圆圆的沙粒公开课上课稿.ppt

圆圆的沙粒,课文圆圆的沙粒主要讲了：一颗 不顾同伴的，真诚地想要变成，成为 的故事。,2、想想课文讲了一件什么事？,1、自由读课文,3、完成题单上的第1题,圆圆的沙粒,嘲笑,珍珠,有用之材,谁（什么）,干什么,结果怎样,“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”,文章哪句话告诉了我们沙粒的志向？请用“”勾画,自学25自然段,用“”勾画出表示同伴反应的句子。,“变珍珠？哈哈，异想天开！”,同伴们不但不理解，反而 圆圆的沙粒。,异想天开,！,？,嘲笑,圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。,圆圆的沙粒钻进蚌壳里。,已经下定了决心，坦然地,坦然,心地平静,坦：1、平坦，宽而平 2、心地平静坦然：,圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。,“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”,圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。,“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光了！”,议论纷纷,“他再也看不见奇妙的海景了”,“他再也听不到滚滚的涛声了”,“他简直是把自己关进了牢狱！”,“太可怕了！”,那些没有钻进黑乎乎蚌壳的同伴们，想到圆圆的沙粒的处境，它们还会议论些什么？,哎呀！从此以后它再也 看不见，听不见 了！太 了！,“他简直是把自己关进了！”,牢狱,“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”,时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。,在这几十年中，圆圆的沙粒遇到了很多困难,在这漫长的几十年中，圆圆的沙粒遇到了很多困难。,请四人小组讨论，共同完成题单上的第2题,这是一颗多么（）的珍珠！,这是一颗（）的,沙粒,