大学英语四级辅导(听力).ppt

大学英语四级辅导（听力）,考试题型简介及分值分布,一、作文：15，合106.5分 二、快速阅读：10合71分三、听力：客观题（单选）：25合177.5分 主观题（听写）：10合71分（28.4+42.6）四、仔细阅读 选词填空 10%合71分 阅读理解：15合106.5分 五、完形填空 10合71分 六、翻译 5，合35.5分,考试流程简介,9：00发答题卡1（包括写作、快速阅读问题部分）,填写姓名、准考证号。（原则上不得提前答题。）9：10考试正式开始。作答第一部分（写作）。9：35发试题册（包括快速阅读文章，及其余试题）及 答题卡29：55收答题卡1（即写作、快速阅读部分）10：0010：35左右听力部分考查10：3511：20 这45分钟的时间内考生要完成选词填空、篇章阅读、完型填空以及 句子翻译这四部分问题。）11：20考试结束，考生停止答题。,老生常谈单词与语法,单词-基础中的基础，重点中的重点语法-连接单词的框架，作文写作的工具,单词记忆,以课本单词为基础，将单词背熟单词词根词缀记忆为辅谐音、联想记忆查缺补漏造句加深记忆,活用语法理解为主,不必死记语法条目长难句读得懂虚拟语气在翻译中的应用,听力,听力题型听力应试基础听力应试技巧,听力题型,比例：35%时长：35分钟（10:0010:35）1118 短对话1925 长对话2635 短文听力3645 复合式听写,听力应试技巧-短对话,时间类数字类活动类:上课、娱乐、工作、日常生活场景类:抓场景、关注表地点及方位的介词短语人物关系及身份类:师生、图书管理员与学生；服务员与顾客(商店、饭店);医生与病人,08年6月短对话,活动类:11、13、14、16、17、18场景类:12人物关系及身份类:15,听力应试技巧-短对话问题类型,1.问是什么、要什么等。例如:What is the mans answer?What does the woman want for lunch?What kind of books does the man want to borrow?,听力应试技巧-短对话问题类型,2.问做什么。例如:What will the man do first after class?What does the woman tell the man to do first?What will happen if John fails the exam?What does the woman want the man to do?What would the woman most probably do?,听力应试技巧-短对话问题类型,3.问什么含义。例如:What does the woman mean?What does the man mean(imply)?What does the womans answer suggest?,听力应试技巧-短对话问题类型,4.问从对话中能获得什么信息或结论。例如:What do we learn from the conversation?What do we learn about John from the conversation?What do we learn about the taxi driver?,听力应试技巧-短对话问题类型,5.问对某人或某事有什么看法。例如:What does the man think of Miss Brown?What does the woman think of the plan?,听力应试技巧-短对话问题类型,6.问对话可能是在什么场所发生的。例如:Where does this conversation most probably take place?Where does this conversation most likely occur?Where are the man and the woman?,听力应试技巧四种思维模式,逻辑回答语气反向,四种思维模式逻辑,缩小选择范围形态相似选项保留语义对立选项保留,例题2008.06,17.A Attending every lecture B Doing lots of homework C Reading very extensively D Using test-taking strategies,例题2008.12,11.A)Only true friendship can last long.B)Letter writing is going out of style.C)She keeps in regular touch with her classmates.D)She has lost contact with most of her old friends.,四种思维模式回答,关注回答的第一句话简短回答+详细解说如果在详细解说前有I agree with you,I share your feeling,so do I等表示赞同的词或短语，详细解说部分是对前面简短回答的补充与说明；如果在详细解说前有表示转折的词，如but,however等，详细解说部分则表示与简短回答相反的内容。,例题 2007.6-14,14.A)He quit teaching in June.B)He has left the army recently.C)He opened a restaurant near the school.D)He has taken over his brothers business.,2006.12-15,15.A.She isnt sure when Professor Bloom will be backB.The man shouldnt be late for his class.C.The man can come back sometime later.D.She can pass on the message for the man.,2006.12-16,16.A.He has a strange personality.B.Hes got emotional problems.C.His illness is beyond cure.D.His behavior is hard to explain.Key:B,2006.12-17,17.A.The