加减混合运算习题课1(用).ppt

有理数的加减混合运算,学习目标,1.掌握有理数的加减混合运算,并熟练应用.2.了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。,阅读课本P2324,思考:(5分钟)1.有理数加减混合运算的法则是什么?2.阅读例6,归纳有理数加减混合运算的步骤.3.完成P8 左下角【知识互动】,自学指导,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,（20）（7）（3）（5）,（27）（8）,19,这里使用了哪些运算律?,计算（-20）+（+3)（-5)（+7）你能把上面的算式转化为加法算式吗?,效果检测,问题,（1）读出这个算式（2）“、”读作什么？是哪种符号？“、”又读作什么？是什么符号？,(20)（3）十（5）（一7）,效果检测,(20)（3）十（5）（一7）,表示20，+3，5，-7的和,为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，把它写为,20+3+5-7,读作:负20正3正5负7的和 或 负20加3加5减7,效果检测,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,2035-7,-20-7+3+5,27+8,19,减法转化成加法,省略式中的括号和加号,运用加法交换律使同号两数分别相加,按有理数加法法则计算,效果检测,练习1把下列各式写成省略括号的和的形式。（1）（5）（7）（3）（1）；（2）10（8）（18）（5）2说出式子3561的两种读法,计算,（1）-24+3.2-13+2.8-3(2)(3),效果检测,归纳:,1.省略加号和去掉每一个加数的括号.2.运用加法交换律和结合律简便运算.,有理数加减混合运算的步骤是:,当堂检测 P 8(应用示例),当堂测试,“两看两思”：一看：式子由几个部分组成，一想：一般的法则如何计算；二看：有没有某些特别的条件，二想：能不能用简便方法计算。,小结：,1、有理数加减混合运算：把减法转化为加法2、省略式子中的加号和括号，运用加法有关运算律进行简便计算。“两看两思”：一看：式子由几个部分组成，一想：一般的法则如何计算；二看：有没有某些特别的条件，二想：能不能用简便方法计算。,午写:课本P25习题1.3 第5题 第11题作业:1、全品学练考P19-20，2、预习P28-30，完成P30的练习题（写在课本，注意格式，明天检查）,9月19日 第11次作业（A本）,周二午写作业(A本）,耐心算一算，你就会过关！,看谁算得准.,(2),