传播学：第三人效果理论.ppt
“第三人效果”理论视角下的婚恋教育类节目研究,1，广电总局封杀汤唯？2，广电总局封杀马诺？,为什么要封杀？,江苏卫视非诚勿扰节目第三期，拜金女马诺有错么？,视频,内容提要,传播学基本情况概述,“第三人效果”理论概说,婚恋交友节目现状分析,第三人效果的验证,1983年，戴维森在民意季刊上发表传播的第三人效果，提出著名的“第三人效果假设”。“第三人效果假说”指人们倾向于高估大众传播信息对他人在态度及行为层面上的影响。,第三人效果概说,“第三人效果”理论过程分析,认知,预期,对比,行为,认知是前提 预期是主导因素 对比产生差异 共识和显性社会行为,“第三人效果”理论性质分析,第三人效果认知存在的广泛性（类型）第一阶段信息认知的确定性第二阶段预期判断的模糊性后续行为的多样性对信息类型的相对依赖性信息致效的间接性,第三人效果的现实意义,有效解释群体事件内部机理提供看待问题的一种新视角预测社会发展的趋势,婚恋交友类节目现状,江苏卫视非诚勿扰,湖南卫视我们约会吧,搜索指数,炒作？造星？收视率是万恶之源！,影响力经济？,我为什么要抛出这些数据？,A、迷惑大家，看似很有说服力的样子B、承上启下，为下文埋下伏笔。C、植入性广告：为百度和非诚勿扰做广告。,有奖问答,“第三人效果”理论在婚恋交友节目中的研究,第三人效果理论,理论化,解决问题分析预测,提出问题,形成假说选择方法,研究设计,资料收集资料分析,概念化,操作化,第三人效果的科学之轮,假设1:受访者会倾向于认为婚恋交友节目对自己的影响小，对其他人的影响大。假设2:第三人效果认知与第三人效果后续行为显著相关。假设3:性别与第三人效果认知之间存在显著正相关关系。假设4:年龄与第三人效果认知之间存在显著正相关关系。假设5:地域分布与第三人效果认知之间存在显著正相关关系。假设6:节目接触频率与第三人效果认知存在显著正相关关系。假设7:节目可信度与第三人效果认知存在显著正相关。,研究假设,人口变量,第三人效果认知变量,支持对媒介内容进行限制,媒介使用行为变量,M1,M2,M4,M3,第三人效果的变量切入,统计分析,T检验,基本数据,均值比较,相关分析相关矩阵,回归分析最主要因素,后续行为相关矩阵,统计分析流程,Pearson correlation coefficient,回归方程,描述性,关联性,顶,踩,顶,踩,媒体观点,”非诚勿扰”诚何在 中国经营报非诚勿扰节目是否已低于道德底线 辽宁日报,网友呼吁广电总局封杀相亲节目 制止“伪爱”横行 山东娱乐网,非诚勿扰这类节目的醒世价值 新华报业网 一锅相亲麻辣烫煮沸社会是与非 生活日报,电视娱乐真人秀时代正式来临 中国网广电总局力挺非诚勿扰的娱乐性京华时报,中国传媒网专题研究,诚,真诚是一把剑，刺谁谁都受不了。,传播学基本情况概述,一、传播学研究什么？1、人类传播的产生与发展传播思想、传播实践、传播技术的发展2、人类传播的形态自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型、跨文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等3、人类传播的过程与结构宏观层面：传播与社会微观层面：传播内部过程、传播产业、传媒机构,二、传播学的研究方法定量研究方法：（经验学派）1、实地调查法2、内容分析法3、实验法（4、个案研究法）定性研究方法：（批判学派）,三、传播学的诞生与发展传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形成于20世纪中期，首先诞生在美国。1、政治美国的政治生活；两次世界大战。2、经济广告的发展；大众传播业的发展。3、社会正面影响；负面影响。4、学术社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等；三论：信息论、控制论、系统论。,传播学的四大先驱1、政治学家拉斯维尔（19021978）宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。,拉斯韦尔的五W模式(研究维度）,WHO SAY WHAT IN WHICH CHANNEL TO WHOM WITH WHAT EFFECT,传播学的四大先驱2、心理学家卢因（18901947）“把关人”；场论，团体动力学；实验法。,传播学的四大先驱3、社会学家拉扎斯菲尔德（19011976）两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。,传播学的四大先驱4、社会心理学家霍夫兰（19121961）态度说服理论；耶鲁学派；实验法。,传播学的鼻祖和创建者威尔伯施拉姆（19071987）,威尔伯施拉姆 对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。报刊的四种理论大众传播媒介与国家发展男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览 传播学概论 大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了“施拉姆学派”。,传播的定义传播是一种行为，一种过程。传播的两个要素：1、信息传播行为的内容2、流动传播行为的方式因此，传播，就是信息的流动过程。,四种基本类型,传播的分类,自我传播实际上就是人的心理活动的内在和外在表现,人际传播是在两者或两者以上之间进行的，面对面的或凭借简单媒介如电话、书信等。,组织传播就是组织内部成员间、组织之间以及组织与环境之间的信息交流过程。,所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。”,自我传播,人际传播,组织传播,大众传播,这个时代开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期。在这一时代中，人类的传播更多地是在遗传的或本能的反应基础上进行的。,（一）符号与信号时代,时代看传播,这个时代大约开始于9万年前到4万年前。这种传播方式提高了人类应对大自然的能力、促进了人的进步。,（二）说话和语言时代,人类学会将声音与其所指对象分离开，便产生了语言。之后，人们又学会了将声音与所发出声音的人也分离开，从而使它更便于携带，这便产生了文字。,（三）文字时代,印刷技术的出现，大大解决了原来知识只能在贵族一层的人中间传播的问题。它的进步使报纸、书籍、杂志在社会上迅速普及开来。,（四）印刷时代,（五）大众传媒时代（最后七分钟）,Web 1.0是指只读的Web，以编辑为特征 Web 2.0带来一个可以读写的互联网 Web 3.0是互联网与通讯服务的集合,互联网的发展（线性到互动）,人类传播的演进规律（一）传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。1、加速度发展趋势。（最后七分钟）2、传播方式是叠加的。（不是取代）（二）传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。（站在巨人的肩膀上）（三）传播是经济及社会形态的直接产物。,参考书目,学科框架体系完备,多学科多维视角,程序化设计（说服力）,谢谢大家！,
