信息技术(IT)类国家职业资格认证.ppt

信息技术(IT)类国家职业资格认证,内蒙古自治区“十一五”规划计算机类专业建设和职业资格认证研讨会,2,新职业介绍IT类职业(新职业)全国统一鉴定高新技术考试IT类职业智能化考试,新职业介绍（IT类职业）,4,5,中华人民共和国职业资格证书,6,7,中华人民共和国职业分类大典将我国职业分类确定为8个大类，66个中类、413个小类和1838个职业。,8,从2004年开始，国家劳动和社会保障部开始不定期发布新职业，形成新职业发布制度。到2005年底先后五次发布新职业。2005年，一年里诞生了31种新职业,9,10,新职业发布后，劳动保障部将对其中部分职业制定职业标准，全面反映工作现场对从业人员知识和实际职业能力的要求，这有利于引导职业教育培训,11,目前我国将新职业纳入国家职业分类和职业资格体系，反映了劳动力市场的需求方向，对于职业教育培训机构的课程设置和教学培训项目开发有重要的参考价值，有利于开发就业，促进培训就业结合。,12,新职业的界定,新职业是指社会经济发展中已经存在一定规模的从业人员具有相对独立成熟的职业技能中华人民共和国职业分类大典中未收录的职业。,13,新职业公示和发布的网络平台,国家职业资格工作网,中国劳动力市场网,14,2004年8月份首批9个新职业,形象设计师锁具修理工呼叫服务员水生哺乳动物驯养师汽车模型工,水产养殖质量管理员汽车加气站操作工牛肉分级员首饰设计制作员,15,2004年12月16日第二批10个新职业,家具设计师建筑模型设计师客户服务管理师宠物健康护理员动画绘制员,会展策划师商务策划师数字视频（DV）策划制作师景观设计师模具设计师,16,2005年3月31日第三批10个新职业,信用管理师、网络编辑员、房地产策划师、职业信息分析师、玩具设计师、黄金投资分析师、企业文化师、家用纺织品设计、微水电利用工、智能楼宇管理师,17,健康管理师、公共营养师、芳香保健师（SPA）、宠物医师、医疗救护员、计算机软件产品检验员、水产品质量检验员、农业技术指导员、激光头制造工、小风电利用工、紧急救助员,2005年10月25日第四批11个新职业,18,室内环境治理员水域环境养护保洁员花艺环境设计师印前制作员礼仪主持人,2005年12月12日第五批10个新职业,数字视频合成师集成电路测试员网络课件设计师霓虹灯制作员计算机乐谱制作师,19,劳动保障部正组织专家对信息技术（IT）类职业进行专题研究，使其更加符合我国信息技术业发展的现状，为培养更多的信息技术人才，提升我国在高新技术方面的国际竞争力奠定基础（49个职业）,IT类新职业,20,21,2004年，中国电子信息产业实现销售收入2.65万亿元，出口2000亿美元。中国信息产业增加值占国内生产总值的比重已达到7.2，已成为国家的先导产业、支柱产业和基础产业。固定电话和移动电话用户总数已达6.74亿户，规模居世界第一，普及率分别达到24.9和25.9。中国互联网上网人数已达9880万，居世界第二位。已经形成了长三角、珠三角和环渤海三大产业集聚区。华为、联想、TCL等一批企业初步具有了世界级的竞争力。,中国IT产业发展现状,22,信息产业人才，主要指第一信息部门就业的信息化人才，包括电子信息制造业人才、软件业人才、通信运营业人才、计算机技术服务业人才、信息专业人才、信息咨询服务业人才、互联网服务业人才等。此外，广播电影电视业、传播与文化业人才从广义的角度也可以算为信息产业人才；信息化应用人才，主要指第二信息部门就业的信息化人才，包括传统行业信息中心技术人员、信息管理人才（如企业CIO）、信息技术应用人才（拥有信息化素质的普通劳动者）。,IT人才：信息产业人才与信息化应用人才,23,IT人才资源正日益成为21世纪国际竞争的制高点 1、IT人才缺口：欧洲/2003年缺口174万，日本/未来10年缺口116-445万 2、发达国家不断加大对IT人才的引进力度 3、印度、巴西等发展中国家大力吸引IT人才回流 IT人才资源成为中国信息化及经济发展的重大制约因素 1、IT人才总量难以满足需求 2、IT人才结构失衡 IT人才资源是中国获取后发竞争优势，实现“跨跃式”发展的重要保证 1、人力资本投资 2、新型工业化战略,IT人才国际竞争形势与中国面临的挑战,24,高端IT技术专家与复合型人才 软件系统分析/软件设计人才 数字内容开发设计人才 集成电路设计开发人才 IT制造业领域的高级技师 IT服务、咨询、培训人才 企业IT管理人才 IT软硬件测试人才,经济与社会发展最迫切需要的IT人才,25,未来5年我国信息化人才需求：1500-2000万,IT人才总量需求巨大,26,2001年以来，信息产业已经成为中国的第一大产业，并以每年30左右的速度增长，IT行业形成了大量的就业机会。,27,如今劳动力市场中涌现了不少新兴职业，IT就是一个不断创新，具有生命力的职业，能影响和向其他行业扩展的行业。IT行业在当前就业中还出现了许多热点，例如动漫制作等,28,IT学校就业率调查,29,1.2职业定义使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。