化学溶液的形成.ppt

?,近段时间，由于天气寒冷；不少同学患了感冒，为了不耽误学习，她们到医院及时就诊，假设你是医生，请你为她们开出治疗方案。,你为她们开出治疗方案是：,吃药,打针,输液,以上治疗方案最及时的是那一项？为什么？,输液最及时。因为药物溶解在蒸馏水中，形成溶液；更容易被人吸收。,探究实验一:什么是溶液?,均一,均一,均一,不均一,稳定,不分层,稳定,不分层,稳定,不分层,不稳定,分层,混合物,混合物,混合物,混合物,小结：,溶质、溶剂,混合物,均一稳定,课本P27第一段,1、一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是()溶质的质量;溶剂的质量;溶液的密度溶液的质量;溶质的质量分数(即:浓度);B.C.D.,C,讨论:,2、判断下列说法是否正确？举例说明。（1）溶液都是无色的液体均一（2）稳定的液体都是溶液,硫酸铜溶液为蓝色,水,观看:氯化钠溶于水,形成氯化钠溶液的微观过程,思考?,从氯化钠溶于水,形成氯化钠溶液的微观过程可看出,该过程是分几步进行的?简述每一步.每一步的能量变化如何?,2.由上述微观过程可看出氯化钠溶液中含有哪几 种微粒?,温馨提示:离子与水分子结合,形成水合离子的过程,是一个由高能量变为低能量的过程.,分为两步；第一步为“扩散过程”，该过程要吸收热量；第二步为“水合过程”，该过程要放出热量。,氯化钠溶液中含有：“钠离子（Na+）、氯离子（Cl_）、水分子等微粒。,探究实验二 溶解过程是否引起溶液温度的变化,塑料片掉下,烧杯壁发热.,U管中的红墨水倒流回锥形瓶,无明显变化.,溶液温度升高(放热）,溶液温度降低（吸热）,溶液温度不变,溶解过程,扩散过程（吸热）,水合过程（放热）,吸热放热（溶液温度降低）例如:NH4NO3固体溶于水,吸热=放热（溶液温度不变）例如:NaCl固体溶于水,吸热放热（溶液温度升高）例如:NaOH 固体和浓硫酸(H2SO4)溶于水,探究实验三：溶液、悬浊液和乳浊液的区别（视频）,液体小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物。,固体小颗粒分散到液体里形成不均一、不稳定的混合物。,一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物。,均一稳定,不均一不稳定,不均一不稳定,混合物,混合物,混合物,食盐水糖水稀盐酸石灰水,泥浆水洪水,油水,乳 化 现 象,1、不是任何液体相互混合,都能溶解的。2、水与油混合（分层）不均一、不稳定，故不能形成溶液。3、洗涤剂能去油污。,探究实验四,思考：从实验你可感知到什么？,分层上层为油下层为水,得到浑浊液体,分层上层为油下层为水,不干净,分层上层为油下层为水,得到浑浊液体,不分层,干净,1.洗涤剂有什么功能?它的去污原理是什么?,洗涤剂有乳化功能；洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）,问题:,2、修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常汽油洗去手上的油污.这说明汽油与洗涤剂一样能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽油去油污的原理是什么?,汽油去油污的原理是:油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污.,结合自己的生活经验判断,它的去污能力是否与温度有关?是什么关系?设计实验证明.,设计实验:洗涤剂在热水中的洗涤效果更好,有取两个沾有很多油污的杯子，一个用加了等量洗涤剂的等量的冷水洗涤，另一个用加了等量洗涤剂的等量热水洗涤。,温度高时,洗涤剂的乳化效果好。,问题:,用热水洗涤的杯子更干净。,