两案九制的具体内容.docx

幼儿园开园前准备工作方案为规范有序地做好X幼儿园开园前准备工作，确保幼儿园顺利开园，特制定本工作方案：一、组织结构成立X幼儿园准备工作领导小组，明确人员职责，建立健全幼儿园防控部署工作台账。组长：X副组长：X成员：所有教职工制定疫情防控方案和各项制度，落实防控措施和督促检查，做好值班值守，保障师生健康和生命安全。制定疫情防控工作方案、工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急预案等明确制度，责任到人，并进行培训。对传染病防控预案进行相关演习，确保相关人员明晰流程与职责。开展健康排查：摸排和掌握全校师生员工健康状况和行程动向，关注每一位师生员工有无X、疫情严重国家和地区旅居史，是否已经完成隔离医学观察，教职工，幼儿健康情况实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求，向主管部门汇报具体情况，并建立相关人员登记。三、开学准备工作要求（一）做好园舍环境准备1 .重点做好园舍环境卫生整治、预防性消毒工作。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录，清洗消毒玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁每个教室及其他用房。2 .保障自备水源防护安全。在卫生健康部门及教育局指导下做好供水设施（食堂水源、开水器、饮水机、保温桶等）的清洁、消毒工作，保证幼儿、教职工生活饮用水安全。3 .加强食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度,不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。严格规范食堂人员的相关操作，做到认真洗手，按照食品要求规范操作，做好分餐准备、餐车消毒、封闭管理。做好食堂卫生、餐饮具消毒。（二）做好教职工培训准备1 .通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识,提高业务水平，为新学期工作做准备。2 .做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。（三）做好防控设施准备1 .在幼儿园保健室附近设立观察室，用于临时留观患儿，不在园内进行集中隔离医学观察。2 .做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液，免洗手消毒液、口罩、手套、消毒剂、体温计、呕吐包、紫外线、消毒灯等。保健室还应配备儿童观察床、手电筒、储备口罩、医用手套、防护服等防护用品。3 .严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。（四）做好家园沟通准备幼儿园要重视家园沟通工作，指导做好家居家防疫，做好幼儿心理关怀，提醒做好开学准备。周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家园合力，共同保障幼儿园工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在园幼儿，幼儿园应与其家长保持密切联系,传递关爱与支持，待其解除观察确保健康后再入园。记录幼儿14天体温，开学提交幼儿园保健室。根据表格判定是否入园。三、开园前工作（一）开学前一周，幼儿园须通过由教育、卫生专家组成的联合工作组，按照开学卫生防疫标准进行的检查，确认合格后方可开学，迎接身体健康的幼儿入园。（二）提高环境与设备清洁标准定期彻底清洁校园物体表面、室内空气和地面，增加门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅的擦拭频次，定期浸泡消毒教玩具，确保幼儿安全卫生使用。公用的功能室（如音体室、魔法餐厅、图书室等）做到使用一次消毒一次。（三）继续加强卫生保健管理严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理托儿所幼儿园卫生健康管理实施细则等文件关于卫生消毒和传染病防控工作。幼儿园疫情防控工作指南及流程图一、防控工作体系1 .成立党组织书记或园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。有多园区办学的，各园区须指定防控工作责任人。2 .建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。3 .制定和完善疫情防控工作“三方案十制度“：突发公共卫生事件应急预案、开园前准备工作方案，开园工作方案；联防联控制度,传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度,免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。