tickets are more expensive than expected.B.The tickets are sold in advance at half price.C.Its difficult to buy the tickets on the spot.D.Its better to buy the tickets beforehand.,2006.12-18,18.A.He turned suddenly and ran into a tree.B.He was hit by a fallen box from a truck.C.He drove too fast and crashed into a truck.D.He was trying to overtake the truck ahead of him.,四种思维模式回答,答非所问S2对S1所提问题不做直接的yes/no回答,那么S2的话语中含有否定或者带有一定条件的肯定,高度关注与S1所提问题相关选项，并排除无关选项,2007.6-15,15.A)She seldom reads books from cover to cover.B)She is interested in reading novels.C)She read only part of the book.D)She was eager to know what the book was about.,2010.6-12,12.A)She will drive the man to the supermarket.B)The man should buy a car of his own.C)The man neednt go shopping every week.D)She can pick the man up at the grocery store.,四种思维模式语气,强烈语气通过特殊的语法结构、语音、语调表现出来,四种思维模式语气,*带升调的肯定句，表示疑问例如：And I do?*否定疑问句，表示感叹。例如：Isnt it fantastic?*一般疑问句，表示建议与不满，例如：Are you kidding?*虚拟条件句，表示遗憾或愿望。*简短的回答语，如：Really?Oh，no!Terrible!*用疑问语气重复S1话语中的核心词组，表示怀疑、不赞同 或者对S1的进一步论述。*特殊的重读词汇，表示对比。*肯定形式的反问句，表示强烈的否定语气，而否定形式的 反问句，表示强烈的肯定语气。例如：由“Why(not)动词 原形”构成的建议句。,例题2010.6,15.A The woman should have gone on the field trip B The teacher is just following the regulations C He has gone through a similar experience D He understands the womans feelings 6:15,四种思维模式反向,对原文的同义替换或解释说明的选项往往是答案,2007.6-13,13.A)The man regrets being absent-minded.B)The woman saved the man some trouble.C)The man placed the reading list on a desk.D)The woman emptied the waste paper basket.,2007.6-17,17.A)The speakers want to rent the Smiths old house.B)The man lives two blocks away from the Smiths.C)The woman is not sure if she is on the right street.D)The Smiths new house is not far from their old one.,2、长对话,2.长对话(Long Conversations),长对话是短对话的延伸，两人就某一个话题进行多个回合的交流、讨论。与短对话相比，长对话提供的信息量更大，背景更丰富，因而更便于理解对话场景。长对话共两篇，每篇在200词左右，共7道题。一般说来，长对话听力主题包括主旨大意题、细节题 以及逻辑推理题，考查考生对时间、地点、数字和人物行为、观点的理解，也考查学生的逻辑推理能力。,长对话解题技巧,主动出击,在听音之前快速浏览选项。顺序出题原则:边听边做，不等问题在预测的基础上听录音，有的放矢，可以边听边做笔记。尤其是长对话中的数字题，人名、地名题等，结合选项做简短的笔记可以帮助记忆。,长对话命题特点,开头部分引入对话，结尾部分总结对话，往往说明了对话的背景，揭示了对话主题，要重点对待。长对话有它的基本套路，往往其中一个人总是要发问，另一个人总是作答，在问答中层层递进，说明问题、解释现象或者观点等。,长对话笔记技巧,听录音时做笔记，因人而异。总原则是简洁明了！要充分利用缩略语和各种符号来表示。,3、短文听力,短文听力应试技巧,一、预测内容与问题预测内容与问题对于做好短文理解意义重大。听音之前迅速浏览选项，可对短文的内容有个大概的了解与推测，由于很多问题都是考查有关细节的，且问题与原文的顺序基本一致，考生可边听录音，边看选项，听到什么选什么，避免“听到没记住，记住没有考”的现象。对那些不太重要的词句或没听清的个别单词，可置之不理。,短文听力应试技巧,二、抓主题句在听短文时应尽快抓住能概括短文中心思想的主题句和关键词，这样有助于短文的理解。主题句通常是文章的第一句或最后一句话，对全篇文章的内容起到概括和提示的作用，往往是文章的中心论点，表达了说话人对所谈内容的观点和态度。,短文听力应试技巧,三、边听边记用简单的文字或字符记下主要信息或情节。记录时要有针对性和选择性。遇到与选项相关的数字、人名、地名、时间等应重点做笔记，否则可能会忘掉或者混淆。由于答案多于原文相似、相同或者是原文的同义替换，因此应尽量记下原话，以作比较。对那些出现频率较高的词要特别留心，它们对全篇的理解至关重要。,短文听力应试技巧,做笔记时，注意一下几点：第一，听为主记为辅，做笔记一定不能影响听，要做到听记两不误。