高校班主任经验交流发言稿.docx

高校班主任经验交流发言稿尊敬的领导、老师大家晚上好我是汽车工程学院汽车制造与试验技术1.2班班主任孙晓宇老师，非常感谢学校为我们提供“大展拳脚”的平台，同时也感谢继续教育学院给了我这次机会，与这么多的优秀班主任交流。对于我个人而言，以下两点尤为重要：1 .教师的站位高度以及对政策的认可：专升本为什么好，升本有哪些优势，对个人的发展有哪些好处，至少对这个工作能够非常认可之后才往下去做。2 .政策了解及模拟演练：首先了解最新国家相关政策及学校能提供的有利条件,同时要换位思考,站在学生和家长的角度去思考问题,学生和家长有什么疑惑，我会事先去准备一些问题，然后针对学生和家长的问题去思考，如何更好的去解答这些问题，给学生和家长一个让他们自己都觉得理所当然的答案,让他们明白这个道理后可能就比较好做工作。家长和学生不同意的事情肯定是有原因，作为班主任把这些问题全部解释清楚，肯定会事半功倍，演练是为了在面对面交谈时不那么约束,这样更能使我在家长及学生面前游刃有余的去解答他们心中的疑惑及问题。对于学生和家长来说，本科层次的学历是每一人都想获得，但是有些同学因为自身的文化基础，个人能力水平达不到，但并不代表他们内心没有这个渴望，所以我在发动的过程当中，更注重的是他们对于这个本科学历有没有渴望,有没有想法去提升自己的学历,如果有,那么就认真解读我们学校提升本科学历的优势,本科学历对于以后工作中带来的好处,学生以及家长也会站在自身和自己小孩进步提升的立场上选择提升学历，对于中职的学生，很多同学都不懂本科和专科的区别，不知道本科能给他们带来什么样的好处，甚至有些同学甚至不敢想以自己的成绩还还能读本科有些怀疑真实性,在做这类学生的工作中，不能只绘蓝图，而不管学生能不能理解吸收，每一个学生都有需求，如果能满足他们的需求，他们自然而然也会跟随班主任的脚步，在工作开展过程中会遇到过各种各样超出预期的问题,但是只要我们不忘初心，始终站在学生的角度去考虑问题，一切为了学生的发展为目标，我相信在今后的任何工作中，都会做得更好。这是我个人的方法和理解，不足之处，还请各位领导各位同事批评指正，谢谢。