4 .明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。5 .建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。二、防控工作措施（一）开学前1.加强宣传引导。各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员师生和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。2 .建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、幼儿在园内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。3 .开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。4 .做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。5 .幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。6 .开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。7 做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。8 .加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。9 .学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。（二）入学当日1 .入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2 .严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。3 .对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。4 .通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。5 .统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。6 .幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。7 .幼儿园应尽量避免组织开学典礼等大型集体活动。（三）开学后1 .上好开学第一课。幼儿园要在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。2 .保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。3 .在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。有条件的幼儿园可在入口处设置红外热成像仪。4 .坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度,如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，及时批评教育、改正。5 .实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。6,全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。7 .食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。8 .食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。9 .餐具用品须按照食（饮）具消毒卫生标准进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持IoOC作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120C,作用1520分钟;洗碗机消毒一般水温控制85C,冲洗消毒40秒以上。10 .鼓励有条件的幼儿园实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。11 .及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。幼儿园疫情防控期间师生心理援助和危机干预工作方案为科学做好在新冠疫情期间广大师生和家长的心理援助和危机干预工作，做到及早预防、及时疏导、高效干预可能出现的心理危机事件。根据突发公共卫生事件应急预案和学校新冠疫情期间师生心理援助和危机干预工作方案的通知等文件精神，结合实际情况，特制定本方案。