人教版初中语文八年级上《答谢中书书》.ppt

陶弘景,答谢中书书,学习目标,1.了解作者。2.积累文言字词，朗读、品读课文，赏析文章的美。3.体味作者酷爱自然的思想感情。4.背诵课文。,陶弘景南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的答谢中书书，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。“山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。,作者简介,题 解 答 回复 谢中书 谢徵，作者的朋友 书 书信 古人的书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。,答谢中书书 陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（y）其奇者。,准确、流畅、字正腔圆,答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,交相辉映,全、都,季节,坠落,潜游在水中的鱼,欣赏,消散,我来试一试,1、总领全文的一句话是什么？,山川之美，古来共谈。,2、全文围绕哪个字展开？,美,合作探究,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,品一品：本文哪些句子直接抒发作者的情感？景物描写流露出作者怎样的情感？,沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意感。,风景欣赏,泰山之雄峻,洱海之绚丽,西湖之妩媚,长江之浩渺,黄河之浑茫,峨嵋之清凉,黄山之幽奇,答谢中书书,