小学品德与社会你的心情我理解.ppt

,你的心情我理解,别难过，我们共同担当,你有没有遇到过？,情景引入,活动一 谢谢你，我的好朋友 当你心情不好的时候，得到过朋友的安慰吗？当你遇到困难的时候，得到过朋友的帮助吗？说说你当时的心情。,体验活动,你想对帮助过你的朋友说些什么？,活动二 讨论：我能为朋友做些什么?,当朋友生病的时候，我会；当朋友 的时候，我会；当朋友 的时候，我会。,体验活动,活动三 谈心屋：说说自己的烦心事 你有什么烦心事，说出来，让大家帮你出主意好吗？,体验活动,活动四 大家帮忙出主意,拓展活动,我能演,小学品德与社会下册,我能演,拓展活动,我能演,拓展活动,同学们，当你的朋友遇到不开心的事，伤心哭泣时，他（她）此时最需要的是安慰、帮助。这时，你给他们一句关心的问候、一个理解的电话,你递上的一块纸巾等，都是朋友最需要的。在朋友有困难时送上安慰，给予支持、帮助才是真朋友！,课堂小结,（一）填空1.当你遇到困难或心情不好的时候，你希望得到。2.一句,一个,都能让人感到友情的可贵。3.朋友的理解和安慰，让我们感到，朋友的帮助和支持，是我们力量的。,温暖的问候,理解的电话,温暖,源泉,朋友的帮助和安慰,当堂达标,（二）判断1朋友心情不好时，我们不要打扰他，也不要理他。（）2好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该劝阻他。（）3得到朋友的帮助时，要说“谢谢”之类感谢的话。（）4朋友生病时，我们千万不要靠近他，防止被传染。（）,当堂达标,