,计算机操作员,30,多媒体作品制作员是利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。职业等级本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。,多媒体作品制作员,31,1.2职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。1.3职业等级：本职业共设三个等级，分别为：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格三级）和程序设计师（国家职业资格二级）。,计算机程序设计员（师）,32,1.2职业定义从事计算机网络运行、维护工作的人员。1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：网络管理员（国家职业资格四级）、高级网络管理员（国家职业资格三级）、网络管理师（国家职业资格二级）。,计算机网络管理员,33,职业定义：从事一般数码影片策划、拍摄、编辑、合成、制作的专业人员。从事的主要工作：（1）DV影片策划；（2）DV视频拍摄；（3）视音频编辑合成；（4）DV影片输出与刻录,数字视频(DV)策划制作师,34,职业定义：运用动画专业技巧和方法，独立进行动画中间图绘制工作的人员。从事的主要工作包括：（1）领会和贯彻设计意图和技术要求；（2）动画角色造型的绘制；（3）动态中间图的绘制；（4）不同场景的绘制。,动画绘制员,35,1.职业名称：网络编辑员 2.职业定义：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。3.职业等级：本职业共设四个等级，分别为网络编辑员、本职业共设四个等级，分别为网络编辑员（国家职业资格四级）、助理网络编辑师（国家职业资格三级）、网络编辑师（国家职业资格二级）、高级网络编辑师（国家职业资格一级）。,网络编辑员,36,计算机软件产品检验员,37,数字视频合成师,38,网络课件设计师,39,计算机乐谱制作师,国家职业资格全国统一鉴定,41,一、概述,全国统一鉴定工作是在部分新兴的职业领域里进行的一项开拓性、实验性的工作，是宣传职业技能鉴定工作的重要手段。它具有三个鲜明特点:一是以新职业为主，突出了试验性。二是以质量为核心，强调示范性。三是以发展为目的，实现开拓性。,42,二、报名培训,考生可向当地劳动保障部门或指定的报名培训机构报名。培训由各报名培训机构依据国家职业标准要求进行培训。职业技能鉴定咨询热线：16886655,43,一、分为理论知识和专业能力考核。二、理论知识采用标准化试卷书面测试，答题卡上作答方式。三、考核均为闭卷笔答方式。四、理论知识和专业能力考核均实行百分制，达到60分以上者为合格。,三、鉴定方式,44,四、组织实施,一、由报名培训机构组织报名培训二、各级鉴定中心统一组织考务安排,45,五、成绩查询,自治区鉴定中心在考试结束2个月后完成成绩汇总。查询电话：16897666查询网址：,46,六、证书发放,考试结束3个月后，证书发放至各盟市级鉴定中心或报名培训机构。考生凭准考证和身份证到原报名单位领取证书。,47,报名培训机构的申请,一、具备培训资格或办学资格的法人单位，并具有健全的管理机构及相应的管理制度和办法。二、凡具备条件，拟承担国家职业资格统一鉴定职业的报名和培训工作的单位，可向当地劳动保障部门申请（自治区直属单位可直接向自治区鉴定中心申请）。三、经审核通过后，由自治区鉴定中心颁发国家职业资格统一鉴定报名培训机构铜牌。,48,内蒙古自治区职业技能鉴定指导中心查询网站：,国家职业资格统一鉴定 报名培训机构,49,目前全国统一鉴定已开展秘书、营销师（推销员）、公关员、物业管理人员、心理咨询师、电子商务师、企业人力资源管理人员、项目管理师、企业信息管理师、职业指导人员、劳动保障协理员、理财规划师、广告设计师、营养配餐员、企业经营管理人员、企业培训师、物流师职业资格鉴定。,职业介绍,50,是利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的人员。等级：电子商务员（国家职业资格四级）、助理电子商务师（国家职业资格三级）、电子商务师（国家职业资格二级）、高级电子商务师（国家职业资格一级）。,电子商务师,51,是指从事企业信息化建设，并承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以有信息资源开发利用工作的复合型人员。等级：助理企业信息管理师（国家职业资格三级）、企业信息管理师（国家职业资格二级）、高级企业信息管理师（国家职业资格一级）。,企业信息管理师,全国计算机信息高新技术考试,OSTA CITT,53,C I T T 考试特点,动态标准内容实用试题公开标准参照无纸考试随机抽题随培随考机器阅卷,国家职业资格鉴定智能化考试,55,智能化考试概念,实现自动制题组卷网络化考务管理智能阅卷评分远程数据传输,56,