教师教学技能-金春琴.ppt
初中历史青年教师教学技能发展思路与对策,南师附中树人学校金春琴,NanJing Shuren International Shool,省基础教育初中历史青年教师教学基本功大赛2011,参赛选手笔试现场,省基础教育初中历史青年教师教学基本功大赛2011,教学设计和课件制作比赛现场,省基础教育初中历史青年教师教学基本功大赛2011,选手粉笔字比赛现场,省基础教育初中历史青年教师教学基本功大赛2011,即兴演讲比赛现场,省基础教育初中历史青年教师教学基本功大赛2011,模拟课堂教学比赛现场,教学基本功指“从事教学工作所必须掌握的基本的知识和技能”。教学技能指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。,教学技能通过教学基本功体现出来。,一、中学教师的教学基本技能,（一）教学设计（二）课堂教学（三）作业批改和课后辅导（四）教学评价（五）教学研究,NanJing Shuren International Shool,一、中学教师的教学基本技能,（一）教学设计技能1、制订课程授课计划的技能2、撰写教案的技能3、使用教学媒体的技能4、了解学生的技能,NanJing Shuren International Shool,一、中学教师的教学基本技能,（二）课堂教学技能l、组织教学和导入新课的技能2、运用教学语言的技能3、设疑和提问技能4、板书技能5、讲授的技能6、总结结束课程的技能,NanJing Shuren International Shool,一、中学教师的教学基本技能,（三）作业批改和课后辅导技能l、布置作业的技能2、批改作业的技能3、课后辅导的技能,NanJing Shuren International Shool,一、中学教师的教学基本技能,（四）教学评价技能l、命题技能2、评卷及分析试卷的技能,NanJing Shuren International Shool,一、中学教师的教学基本技能,（五）教学研究技能1、掌握教学研究的基本方法2、了解学科发展动态和吸取科研成果3、信息检索技能,NanJing Shuren International Shool,二、初中历史教学中五种基本技能训练,（一）备课技能（二）说课技能（三）上课技能（四）听课技能（五）评课技能,NanJing Shuren International Shool,二、初中历史教学中五种基本技能训练,（一）备课技能教学目标制定、教学重难点分析处理、教学内容组织、组织课堂教学、了解学生历史学习水平、历史教学方法设计、历史教具运用方案制定、现代化教学媒体的运用、教案编写、课程资源的开发与使用。,NanJing Shuren International Shool,二、初中历史教学中五种基本技能训练,（二）说课技能1、说课标、说教材、说学法、说教法、说教程（教学过程）技能。2、主要有：备课性、观摩性、竞赛性、评价性、科研性、课后性说课活动。3、说课包括：课题说明，教材分析，教法、学法的运用及依据，教学过程设计。,NanJing Shuren International Shool,二、初中历史教学中五种基本技能训练,（三）上课技能教学导入、历史语言运用、板书技能、教态变化、历史概念的教学、历史资料的使用、历史教学演示技能、讲解技能、提问技能、讨论技能、小结技能、反馈信息收集、教学进程调控技能等。课例：七上第19课江南经济的开发,NanJing Shuren International Shool,学习目标：一、知识与能力1.知道两晋南北朝的政权更替2.知道北方少数民族内迁的史实3.知道淝水之战简况4.初步了解江南地区开发的原因、表现、影响二、重点：江南地区的开发 难点：江南地区开发的原因,三、江南地区的开发,指长江中下游及其以南地区,江南地区是指哪里？,灵渠,自然条件：,劳动力与技术：,社会环境,雨量充沛，气候适宜，土地肥沃。,北人南迁，带去了_和先进的_。,2、结合教材，试分析出现材料二经济状况的主要原因与条件有哪些？,劳动力,生产技术,战乱较少，社会_。,安定,3、江南地区得到开发的表现：（见教材 P111）,4、影响：,为经济重心南移奠定基础。,秦汉及其之前,唐朝中晚期-南宋,经济重心南移的三个阶段,北方一直超过南方,南方经济渐超过北方,秦朝,西汉,东汉,秦汉至三国两晋南北朝政权更替图详解,北朝,三国鼎立,西晋,前 秦,建业、建邺、建康,1、六朝古都南京，指哪六朝？2、三国至南朝，南京的名称有过哪些变化？,三国孙吴政权、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈,乌衣巷-刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,南朝第一寺-鸡鸣寺,秦朝,西汉,东汉,秦汉至三国两晋南北朝政权更替图详解,北朝,三国鼎立,西晋,前 秦,西晋的兴亡与内迁各族,淝水之战,江南地区的开发,3“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。南朝指下列哪几个王朝A、西晋、东晋、宋、齐、梁、陈B、东吴、东晋、宋、齐、梁、陈C、东晋、宋、齐、梁、陈D、宋、齐、梁、陈,D,二、初中历史教学中五种基本技能训练,（四）听课技能综合运用多种感官接收信息的技能，从教学法角度处理听课信息的技能，快速课堂记录的技能。平时性、观摩性、研究性、会诊性、指导性、考察性听课。,NanJing Shuren International Shool,二、初中历史教学中五种基本技能训练,（五）评课技能听课中的快速反应与快速加工、良好的记忆、课堂分析与概括、较强的心理沟通、口语表达、学生历史学习评价技能。平常课、观摩课、优质课、教改课、参选课的评估基本环节：教学目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段、教师的基本功、教学效果、,NanJing Shuren International Shool,理 想 的 历 史 课 堂,参 与 度,自 由 度,理 想 课 堂,亲 和 度,延 展 度,问题探究的课堂独立思考的课堂平等对话的课堂移情理解的课堂生命创造的课堂,魅力 历 史 课 堂,谢谢！,NanJing Shuren International Shool,
