幼儿园2023年秋季开学工作方案三案九制(精选).docx

幼儿园2023年秋季开学工作方案为做好我园2023年秋季期开学疫情防控工作，科学、规范、有效、及时防控新冠疫情，指导和应对疫情处理工作，防止疫情在校园内爆发，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本方案：一、加强组织领导要站在保护师生身体健康、防范和化解重大风险、维护校园和谐稳定的高度，充分认识做好新冠防控工作的重要性和紧迫性，严格落实我园管理责任，加强组织领导，一把手具体负责制，成立工作领导小组，制定周密方案，组织力量开展防控，依法依规有序管控，把责任落实到单位、落实到具体人，及时做好防控相关工作。为加强我园新冠防控工作的组织和领导，现成立我园新冠防控工作领导小组，具体组成人员如下：组长：X副组长：X成员：X二、做好值班值守结合本园实际和特点，强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓防控新冠疫情重点环节，非必要不举办聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求。三、加强疫情防控(一)抓好宣传教育。面向离校学生，积极通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道尽快将相关疫情防控知识和关键信息发送给师生及家长，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，如有不适，及时就诊。（一）抓好联防联控。积极参与联防联控，加强与卫生健康部门的密切联系，密切关注师生发生新冠疫情情况，及时准确掌握信息,积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。（三）抓好清洁卫生。在2023年秋季学期开学前，要以防控新冠等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场地、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。（四）抓好后勤保障。在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的保护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水开学前必须监测合格后才能使用。应储备足量的个人防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。（五）抓好健康教育。把握春节前后、寒假、春季学期开学前后等重要时段和节点，通过向学生和家长发布提示等形式加强宣传教育。要以防控新冠等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新冠等传染防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。四、加强监测报告要落实学校疫情报告责任人，负责学校疫情的报告工作。有疫情发生的学校，要迅速启动应急预案，并依照有关规定逐级上报辖区疾病预防控制机构和教育行政部门，决不允许出现缓报、瞒报、漏报现象。如有发生新冠疫情报教育局办公室和基础教育股。幼儿园开园前准备工作方案为规范有序地做好X幼儿园开园前准备工作，确保幼儿园顺利开园，特制定本工作方案：一、组织结构成立X幼儿园准备工作领导小组，明确人员职责，建立健全幼儿园防控部署工作台账。组长：X副组长：X成员：所有教职工制定疫情防控方案和各项制度，落实防控措施和督促检查，做好值班值守，保障师生健康和生命安全。制定疫情防控工作方案、工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急预案等明确制度，责任到人，并进行培训。对传染病防控预案进行相关演习，确保相关人员明晰流程与职责。开展健康排查：摸排和掌握全校师生员工健康状况和行程动向，关注每一位师生员工有无X、疫情严重国家和地区旅居史，是否已经完成隔离医学观察，教职工，幼儿健康情况实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求，向主管部门汇报具体情况，并建立相关人员登记。三、开学准备工作要求（一）做好园舍环境准备1 .重点做好园舍环境卫生整治、预防性消毒工作。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录，清洗消毒玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁每个教室及其他用房。2 .保障自备水源防护安全。在卫生健康部门及教育局指导下做好供水设施（食堂水源、开水器、饮水机、保温桶等）的清洁、消毒工作，保证幼儿、教职工生活饮用水安全。3 .加强食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度,不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。严格规范食堂人员的相关操作，做到认真洗手，按照食品要求规范操作，做好分餐准备、餐车消毒、封闭管理。做好食堂卫生、餐饮具消毒。（二）做好教职工培训准备1 .通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识，提高业务水平，为新学期工作做准备。2 .做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。（三）做好防控设施准备1 .在幼儿园保健室附近设立观察室，用于临时留观患儿，不在园内进行集中隔离医学观察。2 .做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液，免洗手消毒液、口罩、手套、消毒剂、体温计、呕吐包、紫外线、消毒灯等。保健室还应配备儿童观察床、手电筒、储备口罩、医用手套、防护服等防护用品。3.严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。（四）做好家园沟通准备幼儿园要重视家园沟通工作，指导做好家居家防疫，做好幼儿心理关怀，提醒做好开学准备。周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家园合力，共同保障幼儿园工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在园幼儿，幼儿园应与其家长保持密切联系,传递关爱与支持，待其解除观察确保健康后再入园。记录幼儿14天体温，开学提交幼儿园保健室。根据表格判定是否入园。三、开园前工作（一）开学前一周，幼儿园须通过由教育、卫生专家组成的联合工作组，按照开学卫生防疫标准进行的检查，确认合格后方可开学,迎接身体健康的幼儿入园。（二）提高环境与设备清洁标准定期彻底清洁校园物体表面、室内空气和地面，增加门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅的擦拭频次，定期浸泡消毒教玩具，确保幼儿安全卫生使用。公用的功能室（如音体室、魔法餐厅、图书室等）做到使用一次消毒一次。（三）继续加强卫生保健管理严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理托儿所幼儿园卫生健康管理实施细则等文件关于卫生消毒和传染病防控工作。幼儿园突发公共卫生事件应急预案为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测和报送机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、应急指挥体系及职责1、成立突发公共卫生事件领导小组。组长：*；常务组长：*、*；副组长：办公会成员；组员：全体园委会成员；对应科室：德育处、总务室、保健室。