人教版四年级上册《观潮》.ppt

,观 潮,观 潮,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册,自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,我会读：观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯山崩地裂 依旧 恢复,我会写：潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢,我能找出四字词语：天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼,默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2-第5自然段是按什么顺序写的？,课堂小测：1、看拼音，写生字。Yn zho bo gun hu ng()官镇 笼（）（）雾 横（）（）复（）首东望,2、比一比，在组词。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）,3、多音字组词。ho()chng()lng()mng()bo()号 称 笼 蒙 薄 b()ho()chng()lng()mng()b(),自读第二自然段思考：1、用画出写潮来前江面景象的句子。2、用画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。,潮来前：江面平静 人们心情 急切,观 潮,观看潮来时的景象,知潮声（听到）1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,知潮形（看到）：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道两大多高的白色城墙。（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,感悟：作者是按从远到近的顺序来描写潮水的；抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观。,看谁背得快（课文第3、4自然段）,感悟：我们仿佛站在钱塘江畔，和作者一起感受到潮水越来越近，声音（越来），浪头（越来），气势（越来）。钱塘江大潮真不愧为（）！我们为之自豪，为之（）！,轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？,看谁背得快（课文第3、4自然段）,午后一点左右过了一会儿 再近些 浪潮越来越近,我来说：让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。,潮来前,观潮的阶段 江面的变化 人们的反应,潮来后,很平静,盼望着,江面先出现了一条白线，接着浪潮越来越大,沸腾起来,恢复平静,心情久久不能平静,潮来时,我的发现（好句赏析）：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,再 见！,