复习课第五课看社会辩是非.ppt

复习课 第五课 看社会 辩是非,南山双语初二政治组,复习目标1情感、态度、价值观：树立正确的是非善恶观念，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。2能力目标：提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。3知识目标：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的影响；懂得如何在是非善恶面前做出选择。,复习重点、难点重点：面对生活中的是非善恶难点：面对生活中的是非善恶，如何 正确做出选择,一、背诵知识点 1、真善美的积极影响。2、假恶丑的消极影响。3、为什么要明辨是非善恶？4、面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？（怎样提高辨别能力）,记忆大比拼,1、限时记忆（5-8分钟）独立快速记忆知识，小组进行互相背诵。（温馨提示：题目和答案要对应）2、比一比，赛一赛:小组PK,1、真善美的积极影响。10分 真善美能起到净化人们心灵的作用，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑从而利于形成良好的社会风尚。,2、假恶丑的消极影响。15分,对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。,为什么要明辨是非善恶？20分,如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此而付出代价。只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。,面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？25分,首先要明确正确的判断标准，看其是否符合道德和法律标准 要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，加强道德修养，增强法律意识，积累社会经验。不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。,怎样做选择题？,提炼题干意思（最好能用一句话说明白）,看题支,（,1,）本身说法错误的,X,（,2,）与题干无关的,X,（,3,）斟酌哪个与题意最相符,怎样做选择题？,提炼题干意思（最好能用一句话说明白）,看题支,（,1,）本身说法错误的,X,（,2,）与题干无关的,X,（,3,）斟酌哪个与题意最相符,怎样做选择题？,提炼题干意思（最好能用一句话说明白）,看题支,（,1,）本身说法错误的,X,（,2,）与题干无关的,X,（,3,）斟酌哪个与题意最相符,二、做题方法：（一）做选择题 提炼题干意思（最好能用一句话说明白并且划出关键词）,然后看题支（1）本身说法错误的（2）与题干无关的（3）斟酌哪个与题意最相符,（二）做材料题1.看材料，抓关键词，用简明语言概括材料意思。2.看问题，看清问题是问的“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。3.回头看材料，联系课本知识，找准相关知识点。4.规范答题格式，进行答题。（三）启示类、思考类题是什么，为什么，怎样做（重点要答怎样做）,三、典型分析 小丽制止了在自习课上大声喧哗的同学。小娟捡起其他同学丢在操场上的食品袋。小丰同学将自己数学测试卷上的38分改为88分。趁办公室没人，小华拿走被老师收缴的课外书。完成下列问题：（1）属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？各有什么影响？（2）校园生活中，体现真、善、美的行为还有哪些？（请列举两个）（3）校园生活中，属于假、恶、丑的现象还有哪些？（请列举两个）（4）说说自己怎样提高辨别是非的能力。,（1）属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？各有什么影响？答：1.属于真、善、美的是：；2.属于假、恶、丑的是：。3.影响：真善美对个人社会的影响；假恶丑对个人社会的影响。（2）校园生活中，体现真、善、美的行为还有哪些？（请列举两个）答：1.洁净优美的校园环境，2.良好的班集体，3.团结友善、勤奋好学、文明礼貌的学生,（3）校园生活中，属于假、恶、丑的现象还有哪些？（请列举两个）答：1.说脏话，2.破坏公物，3.随手丢弃废物、垃圾，4.欺负弱小，5.抄袭作业，6.考试作弊，7.沉迷网吧。（4）说说自己怎样提高辨别是非的能力。答：1、勤于学习；2、积极参加社会实践活动；3、加强道德修养；4、增强法律意识；5、积累社会经验。,四、检测练习（一）单项选择题：1.生活中，有些人明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事。这是因为（）他们分不清是非他们缺乏自我控制能力 他们的思想道德水平不高 他们高度贪婪和自私A.B.C.D.2.“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界看的清清楚楚，明明白白”面对生活中的是非善恶，我们应该 明确正确的判断标准。不断提高辨别能力。增强自控能力。始终保持清醒的头脑，做出正确的选择。A.B.C.D.,3.在社会生活中，心中要有“一把尺”，这把“尺”包括（）A.心理标准和法律标准 B.道德标准和法律标准C.纪律标准和法律标准 D.思想标准和知识（二）请你来分析：4.小明通过学习初一思想品德课后，认为面对生活中的是非善恶，应该做到：一要有把“尺子”；二要有一双慧眼；三要自我约束。结合所学知识，谈谈你对小明观点的理解。,答：这种说法是正确的。因为面对生活中的是非善恶，我们要坐出正确的判断:首先要明确正确的判断标准，看其是否符合道德和法律标准 要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，加强道德修养，增强法律意识，积累社会经验，。不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。,5.在市场经济的大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉“金钱至上”，变得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐骗，成了金钱的奴隶，走上了违法犯罪的深渊；有的人迷信“人不为己，天诛地灭”，慷国家之慨，以国家、人民的利益换取个人私利；有的人崇尚那种“自由”的生活方式，生活在醉生梦死之中，“黄、赌、毒”成了他们追逐的目标 这些人的行为说明了什么？有什么危害？,答:1、生活中充满了真善美，但也有假恶丑。这是生活中的假恶丑现象。2、危害：对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。,五、作业 默写本课内容,小组间互相背诵,