2、幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、食物中毒事件、免疫接种（或服药）造成的不良反应,以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。3、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度。上报流程：发现疫情的教职工一一保健医一一突发公共卫生事件领导小组常务组长（后勤副园长、德育保育副园长）一一组长（园长）一一领导小组集体根据疫情分析研判一一组长宣布立即启动应急预案一一常务组长分别向教育局、辖区卫生部门上报。4、上报处置要求：幼儿园出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，应实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话，严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序，以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告，对疫情实行日报告制度。5、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、突发事件预防措施（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，食堂必须取得餐饮服务许可，食堂从业人员必须持有健康合格证，加强食品原料采购与贮存、食品加工、餐饮具消毒、食堂的安全保卫等各环节卫生安全管理工作，及时发现问题，消除安全隐患。（一）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和公共环境卫生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、幼儿园要切实履行职责，落实幼儿定期健康检查制度、晨午检制度、因病缺课登记追踪制度，及儿童入园查验接种证制度。做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。发现传染病患者及时采取相应的隔离防范措施。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，开展经常性的演练，提高师生员工及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强幼儿及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。（五）建立联系与信息报送机制。建立幼儿园分管部门与人员、幼儿园与家长、幼儿园与辖区医疗机构及教育行政部门信息联动机制,完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。对各类可能引发学校突发公共卫生事件（传染病、食物中毒等）的情况及时进行分析并发出预警。（六）做好应对学校突发公共卫生事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发公共卫生事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。四、突发事件的应急反应一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即按程序进行上报，领导小组接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：（1）食物中毒应急措施：联系辖区卫生部门（医院），对中毒人员进行救治；通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回已发出的可疑中毒食品；封存剩余可疑的中毒食品；控制或切断可疑水源；与中毒人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；组织人员对共同进餐的幼儿或职工进行排查；积极配合卫健部门封锁和保护事发现场，对中毒食品取样留验;或配合公安进行现场取样，开展侦破工作；按照政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和当地政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识；幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向辖区卫健部门和教育主管部门报告。（2）传染病应急措施：及时隔离患病的幼儿，并送至医院进行治疗；教室、寝室等人员集中的室内场所应经常开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染病）；暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道传染）；控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；协助卫健部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括幼儿、老师进行随访，并配合政府或卫健行政部门采取必要的隔离观察措施；加强每日晨午检工作，对缺勤的师幼逐一进行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师幼劝其及时就医或在家医学观察，暂停入园或上班；每日对患病师幼进行追踪和记录，了解疾病转归；密切关注传染病流行情况，必要时经卫健行政部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请教育主管部门并经市政府批准，采取临时停课等特殊措施；与患病幼儿家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；按照政府和卫健行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施;对不能解决的问题及时报告教育主管部门和市政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识。幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和教育主管部门报告。（3）预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性反应的应急措施：联系辖区卫健部门（医院），对出现不良反应的幼儿进行救治;停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品；组织人员对预防接种或预防性服药的幼儿进行排查；与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；配合卫健部门排查原因，对引发反应的药品、疫苗取样留验；按照市政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和市政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识；幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和教育主管部门报告。（4）其他突发公共卫生事件的应急措施：除以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公共卫生事件的应急处置参照上述措施执行。