一、工作目标通过心理干预电话服务和网络心理辅导等，为受影响师生提供心理健康服务，为有需要的师生提供心理危机干预，积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理影响。二、工作原则（一）全园联动。将心理危机干预工作纳入幼儿园的疫情防控工作中，以减轻疫情所致我园师生的心理伤害，保障幼儿健康成长，促进社会稳定和谐。（二）分类指导。面向全园师生开展心理支持服务，分类干预,重点突出，主要采取电话和网络心理辅导两种方式,一般干预与重点干预相结合。（三）预防为主。坚持预防为主，及时疏导、有效干预。密切关注全园师生心理状态，在回园后持续开展心理防护工作。（四）无害保密。严格遵守职业伦理，保护受助师生的个人隐私，助人者和受助者均应当注意避免再次创伤。三、工作内容（一）全面掌握师生心理健康状况1 .了解受疫情影响的师生的心理健康状况，及时识别高危人群,避免极端事件的发生。发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向领导小组报告，并提供建议的处理办法。2 .及时结合疫情发展和师生的心理状况进行心理危机研判，为我园疫情联防联控工作提供决策建议和咨询。为有需要的师生提供心理健康服务或危机干预服务。（一）加强疫情防控心理知识的宣传1 .组织我园具有心理专业知识的教师给师生开展防疫后的心理健康微课程，通过学校校园网、微信公众号、各班级微信和QQ群发布。2 .组织师生在线学习相关心理健康教育和居家休闲运动，指导家长在居家期间开展高质量陪伴。3 .将官方发布的疫情防护心理健康宣传教育的视频及文字资源及时推送到学校教师、学生和家长群。（三）建立特殊师生档案，提供恰当的心理支持服务1.为特殊师生建立档案。目前幼儿园已实施全校师生的日报工作,幼儿园从每日上报的师生日报上了解掌握全校师生现阶段的动态。4 .加强对重点对象的关注。由幼儿园和班级老师对特殊师生进行跟踪，重点关注。确有需要的教师安排其好友或专职心理教师对接，进行朋辈辅导。班级老师及时了解幼儿情况，根据需要初步开展工作，并将工作情况记录进档案，联系园所心理援助小组。5 .及时做好辅导转介工作。经初步评估和工作，班级老师无法处理的幼儿心理问题，及时汇报幼儿园工作组，由园所工作组立即安排心理援助小组成员进行对接，开展心理辅导工作，必要时进行转介。对有心理咨询需要的教师及时进行转介（专业伦理要求学校心理教师不适合给同事进行心理咨询，可进行朋辈辅导）。心理援助小组对接受心理援助及转介的师生要建立好心理档案，并做好跟踪与回访工作。（四）开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务凡我园师生均可向校内或校外心理援助小组寻求心理支持。1 .园内心理援助小组，以电话进行心理辅导方式。2、推荐给师生校外辅导热线。利用省、市疫情防控时期心理健康咨询热线，借力借智，开展线上心理健康教育辅导，提高师生心理防护能力。咨询热线如下：(1)*心理援助热线*(2)*心理咨询中心热线*(24小时)(3)*教育热线*(9:00-21:00)(4)*留守儿童心理援助专线*(24小时)(5)*疫情期间师生心理援助热线*(五)做好开学后的幼儿心理辅导工作密切关注从重点疫区返回或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，根据不同情况持续做好心理支持服务。同时注意疫情后，各种支持力量慢慢撤回、生活回到正轨、应激反应消除时，部分师生可能慢慢会出现心理问题，如对疫情的反复回想，对人员过密场所产生恐慌等。因此，要持续开展心理健康服务工作，促进校园和谐稳定。四、工作要求(一)思想上重视。此项工作意义重大，请全体师生、各班级务必高度重视，统筹领导、上下联动，全面推动疫情期间心理危机预防和干预工作的有效开展。(二)管理上到位。幼儿园成立新冠疫情防控心理危机预防与干预领导小组和工作小组。心理危机的预防与干预工作在领导小组余丽组长的统一组织领导下，由工作小组梅琴花组长负责具体实施，开展有序的心理危机预防与干预工作。(三)方法上严谨。工作讲求方法，避免伤害，疫情的爆发给很多人都或多或少的带来了心理影响，在工作中既要尊重师生，保护师生隐私，也要做好自身心理调试，避免伤害和二次创伤的发生。（四）措施上持续。做好记录，及时沟通，对疫情期间需要重点开展工作的幼儿，工作小组和班级老师应做好工作记录，开学后也要及时跟踪了解幼儿心理动态，持续开展心理支持服务。幼儿园疫情防控工作方案根据托幼机构新冠疫情防控技术方案（修订版）和全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第六版）等有关文件要求，现制定全市幼儿园疫情防控工作实施方案。一、总体要求和基本原则1.总体要求。认真落实省委、市委指挥部和省教育厅疫情防控工作要求，保证幼儿园工作平稳顺利进行，保障广大师幼员工生命安全和身心健康。2 .基本原则。一是坚持属地管理原则。