第二，速记不同于听写，目的是自己能够识别，所以要在最短的时间内用英语、字母、汉字、图形或其他符号把重要的信息的细节记录下来。第三，因为有预测为基础，做笔记时最好同时看选项，在相关选项的旁边做记录，这样才能实现预测中提到的：“边听边选”,短文理解常考题型,主旨大意题 细节事实题 推理题 抓关键句。有的 答案比较直接、明确 依据听到的信息 在开头；有的在 听时，做好笔记。做合理推测和正结尾。有的结合 确判断。领会整篇文章。暗含意思。,4、复合式听写,复合式听写解题步骤听之前：pre listening,1 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)2 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态,复合式听写解题步骤听之时：while-listening,原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。如何速记1 省略虚词，如：如冠词，助动词等2 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D，但一定要自己看得懂的3 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp,复合式听写解题步骤听之时：while-listening,4 符号记忆 如：more than 就记作”less than 记作“”equal to 记作“=”等等5 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等6 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。（无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。）,复合式听写解题步骤听之后：after listening,全面检查和补全前面记录下的东西1 检查漏词 a 检查漏掉的：介词（in on at），冠词（a an the），代词(it this that)b 漏词缀：漏掉单词前缀，漏掉非谓语形式，漏掉过去时态,复合式听写解题步骤听之后：after listening,2 检查错词 a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍 b 短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对 flew-flu threw-through brake-break passed-past site-sight weather-whether sale-sail for-four flower-flour forth-fourth dying-dyeing,复合式听写解题步骤听之后：after listening,3 检查大小写 人名 地名 国家名 时间名（月份什么）节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写4 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态Negro,hero,volcano,tomato,potato,echo(黑人英雄站在火山上吃西红柿和土豆，听见了回音）,单词听写答题技巧,1.准确辩音2.准确书写,1、准确辨音,准确辩音是听力理解最基本的技能.如果不能分辨每个词的正确发音，词义的理解上就会有偏差。上下文语境 以及语音规则为准确辩音 提供有益的参考。,2、准确书写,听单词时，如果听不懂要写的词，那自然怪我们能力不够，下的功夫还太少；但如果听懂了，又隐隐约约写的一点点，结果却拿不到分数。所以必须做到如下几点：,2、准确书写,单词各音节之间的辅音字母，注意是否双写。例如：success,necessary,recommend一个音节之中，注意元音的拼写。例如：language,business.diary,experience,couple,注意不发音的字母。例如：Island,exhausted,等词中的s,h.词尾的变形。例如：curiosity,explanation,容易拼写错误的词。responsibility,representative,近年考过的单词,2009.6 concentrated information depends straight row suspected phenomenon efficiently2009.12 classified background album appreciation context implies image instruments,近年考过的单词,2010.6 curious figuring independent unusual interacting formal abstract mystery2010.12 preserve appreciate households chat convenient rates receive submit,长句听写答题技巧,1 逐字逐句听写（适合比较简单的句子或基础较好的同学）2 听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）,1、听记要点,第一遍抓好主谓宾第二遍扩充成分 如定语从句 状语从句第三遍查缺补漏,2、扩充句子成分技巧,在不能完全照搬原句的时候，进行句型变换是唯一出路。要点是：按照意群，用关键词把大意记下来，然后整合成完整的句子。具体有以下几种方法：词汇层面上的同义词替换。句子当中写不出的单词时，可以直接用同义词或近义词替换。句子层面上的句型转换。有时替换相应的单词不能解决问题，必须另外搭建句子的构架，用自己熟悉的句型改写。,注意：切忌把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这样是绝对不可取的，肯定扣分。,听写，平时怎么练？,基础比较薄弱的同学：可以先尝试以整句(一般 20 词左右)为单位听句子后解释其中文大意。熟练后可以整句为单位听句子后用英语复述其内容最后一步落实到听写比较好的听写材料 新概念第三册,