五、善后与恢复工作（一）突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复幼儿园正常秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教寝室、功能室、食堂、厕所、公共环境等进行彻底清扫消毒后,方能复课；因传染病暂时停学的幼儿，必须在恢复健康，经卫键部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复学；因水源污染造成传染病流行，其水源必须经卫键部门检测合格后，方可重新启用。根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。（二）幼儿园应认真做好或积极协调有关部门做好受到突发公共卫生事件损害的相关人员的善后工作。（三）对突发公共卫生事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及相关部门提出的整改意见进行整改。幼儿园疫情防控应急处置预案为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害,保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。一、建立防疫领导小组组长：园长（园长防疫第一负责人）副组长：副园长组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。二、职责分工（一）园长职责作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。2 .完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。3 .根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。4 .有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。（二）副园长职责1 .负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置,最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。2 .为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。3 .接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。4 .负责与发热医疗机构的接洽工作。5 .做好所有工作记录，做好舆情防控。（三）后勤部主任职责1 .第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况,提醒其做好防护，迅速来校。2 .询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。3 .通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。4 .如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。（四）园医院职责1.做好个人防护（戴口罩、一次性手套，穿防护服）。5 .将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩,安抚情绪,等待家属或家长。6 .待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。7 .待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。8 .同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。9 .指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mgl.的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。（五）保教主任职责1.做好个人防护（戴口罩、手套）。10 了解记录发热人员所接触的人员及范围。11 指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。12 指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。13 指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。（六）安保主任职责1.做好个人防护（戴口罩、手套）。14 第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。15 通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。16 指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。（七）信息员职责1 .做好个人防护。2 .收集整理突发疫情处理全过程的资料。（八）纪检干部职责监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。（九）班主任职责1 .加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。2 .发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。3 .经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。三、应急处理措施1 .在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。2 .在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。3 .幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。4 .患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。5 .幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。6 .对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。7 .新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。8 .对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。9 .卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。10 .开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。11 .在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混,消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。12 .疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。13 .疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。14 加强全园的消毒工作：按疾控制定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。15 .疫情班的幼儿出入校舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。