严格落实县市区领导小组（指挥部）办公室教育组防控工作属地管理责任，进一步健全完善部门协同的防控体系，畅通沟通联络与信息共享机制，切实加强区域内幼儿园疫情防控工作的指导和监管。二是坚持快速反应原则。各区市教育行政部门要密切关注本区疫情防控形势，科学研判，果断决策,根据当地疫情形势变化，及时报请当地疫情防控指挥部研究、批准幼儿园停止、恢复教学活动决定；幼儿园要密切关注舆情变化，做好对家长和幼儿的思想引导、政策解释工作。三是坚持严格防控原则。坚决克服麻痹懈怠侥幸心理，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，组织教职工进行培训、演练操作。实行“一园一案”，形成闭环效应。二、认真做好开园前准备工作3 .细化完善防控工作方案。各幼儿园要严格按照当地领导小组（指挥部）办公室教育组工作部署，进一步完善开园工作方案、疫情防控工作方案、应急预案，细化工作内容和要求。4 .做好重点人群摸排。全面摸清幼儿园师幼员工及家庭共同生活成员出行、接触人群等个人情况和身体状况，做到底数清、情况明、数据准，建立台账，落实责任，特别是精准掌控有出入中高风险地区经历的、有确诊或疑似病例接触史的、体温有异常或有疑似症状的师幼员工，落实一人一案，做好管控。5 .保证防控物资和防控条件。做好物资储备并保证持续供应。做好幼儿园饮水安全检测。各幼儿园要完善配套设施，设置充足的洗手水龙头，保障必要的洗手液、肥皂、纸巾等，洗手处要张贴“七步洗手法”示意图。在园门口、活动室集中区域规范设置临时留观点（室）。6 .加强宣传教育。开园前后，各幼儿园要通过“致家长一封信”、家长告知书、网上家长会等形式，告知相关防疫要求。做好对全体教职工、幼儿及家长的教育引导，签订承诺书，及时准确报送身体健康状况，做好个人及家庭共同居住成员安全监测和防护事宜。全体教职工要做好疫苗接种工作，做到“应接尽接工全体教职工和适龄幼儿按要求做好核酸检测工作。7 .教职工提前返园做好培训和演练。各幼儿园要组织全体教职工按要求提前返园，认真学习各级疫情防控政策文件和工作要求，开展疫情防控知识培训。组织教职工与定点医院、疾控、公安、市场监管等部门、单位开展联防联控应急演练，提升应急处置工作能力。8 .注重心理疏导。各幼儿园要对教职工开展心理健康教育和心理咨询服务，对每一名教职工的思想心理状况进行摸排。引导其客观理性看待当前疫情形势，自觉服从幼儿园防疫工作安排和管理要求。9 .做好保教场地安排。各幼儿园要确定各班级相对独立的保教活动空间，减少不同班级间的聚集和交叉；划定园内活动“单流向线”和“1米线”标识，引导、提醒幼儿时刻保持安全距离，走固定路线。调整幼儿寝室布局，保持床间适当距离。深入开展爱国卫生运动，对园内进行彻底清洁打扫，开展预防性消毒消杀。三、严格落实开园后防疫措施10 .实行错峰返园。各幼儿园要充分考虑多种因素，提前制定并不断完善错时错峰返园方案，合理安排返园批次和时间，做到人员有区分、规模有控制、时间有先后，严防人员拥堵、过分密集。11 .加强途中防护。幼儿入园、离园途中全程科学佩戴口罩，提倡步行或乘坐私家车，由家长点对点接送往返。确需选择乘坐公共交通或校车的，应注意个人防护，下车及时洗手消毒。配备校车的幼儿园每天要对校车进行两次消毒。12 .做好入园检测。严格入园“健康码+测温”查验制度，实行“绿码”通行，按规定路线进入幼儿园。对持“黄码”、“红码”、“无码”、体温高于37.3。C或出现咳嗽、乏力、腹泻、结膜充血等可疑症状的,不得入园，并立即启动应急预案。严禁园外无关人员进园。因工作确需进入幼儿园的外来人员要经主要负责同志批准，按照谁批准谁负责的要求，严格履行信息登记手续，落实“身份证+健康码+测温”查验制度，园内全程佩戴口罩。13 .上好“开园第一课”。讲授传染病防控知识，培训传染病防护技能，提高师幼员工防疫意识和自我防护能力。14 .开展全员全项全程演练。组织全体师幼员工针对疫情期间在园游戏、活动、生活、应急处置等方面的流程与形式进行全员全项全程演练，做到熟练掌握，发现异常情况能够规范处置。15 .落实疫情常态化防控要求。引导全体师幼员工自觉严格地遵守戴口罩、勤洗手、少聚集、勤消毒、常通风、1米线等常态化防控要求。严格落实晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记追踪等疫情防控制度。按照中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第六版）做好幼儿园常态化疫情防控。16 .规范开展园内清洁与消毒消杀。对人流量较大的活动室、寝室、卫生间等区域的桌面、地面、水龙头、门把手、电梯、垃圾桶等，每天至少清洁和消毒2次，及时清倒废弃杂物。严格落实垃圾收运消杀，日产日清。要规范做好空调通风系统的清洁消毒。酒精、84消毒液等消杀物品应远离幼儿存放，切不能混放。17 .保证饮食安全。加强餐饮管理，做好伙房、食堂基础设施维护、日常人员管理、饮水安全管理、食品安全管理、消毒保洁等工作。保障膳食荤素搭配合理，水果供应充足，满足幼儿饮食营养需要。四、进一步完善保障措施18 .明确责任。