小学语文教学论复习纲要.ppt
小学语文教学论复习纲要,题型及分值,单选20分（10题，每题2分）多选15分（5题，每题3分）判断15分（10题，每题1.5分）简答题16分（4题，任选两题，每题8分）实践题34分（4题，第一题3分，第二题6分，第三题5分，第四题20分）,绪论,小学语文教学论的课程性质：理论性、应用性,第一章 小学语文教学的发展,1.新中国成立后，经历几次大纲变化？P32.2001年全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的特点？P6,第二章 课程理念与目标,1.1922年北洋教育政府规定“国语”一科教学内容包括语言、读文、作文、写字四项。2.小学语文课程由三大部分组成P123.小学语文课程性质P124.小学语文课程的基本理念P145.人类的学习方式主要有三种：体验式学习、发现学习、接受学习P166.如何在语文教学中倡导自主、合作、探究的学习方式P177.开放而有活力的语文课程的特点P178.小学语文课程总目标P189.小学语文课程目标三个维度10.小学语文教学目标编制的依据和编制的要求P202111.小学语文学习方式的转变p2112.小学生应该养成哪些良好的语文学习习惯P2728,第三章 小学语文教材与课程资源,1.小学语文教材的性质和作用P302.小学语文教材选编原则P313.小学语文课程资源概念及其分类P32-334.小学语文课程资源的开发和利用途径P345.课程资源建设中应注意的几个问题P35,第四章 识字写字教学,1.识字写字教学的意义P372.识字写字教学的基本理念P383.识字写字教学总目标、分目标P394.识字写字教学目标的特点P395.汉语拼音教学内容P416.一节汉语拼音教学课的教学过程环节P427.汉语拼音教学的主要方法P438.教拼音的方法有哪些方法？P43,9.小学阶段识字教学的过程和一节识字教学课的一般过程。P43-4410.识字教学的方法及示例（字音、字形、字义）P45-4711.整个小学阶段写字教学过程和一节写字课的教学过程。P4812.正确的写字姿势、运笔方法P4913.毛笔字坐写要求“头正、身直、臂开、足安”P5013.汉字的笔画名称、笔顺规则、间架结构、偏旁部首。,第五章 阅读教学,1.阅读教学的概念P532.阅读教学的意义P533.阅读教学的基本理念P554.阅读教学的目标可以概括为几个方面P595.阅读教学各学段目标之间的层次性主要体现在哪些方面？P596.良好的阅读习惯包括哪些？P607.学生的阅读积累主要包括：P607.阅读教学指导学生理解词语的要求与方法P628.句子是语言的基本结构单位。句子教学的重点？P64-659.指导学生理解句子的方法P65,10.段的教学内容包括三个方面。P6611.段的教学一般采取“整体部分整体”的步骤和方法。P6712.篇章教学内容？怎样指导学生体会文章思想感情？P6913.朗读训练的要求：正确、流利、有感情14.指导朗读的方式有哪些？P7115.默读的具体要求。P7216.精读教学的一般策略。P75-7617.精读教学的一般步骤。P77-8418.略读教学的“不略”？P8515.叙事性作品的教学要点：p8716.说明性文章的教学要点：p89,第六章 口语交际教学,1.口语交际教学基本理念P962.构成口语交际活动的要素有哪些P973.口语交际教学最本质的特点：交际性P974.口语交际课堂教学中教师要加强示范指导，如何开展？P98995.口语交际教学目标的特点P996.口语交际教学的内容：三点P1011067.表达能力训练包括哪些能力的训练P1048.口语交际训练的途径p1079.创设情境进行口语交际主要有哪些方法？P109,第七章 习作教学,1.习作教学的意义p1122.习作教学基本理念p1133.习作教学目标p1154.小学阶段习作教学主要有两类作文教学：纪实作文教学和想象作文教学。5.小学阶段习作教学的过程和一次习作教学过程。6.习作教学方法P120,第八章 语文综合性学习的指导,1.语文综合性学习的意义P1232.理解小学语文综合性学习的目标。P124-1253.语文综合性学习活动的过程。P1261274.语文综合性学习的指导方法？体验性学习活动的基本活动方式是什么？P127-1295.实施综合性学习在于强调综合性、针对性、操作性。P129,第九章 小学语文教学评价,1.语文学习评价的意义（诊断、反馈、定向、鉴定、教育）P1322.小学语文学习评价的基本原则P1341363.课堂教学评价的指标：p143,第十章 小学语文教师专业化,1.教师专业化内涵。P1512.新课程理念认为：教师不仅是施教者，更应成为学习者，学习的合作者、设计者和促进者。P1512.小学语文教师的素养构成。P153-157,重点篇目课文,人教版教材二年级下册 画家和牧童三年级下册 月球之谜四年级上册 长城四年级下册 触摸春天五年级上册 钓鱼的启示六年级下册 两小儿辩日,
