小学语文(S)三年级.上册《炎帝创市》.ppt

小学语文（S）三年级.上册,炎帝 创市,启发谈话：,同学们，身处农村，你跟父母赶过集吗？你知道农村的这种“集市”交易形式是谁创立的吗？(o)哦，你不知道吧，让我们一起学习炎帝创市这篇课文吧！,回答下面的问题：,炎帝创立了“市”后，给人们的生活带来了什么？,说说课文讲了什么？一边读一边找出生字新词,yn bi shu l 炎 摆 兽 鼓 励y m fn j f 余 麻 烦 既 复 jio xn kn 较 欣 扛,市 蔬 励 余 较 欣,我会读：,词语花篮：,爱戴,关切,川流不息,抱歉,冥思苦想,聚居,欣喜万分,赶集,四面八方,心满意足,1、读第一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？,2、分角色朗读24自然段,讨论：（1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了主人的回答后心情怎样？,（2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133插图。,（3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？,3、默读课文第56自然段,思考：（1）谁知道“冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在什么时候？,（2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？,4、分组读课文第78自然段,讨论：（1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？,（2）谁能解释“欣喜万分”、“川流不息”、“四面八方”、“心满意足”？,（3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？,动脑筋讨论：,你认为炎帝非常受人爱戴是因为什么？,炎帝创市,原因：农户只有（谷物和蔬菜）猎户只有（肉和蔬菜）,创市策略：确定交易的时间和地点,满足需求,谢谢观看,再见！,