严格落实属地、部门、单位、个人四方责任。各区市领导小组（指挥部）办公室教育组要加强统一领导指导和监督管理，做好督导检查等各项工作，严查幼儿园私自开课。同时联合相关部门，开展幼儿园疫情防控工作督导检查，对落实防控不力、安全隐患突出、整改不及时的，一律停园整改。各幼儿园要与卫健、疾控、医院、市场监管、公安、交通等部门和单位建立健全工作网络，明确联系人及联系方式，做到“点对点、人对人”联系及时，电话24小时畅通，建立与定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。19 .加强正确舆论引导。严格落实意识形态工作责任制，进一步建立完善疫情应对和舆情管控机制。密切关注舆情动向，及时审慎分析研判，对不实信息及时正面发声、科学发声。加强舆情监测，做好舆情应对处置，营造良好舆论氛围。20 .严格责任追究。对防控措施不到位、疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，严肃追责问责。对不按要求报告、隔离，拒不服从管理的教职工，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，依法依规追究相关人员责任。幼儿园疫情期间防疫物资管理制度为了加强对幼儿园疫情期间防疫物资的管理，确保防疫物资起到最大化效果，结合幼儿园的实际情况，特制订本制度。1 .防疫物资管理总原则：统一管理，物资的采购、储存、发放由服务中心总负责。2 .防疫物资的采购必须符合幼儿园物资采购办法，按照申请、比价采购规范操作。3 .防疫物资采购到校后，由服务中心负责进行验收并入库。4 .防疫物资存放于相对独立的房间。对于酒精、84消毒液等具有一定危险性的物品分开摆放，避免接触易燃易爆物品。存放仓库平时上锁管理。5 .防疫物资的领用采用谁领用谁负责原则。每次领用进行好纸质登记，服务中心每天根据纸质登记表，录入电脑，形成储存、领用电子稿。6 .教师职工领取防疫物资后，要妥善保管好物品，确保防疫物资利用价值最大化。酒精、84消毒液等危化品使用全部有教师实施，使用完毕放办公室统一保管。7 .领用的防疫物资使用范围为幼儿园内部，不能私自带回家使用,如果发现违规现象，将追究其行政责任。以上防疫物资管理办法，请幼儿园全体老师严格遵守并实施，对于违反本管理规定，造成事故的，视其情节轻重给予行政处罚。幼儿园卫生保健统计制度1 .班级负责统计每个幼儿的身体状况调查表、幼儿保健手册、预防接种证情况，并且记录并且上交。2 .班级按照不同级部的肥胖、视力不良、踽齿、高热惊厥温度、具体挑偏食类别、脱臼具体部位、贫血程度类别、具体过敏源和其他症状的相同情况进行汇总填写，然后将原始资料和统计表格上交到保健员处。3 .保健员进行园级的汇总，计算出没有干预前的比例数字，掌握全园的发病率。4 .根据调查统计情况进行全园的干预和行动计划列出切实有效的应对策略，指定班级一名教职工作为负责人，对班级幼儿身体状况进行有效跟踪、记录和评价。5 .学期中要对干预措施后的情况进行再汇集，找出不足和成功案例进行调整和推广，列出调整计划。6 .学期末再次进行班级常见病干预、传染病干预和体弱儿干预及管理的治愈率进行计算，找出最佳调整方案作为资料留存。幼儿园幼儿如厕制度为了给幼儿一个洁净安全的入厕环境，结合本园的特点特制定此制度：1 .放学前消毒。每天晚上放学前，洗手间要消毒且处处每个角落清洁保持整洁，抹布、拖布清洗干净挂整齐通风。盆子、水桶、手套、消毒液等洗涤用品都要摆放整齐。2 .白天要求。早晨，教师打开室内窗户通风，地面随时保持清洁保持干爽，防止幼儿滑到。3 .教师不得限制幼儿便溺次数，若被发现情况属实将严肃处理。4 .如厕做到男女分厕，注意秩序，学会等待。5 .教师应培养幼儿良好的大小便习惯，解除幼儿心理对如厕的恐惧感有需要就去而不因为贪玩、不敢说发生尿裤子的现象Q6 .创设良好的如厕环境和方便幼儿如厕的条件，如：把卫生纸放在固定的位置上，用提示图的方式说明脱裤、提裤、洗手、漱口、排队等待、刷牙等图示、并解释给幼儿听教让幼儿学会正确使用的方法、会按需要小便、按时大便、大便后自己擦净、整理好衣裤、便后会主动的用肥皂洗手、有节约用水的意识等。（1）教师可以采用正确的儿歌方法教授幼儿正确的脱裤和提裤的方法。（小裤腰、张开口，小秋衣、往里走，塞塞前、塞塞后，肚脐肚脐藏里头）（2）教给孩子正确的擦屁股的方法，女孩从前往后（白纸方方对齐屁股中央、用力一擦有无便便、对折再擦直到没有便便）（3）教育幼儿养成正确的如厕习惯不憋尿不憋屎、养成观察自己大、小便的习惯（一级棒大便黄黄香蕉状、硬硬的大便要多喝开水、胖嘟嘟的大便要多吃青菜）7 .教师应主动地帮助年龄小和自理能力差的幼儿入厕，对遗尿和遗屎的幼儿，教师要耐心地为他们更换、清洗衣物。若有家长反映幼儿有不擦屁股或屁股不净地、穿着尿裤屎裤回家的要严厉处罚并向家长赔礼道歉。8 .多与家长沟通幼儿的身体健康状况。9 .允许幼儿的随时如厕，单独如厕时需有教师或保育员陪同。幼儿园校车责任制度一、教师跟车管理制度1 .注意自身形象，禁止穿拖鞋、低领上衣、短裤。