小学英语课堂教学课堂教学实施.ppt

小学英语课堂教学的实施,课堂教学的基本环节,编写教案,上课,小学英语课堂教学与文化意识培养,小学英语课堂中教学管理技巧,一、小学英语课堂的基本技术环节,热身（Warming up）复习（Revision）导入（Elicitation）呈现（Presentation）操练（Practice）巩固拓展（Consolidation and extension）作业布置（homework）BACK,1.热身（Warming up）,集中注意力。在课前1-2分钟内，用歌曲、歌谣、猜谜语说chant及问候等多种形式和手段引起学生的注意力，教师可采用TPR全身反应法使学生智力、体力处于积极的状态,保证课堂的效果。以集体活动为主。BACK,2.复习（Revision）,旧知识的重现,引出新知识的认知教师可以让学生通过图片、幻灯等内容让学生自由交谈通过实物，创设情景,表演上一节课的对话，还可以通过游戏来复习与本课新句型联系的语言素材，为拓展环节奠定良好的基础。师生之间的问答 BACK,3.导入（Elicitation）,一节课的成功与否，能否引起学生的兴趣，导入是关键的。占时不多,作用很大.,4.呈现（Presentation）,单词的呈现原则:具体直观形象.句型对话的呈现原则:情景化、生活化在“新课程理念”的引导下，很多的情景的创设可以非常自然的“生活化”的，而非僵硬的“课堂化”。,5.操练（Practice）,活动的设计与实施通过大量开展模拟活动，有操练性质的游戏，使学生自始至终保持高昂的热情，这时的课堂是动态的，学生在活动中体验认知，并理解英语，用英语交流，教师在操做中能了解学生认识技能的层次。教师可以采用多种形式的练习，静态和动态练习相结合，单项和综合练相结合。可以是两个人一组的pair work，也可以是小组合作练习，还可以采用游戏的形式巩固新知。BACK,6.拓展（Develop）,此阶段为学生的自由发展，发挥自己的创造力和想象力的时间，教师应鼓励学生用所学的语言知识，自己设计喜欢的情境，运用不同的实物，工具，摆脱课本，摆脱老师自编小对话。BACK,二、在实施小学英语课堂教学应该注意的几个问题,1、各个环节中的时间把握2、精心设计每个教学环节3、尊重、欣赏学生，创造和谐的教 学氛围 BACK,各个环节中的时间把握,（1）热身（1-2）分钟（2）复习（6-8）分钟（3）导入（1-2）分钟（4）呈现（10-15）分钟（5）操练（5）分钟（6）拓展（5-7）分钟（7）展示（2-3）分钟 BACK,教案包括：1、授课班级情况 2、课时 3、教学目的 4、教学内容 5、教学过程（按照上课的步骤来编写）,小学英语课堂教学应该注意的几个问题,上课,新授课教学步骤：1、组织教学 2、复习检查 3、介绍新的语言项目 4、操练、实践 5 巩固 6、布置作业,复习课教学步骤：1、组织教学 2、呈现复习内容 3、进行强化训练 4、归纳总结 5、应用性、交际性操练 6、检查、反馈 7、布置作业,小学英语课堂中教学管理技巧,1.分析课堂行为不好的原因 1）学生方面 2）教师方面2.吸引学生的注意力3.注意提问的技巧4.课堂纠错技巧1）自我纠错 2）学生之间纠错 3）教师纠错4)不要见错就纠，应有重点和目的 5）要善于观察、分析总结，进而采用恰当的方法纠错,