中是统一起作用的,不便分开。整体的文学话语蕴藉活动需要沉落为具体文本的话语蕴藉,而文本的话语蕴藉也应当纳入完整的社会话语蕴藉实践中去阐明。,2.话语蕴藉的典范形态含蓄是文本的话语蕴藉的典范形态之一,指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味,使读者从有限中体味无限。含混(也称歧义、复义或多义),是文本的话语蕴藉的典范形态之一,指看似单义而确定的话语蕴蓄多重不确定意义,令读者回味无穷。,画眉鸟 欧阳修百转千声随意移,山花红紫对高低。始知锁向金笼听,不及人间自在啼。,你的名字 用了世界上最轻最轻的声音/轻轻地唤你的名字/每日每夜/写你的名字/画你的名字/而梦见的是你的发光的名字/如日,如星,你的名字/如灯,如钻石,你的名字/如缤纷的火花,如闪电,你的名字/如原始森林的燃烧,你的名字/刻你的名字!刻你的名字在树上/刻你的名字在不凋的生命树上/当这植物长成了参天的古树时/啊啊,多好,多好/你的名字也大起来/大起来了,你的名字/亮起来了,你的名字/于是,轻轻轻轻轻轻地唤你的名字,【文学的定义】文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态。,延伸阅读,霍尔:表征,徐亮等译,北京:商务印书馆2003年版,第一章。诺曼费尔克拉夫:话语与社会变迁,殷晓蓉译,北京:华夏出版社2003年版,第二章。韦勒克、沃伦:文学理论,任一版本。,作业,1.简述话语及其作用。2.什么是含混,什么是含蓄?,

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