跟车期间教师不得戴耳机、玩手机，所有的幼儿都要在教师的视线之内。2 .跟车教师要按时到岗，晚上跟车老师要提前10分钟到岗实行点名考勤，考勤表每月上交办公室检查。3 .熟悉每一个幼儿住址及站点，幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下车或到达站点不下车。4 .幼儿到站点，如要过马路，跟车老师必须下车送幼儿过马路。5 .到站点必须等车停稳，跟车老师一人在车上一人下车接送，方可让幼儿下车，下车时禁止幼儿推挤，以免发生挤伤等意外，将幼儿送到家长手中。提醒幼儿注意外面来往车辆，手拉手离开。不可出现家长代接幼儿的情况，没有家长接就要拉回幼儿园。6 .教师要以幼儿的安全为先，任何可能会发生危险的情况如幼儿大声喧哗、车内扯争打闹、幼儿将身体的任何一部分伸出窗外等，教师要及时制止，维持车内校车运行环境。7 .对幼儿要具有爱心，对家长要有礼貌，作为幼儿园流动宣传车,司机和跟车老师必须作正面宣传，对于家长或幼儿提出的可行要求,应尽量满足。8 .上车时，注意点名，幼儿全部上车坐稳后方可发车。9 .跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。因跟车老师原因，出现漏接、漏送幼儿或被家长投诉的由跟车老师负责并计入考核。10 .早上到幼儿园跟车教师应一前一后将乘车幼儿安全护送到幼儿园。晚上每趟车回来负责的老师都要下车到园里和看路队老师进行交接，跟车教师要在队前带领幼儿安全上车。11 .早、晚接送幼儿时在幼儿全部下车后教师要清点校车，看车内有无遗漏幼儿或幼儿所带的物品。12 .校车站点及乘车幼儿需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。13 .因跟车老师原因，出现漏接、漏送幼儿的由跟车老师负责并扣1分每次。二、校车司机管理制度1.接送孩子要准时准点，（雨雪天可适当调整时间），接送时，不得遗漏。对待幼儿和家长要热情友善。幼儿上下车要及时提醒他们注意安全，保证幼儿来园、离园途中的安全。2 .车到站点幼儿未到时，要停车等候三分钟。对教师要尊重。3 .每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况。在驾驶过程中要礼让三分，谨慎驾驶，避免开违章车、赌气车、疲劳车、英雄车。不酒后驾车，不超速，不强行超车，不疲劳驾驶。4 .按时参加每周的安全例会，认真执行园里的规章制度，严格遵守交通规则，树立安全第一思想，确保孩子生命财产安全。5 .不得私自更改行车路线，不得私自添加孩子，和站点。6 .校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。7 .校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠。三、看路队教师管理制度1 .看路队教师要提前10分钟到岗，组织本路队的秩序，点清人数，查清没来幼儿的原因并和跟车教师进行交接。2 .教师要分工明确，一位管纪律，一位点人数。看路队教师护送幼儿安全进入校车，站位合理，一中一后。3 .路队老师要辅助跟车教师将幼儿的被子送到车上，在跟车老师确认幼儿人数等问题无误后方可离开。四、责任承担1 .行车途中车出现任何交通事故由司机负责。2 .车未停稳而幼儿下车，出现意外由司机与跟车老师共同承担。3 .幼儿未到站下车或不回家出现意外，由跟车老师负责。4 .幼儿过马路因没大人护送出现意外，由跟车老师负责。5 .幼儿将身体身体部分伸出车窗外，而出现意外的责任，由跟车老师承担。6 .接幼儿时因车没到达预定时间而开走，导致幼儿在外出现意外,由司机与老师负责。7 .因不点名导致幼儿漏接、漏送，后果由跟车老师负责。幼儿园传染病疫情报告管理制度1.为严防传染病疫情在幼儿园传播流行，我园设置传染病疫情责任报告人为：X8 .幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。9 .疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，农村于6小时内，以最快的通讯方式报告。10 疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内，农村于12小时内报告。11 疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在24小时内报告。12 幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。幼儿园传染病预防控制健康教育制度一、宣传教育1 .幼儿园主要把小朋友健康放在第一位，把小朋友流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。幼儿园要认真贯彻落实传染病防治法。园长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。2 .