四、预警通报与信息发布1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。2 .各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。3 .所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。4 .未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。5 .信息发布应当及时、准确、全面。中小学幼儿园传染病防控健康教育制度为切实加强新冠疫情防控工作，更好保障儿童生命安全和身心健康，按照新冠疫情防控工作要求，本园所制订本制度。一、加强宣传教育，引导职工、儿童和家长正确认识疫情，积极面对压力利用多种形式，包括微信公、校园、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让师生员工掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。二、加强家校联系，及时掌握儿童心理健康状况，适时开展心理疏导园所应积极发挥班主任作用，及时通过家长群与家长进行密切沟通，了解儿童在家生活状况，引导家长合理安排儿童的生活起居，亲子游戏等。三、开园后，要对组织儿童进行疫情防护知识学习四、提醒广大师生注意做到以下几点：出门戴口罩，使用正确戴口罩、摘口跟方法。掌握七步洗手法，勤洗手。倡导“咳嗽礼仪“，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻；用过纸巾扔进垃圾箱。室内经常开窗通风，保持空气清新。出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医。不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟。避免与呼吸道感染患者密切接触。避免近距离接触野生动物或或牲畜。尽量不要去人员密集和空间密闭场所。非必要，不去疫情防控重点区域，不接触疫情地区的人员。不随地吐痰，营养均衡，睡眠充足，适度锻炼。幼儿园宣传和健康教育制度一、宣传教育1 .幼儿园主要把小朋友健康放在第一位，把小朋友流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。幼儿园要认真贯彻落实传染病防治法。园长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。2 .切实开展好小朋友的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课,必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用幼儿园教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，园会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让小朋友掌握基本的卫生防病知识。3 .健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。二、传染病防控1 .成立组织，明确责任。成立传染病防控领导小组：组长：X副组长：X、X成员：各班班主任报告员：X2 .坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。幼儿园一旦发现传染病，要按传染病防治法要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告园长或分管园长，园长或分管园长报告给教育主管部门和市疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。3 .减少人群集中、高度关注异常情况。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的小朋友，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的ge离治疗措施，在治愈前不得到园上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。三、正式开学外地教职工返园工作安排开学时间确定后，外地教职工返园时应做好以下工作：1.外地教职工返岗前，需自行做好返园前14天体温及身体状况记录，提交本人的健证明卡，不允许带病和未解除医学观察的教职工返园上班。此项工作由幼儿园防疫组负责落实。4 .尽量避免乘坐公共交通工具，确需乘坐的，应采取严密的防护措施手段，确保安全返园。5 .外地返园教职工坚持每日监测体温和身体状况，出现异常应立即上报并自行ge离。6 .自觉服从园区封闭管理的规定。四、正式开学后本地教职工住园工作安排1 .所有住园教师每天必须对所住宿舍、生活活动区进行消毒工作。2 .住园期间，每天晚餐不得外出用餐。3 .开学后遇到假期，需要回家的尽量不要使用公共交通。若必须使用公共交通的，一定要采取严密防护措施，确保没有交叉感染。幼儿园传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法和幼儿园和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求,特制定我园传染病疫情报告制度。幼儿园疫情报告人设置保健教师为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工.学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。责任疫情报告人职责1 .园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2 .定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3 .负责指导全校学生的晨检工作。三.疫情报告内容及时限1 .同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2 .当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。3 .个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。4 .幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四,报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心幼儿园疫情报告人报告。五.幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立学生晨检.因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状.疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。1.晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察.询问，了解学生出勤.健康状况，并将晨检结果记录在班务日志±o如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2.班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。幼儿园消剂安全管理制度实行集中采购1.必须有专人负责采购。2,购买时注意生产单位、安全标签、容器的安全。3.并严格按照使用说明书进行搬运及储藏。实行专人保管1 .消毒剂专人保管，放在阴凉、通风、幼儿无法触碰处。2 .保管人员应经常检查容器装置是否安全、是否有泄漏、爆裂现象，及时发现及时处理。