小学三年级七班家长会.ppt
孩子的成长只有一次，与他们一 起成长是责任，是幸福，也是一门艺术。,三年级七班家长会,欢迎您的到来！,三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。,语文家庭作业种类及要求：一、预习作业 好的预习是课堂效率的保证，30分钟以上预习大体包括：圈、读、查、思、检查签字 圈 圈生字 标自然段，课后生字条田字格生字 查字典组词 书上所有的标记都要认真 做得好的：张皓滢、刘昊等读 正确、流利地熟读课文，出声读课文，至少5遍，早读的检查情况，好多孩子读的很应付，有的孩子把课文读通顺都做不到，功夫在平时；査 查字典理解生词的意思，养成查字典的习惯，自己解决问题；思 提出或画出不理解的问题，做好标记，顺手勾划好词好句，学会积累，这学段字词的积累已经不再是重点，积累语言，理解句段是重点。签字 务必实事求是，您的态度直接影响孩子学习的态度，检查签字不是应付而是督促，所有作业签字务必做了什么样就真实反馈。,二、听默的作业每周都会有听写的作业，字词的巩固不是一朝一夕，所以反复的训练是必须的。听默写的内容1、田字格生字 2、语文园地中的我的发现读读记记读读背背3、要求背默的古诗和课文 基本每周都听默一次单元生字和语文园地，要求孩子必须是先复习后听写，听写需要家长配合，先让孩子自查，家长再检查错处，一定及时纠正，当场改错的效果会更理想，不该错的听写是浪费时间。周一的作业经常有不改错的。,三、常规作业1、晨读午练 早上尽量早到校，7:40晨读，比较好的，刘昊、闫雨晴、张皓滢。下午2：20每天练字一页，一周交一次，经常不完成的：宫煜政、李泽瑞、万祖豪、王新鹏、王晓彤、丁瑞康、张世杰。2、读书摘记 每天读书30分钟以上，坚持摘记5个好句子，读五遍，能背诵更好。背诵名篇名句是语言积累的最好途径。家长做好监督，千万别应付。语文就是积累的过程，厚积才能薄发。,四、习作1、小练笔每周一次，孩子如果能保质保量完成，写作能力一定会逐步提高。所以请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。有书写潦草，应付的，篇幅短的，文不对题的。好的作文是改出来。2、多接触生活，习作的题材来源与生活，多带孩子出去走走，注意观察身边的事物，平时注意孩子表达的完整性，加强语言表达。3、课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。,我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。,三、行为规范:（重点）1、有的学生迟到现象频繁。2、注意保持个人卫生整洁。（服装、学习用具、仪表）3、每周一必须着装校服（整套），每天须佩戴红领巾入校。4监督孩子自己整理学习用具和书包（避免作业本和课本有遗漏）,4、请尊重、配合学校校园安全管理：,习惯上存在的问题,1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。,希望家长每天都要检查的事：,1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。2、督促孩子认真完成预习课文，预习课文是一项重要的作业。3、督促孩子认真完成作业，要求是书写工整 发现有个别学生不读题目，乱写答案，平时应注意培养孩子审题的习惯。,4、监督孩子天天按要求认真读、背课文。5、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。,最后，希望家长们都能带着一个好的心情去面对你的孩子，我想学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。谢谢大家!,