切实开展好小朋友的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课,必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用幼儿园教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让小朋友掌握基本的卫生防病知识。3 .健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。二、传染病防控1 .成立组织，明确责任。成立传染病防控领导小组：组长：X副组长：X成员：各班班主任报告员：X2 .坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。幼儿园一旦发现传染病，要按传染病防治法要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告园长或分管园长，园长或分管园长报告给教育主管部门和市疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。3 .减少人群集中、高度关注异常情况。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的小朋友，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。三、正式开学外地教职工返校工作安排开学时间确定后，外地教职工返校时应做好以下工作：1.外地教职工返岗前，需自行做好返校前14天体温及身体状况记录，提交本人的健证明卡，不允许带病和未解除医学观察的教职工返校上班。此项工作由幼儿园防疫组负责落实。4 ,尽量避免乘坐公共交通工具，确需乘坐的，应采取严密的防护措施手段，确保安全返校。5 .外地返校教职工坚持每日监测体温和身体状况，出现异常应立即上报并自行隔离。6 .自觉服从校园封闭管理的规定。四、正式开学后本地教职工住校工作安排1 .所有住校教师每天必须对所住宿舍、生活活动区进行消毒工作。2 .住校期间，每天晚餐不得外出用餐。3 .开学后遇到假期，需要回家的尽量不要使用公共交通。若必须使用公共交通的，一定要采取严密防护措施，确保没有交叉感染。幼儿园疫情排查人员情况表姓名性别籍贯身份证号手机号码所在班级职务出发地是否途径*地区是否发烧有无不适症状出发时间到达时间交通出行方式汽车口火车口飞机口自驾口车次、班次、航班号、中转信息及座位号本人承诺1 .本人没有被诊断为新冠确诊病例或疑似病例；2 .本人没有与新冠确诊病例或疑似病例密切接触；3 .本人过去15天没有与来自疫情重点地区人员有密切接触；4 .本人过去15天没有去过疫情重点地区；5 .本人没有被留验站集中隔离观察或留观后已解除医学观察（附相关证明）；6 .本人目前没有发热、咳嗽、乏力、胸闷等症状。本人对以上提供的健康相关信息的真实性负责，如因信息不实引起疫情传播和扩散，愿承担由此带来的全部法律责任。承诺人：年月日说明：对隐瞒、谎报病情、旅居史、密切接触人员等信息，或者违反隔离、治疗有关规定，出入公共场所，参与人员聚集活动，依法承担相应法律责任。幼儿园安全管理制度为保证我园正常教学秩序，保护幼儿健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我园的实际，制定本规定，要求全体师幼认真贯彻执行。一、进一步加强对幼儿安全工作的领导和管理1 .成立安全工作领导小组，园长是幼儿园安全工作的第一责任人，制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全措施，幼儿园师幼应树立安全第一、安全无小事的思想。2 .幼儿园每学期采用多样化的教育形式对幼儿进行安全知识教育，每班应有针对性的对幼儿进行安全知识宣传，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对幼儿进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话使用常识的教育。3 .建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的事故要立刻报告园级领导；幼儿园对事故的上报要形成书面报告Q4 .节假期间幼儿园实行安全24小时值班，领导带班，教师值班制度。5 .不经幼儿园和上级相关部门上报同意，各部门各班不得组织幼儿上街宣传或参加庆典活动以及参加其他商业活动。6 .建立安全工作检查制度，幼儿园领导要经常检查园内各种体育、室内活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。二、幼儿外出活动的安全管理1 .组织幼儿外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经园领导审阅及上级批准同意方可实施。2 .活动时各班教师是各班的具体责任人，全面监管好幼儿的安全