小学语文S版五年级下册第18课虎口藏宝(第二课时).ppt

18 虎口藏宝,授课人：马修军,1、这篇课文写了谁的一件什么事？,课文讲的是小姑娘纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物-胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事。,2、作者为我们刻画了哪些人物形象？其中谁是文章的主要人物？她给你印下了什么印象？3、威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？从哪些语句中能体会到的，请用笔划出相关的句子，仔细读读，谈谈自己的体会。,自读提示,1、用“”画出纳塔莉的心理活动描写的句子，反复读读，将自己的体会写在旁边。2、用“”画出纳塔莉动作的句子，仔细读读，将自己的体会写在旁边。,纳塔利心理描写（一）,“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”从这里可以看出纳塔莉是一个什么样的孩子？纳塔莉是一个天真，爱动脑筋的孩子。,纳塔莉心理描写（二）,胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”问题：从这段话可以看出纳塔莉有什么样的品质？机敏、果断 从哪些词句最能体现她的机敏、果断？,纳塔利心理描写（三）,纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”从这段文字可以体会到纳塔莉心里是什么感觉？纳塔莉用自己的智慧和勇敢保护了胶卷而产生的自豪感和成就感,纳塔利动作描写（四）,纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手指去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然，在右眼眶的旁边，她的手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着。,思考：从这段文字中可以看出纳塔莉是一个什么样的小女孩？你是从那个词语中体会到的？,聪明、善于思考,纳塔莉关上房门，眼睛拼命四处搜寻着，突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。,问：她想到了什么？,用对换的方法来保护真胶卷。把威廉叔叔的胶卷装进照相，拿上自己的胶卷蒙蔽歹徒。,聪明、机智、勇敢,她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。,纳塔利动作描写（五）,纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。,机智、勇敢,纳塔利动作描写（六）,一松手,赶忙,课文中还有很多描写威廉叔叔神情的句子。刚进门时，他是什么神情？当他知道纳塔莉用调包的方式保住了胶卷，又是什么神情？快速浏览课文，把这些句子找出来。,找一找，想一想,“纳塔莉，你的父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。,疲惫不堪:忧心忡忡:,思考：为什么威廉叔叔会疲惫不堪、忧心忡忡？,非常疲惫,十分担忧的样子,疲惫不堪是因为威廉叔叔被歹徒折磨，忧心忡忡是因为担心证据胶卷会被夺走。,威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”,思考：威廉叔叔高兴的称赞了纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？,因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定、勇敢、聪明，保护了真胶卷。,想象空间,假如你就是纳塔莉，面对故事中的情节你会怎样处理呢？在生活中，我们如果遇到了坏人怎么办？,同学们，纳塔莉的机智、勇敢、聪明的确令人佩服，老师希望你在遇到问题的时候也能够保持镇定，冷静地多想办法。,