实行随购随用1 .应根据具体使用量控制性的购买消毒剂，不要过多过剩。2 .储存的消毒剂应及时地根据需要使用，以免挥发、失效、引起危险。3 .索要和留存供给消毒液的营业执照。实行及时处理1 .若在配置、稀释、使用过程中发生事故，当事人应立即向园长报告。2 .若不慎将消毒剂溅入眼睛，应立即用清水清洗，严重的应去医院急救。3 .若在使用过程中发生中毒事故，应立即将中毒人员送往医院,并采取现场控制，通风并疏散人员。实行严格使用1 .严格按照消毒剂配置程序配置、稀释，在使用过程中做好必要的防护。2 .不得在人多情况下配置消毒剂，不得对人进行喷洒。3 .不得在厨房操作间、食品储藏室使用消毒剂，更不得对着食品喷洒。幼儿园从业人员卫生知识培训制度1厨房从业人员上岗前要取得培训合格证明和健康合格证明。2每周从业人员都要按照计划进行业务培训。培训时从业人员做到认真倾听和记录。培训内容以安全法、餐饮营养、操作规范等为主，定期进行考试。3将所学知识运用实际，通过定时和不定时的检查来检测从业人员的知识掌握程度。同时根据发现的问题及时进行培训内容的调整。幼儿园信息收集制度1 .按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况。发现传染病疫情况时，采取及时上报和信息采集措施。2 .加强对幼儿日常晨检、午检保健资料的登记及统计。3 .认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求，建立卫生保健登记、幼儿园管理按要求及时准确地做好记录与统计。4 .园长为本园卫生保健信息收集第一责任人，园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人，负责卫生保健登记与统计幼儿园档案，确保信息及时、完整、准确。5 .按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表并由本单位负责人审阅并签字、盖章后上报。6 .资料的整理与分析：对全园的卫生保健登记与统计应定期进行整理分析，对一次体检资料应有小结。7 .资料的存储：资料的长期保持有利于进行长期的动态的比较与分析，对有相关卫生保健资料按要求保存。幼儿园幼儿如厕制度为了给幼儿一个洁净安全的入厕环境，结合本园的特点特制定此制度：1.放学前消毒。每天晚上放学前，洗手间要消毒且处处每个角落清洁保持整洁，抹布、拖布清洗干净挂整齐通风。盆子、水桶、手套、消毒液等洗涤用品都要摆放整齐。8 .白天要求。早晨，教师打开室内窗户通风，地面随时保持清洁保持干爽，防止幼儿滑到。9 .教师不得限制幼儿便溺次数，若被发现情况属实将严肃处理。10 如厕做到男女分厕，注意秩序，学会等待。11 教师应培养幼儿良好的大小便习惯，解除幼儿心理对如厕的恐惧感有需要就去而不因为贪玩、不敢说发生尿裤子的现象。12 创设良好的如厕环境和方便幼儿如厕的条件，如：把卫生纸放在固定的位置上，用提示图的方式说明脱裤、提裤、洗手、漱口、排队等待、刷牙等图示、并解释给幼儿听教让幼儿学会正确使用的方法、会按需要小便、按时大便、大便后自己擦净、整理好衣裤、便后会主动的用肥皂洗手、有节约用水的意识等。(1)教师可以采用正确的儿歌方法教授幼儿正确的脱裤和提裤的方法。(小裤腰、张开口，小秋衣、往里走，塞塞前、塞塞后，肚脐肚脐藏里头）（2）教给孩子正确的擦屁股的方法，女孩从前往后（白纸方方对齐屁股中央、用力一擦有无便便、对折再擦直到没有便便）（3）教育幼儿养成正确的如厕习惯不憋尿不憋屎、养成观察自己大、小便的习惯（一级棒大便黄黄香蕉状、硬硬的大便要多喝开水、胖嘟嘟的大便要多吃青菜）13 教师应主动地帮助年龄小和自理能力差的幼儿入厕，对遗尿和遗屎的幼儿，教师要耐心地为他们更换、清洗衣物。若有家长反映幼儿有不擦屁股或屁股不净地、穿着尿裤屎裤回家的要严厉处罚并向家长赔礼道歉。14 多与家长沟通幼儿的身体健康状况。15 允许幼儿的随时如厕，单独如厕时需有教师或保育员陪同。幼儿园晨午检制度根据国家和上级部门有关防疫规定，按照幼儿园2022年春学期开园工作方案要求，特制定本制度。一、组织管理工作组成员分工：组长：X职责：负责督查小朋友晨检午检工作常执行情况。组员：全体中层、全体班主任。职责：负责具体落实小朋友晨检午检工作及汇总上报工作。二、工作措施1.晨、午检由班主任组织，用体温计对班级里每一位小朋友进行体温检查，上午7：10,下午12:30各检查各检查一次，如高烧则第一时间在班级指定地点ge离，由班主任汇报后，交园医处理，并按照要求及时送医就诊。班主任对发热小朋友情况进行填写记录。2.在晨、午检等常规检查中，有发现小朋友有特殊症状、或有因病缺课小朋友，由其班主任报告向班级组报告，班级组每天向园医汇报班级组情况。三、工作要求1.开学时幼儿园每天实行“三表上报”制度，即：班主任每日检测填表，班级总报表，小朋友中心汇总报表。全体小朋友每日必需测温。具体工作流程：(1)晨检和因病缺课追踪：班主任根据统计表格，每天早读时间在班级组织小朋友体温测量，班主任负责跟踪、落实、报告。(2)班级出现发烧、咽喉肿痛、呕吐、体温超标的小朋友，班主任将具体情况填入上报统计表内一报班级汇总一报教务中心汇总一报园医。(3)周末、节假日有发烧小朋友及时报告本班班主任，由班主任将确诊情况及时反馈到小朋友中心进行登记，班主任要注意跟踪反馈。2 .常规晨检“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20前检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报园领导°3 .教师发现小朋友身体不适，有发热症状，送ge离观察室，马上报告幼儿园并联系就诊。4 .晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察小朋友的面色（红润、尚可、一般、，差）、精神状态（好、较好、一般、差），发现小朋友面色和精神状态不佳时，要及时通知园医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带小朋友到医院就诊，随时和幼儿园保持联系;二听：听患病小朋友、其家长和小朋友的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课小朋友的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触小朋友（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到幼儿园上课，并上报；四联系：对没来园的小朋友，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热小朋友要及时报告幼儿园,并及时上报情况。5 .每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及小朋友身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括小朋友姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。6 .严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的小朋友进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家ge离病人做到“二不”即不上课、不外出。7 .督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”工作。8 .相关老师每天统计幼儿园患病小朋友人数及情况，认真贯彻幼儿园卫生工作条例传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知服务中心做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。