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    人教版七年级语文上册动物笑谈.ppt

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    人教版七年级语文上册动物笑谈.ppt

    动 物 笑 谈,作者:康拉德劳伦兹,作 者 简 介,康拉德劳伦兹(19031989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有所罗门王的指环、攻击的秘密、雁语者、狗的家世等。,同学们,我下面介绍一位人物,大家猜猜他是谁。他是当今最杰出的博物学家之一。研究对象是鸟类和鱼类,曾有人称他为现代的法布尔,因为他不仅像法布尔那样,用别具一格、魅力十足的语言提供了大量新事实和新发现,而且还在动物思维与行为的基础原则和理论方面做出了不小的贡献。他是动物行为学的开山祖师,1973年诺贝尔生理或医学奖得主。他向一般大众描述动物行为的生花妙笔,通俗有趣,流传最久,最为脍炙人口,被誉为所罗门王散落人间的“指环”。康拉德劳伦兹。对,今天老师就和大家一起来学习康拉德劳伦兹先生的动物笑谈,看他是如何与动物成为好朋友的。,一、新课导入,同学们都查找了有关本课作家、作品等的资料,请在小组内互相交流。(检查学生课前收集的资料,训练学生搜集、整理信息的能力,也是自主获取知识的表现)作者简介:劳伦兹是奥地利著名动物行为学家,也是现代动物行为学的创始者。由于其对动物行为学研究方面开拓性的成就,曾获1973年诺贝尔生理或医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作。著有所罗门王的指环灰雁的四季狗的家世攻击的秘密等多部作品。在他的深刻观察以及生花妙笔之下,读者可以体会到科学研究的严谨和趣味。,二、交流资料,掌握生字词嗔(chn)怪:对人表示不满。怪诞不经:离奇古怪,不合常理。孵(f):鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成幼体。凫(f):野鸭。麝(sh)香鸭:一种水鸭,羽毛会散发出近似麝香的香气。大相径庭:彼此相差很远。需索:索取,需求。,三、练一练,神采奕奕(y):形容精神饱满,容光 焕发。秃鹰:又名白头海雕,为北美所有,是 一种大型猛禽。鹳(un):一种形似白鹤的鸟,羽毛 灰白色或黑色,嘴长而直,生活在 江、湖、池沼的近旁,以鱼虾为食。蹒跚(pn shn):腿脚不灵便,走路 缓慢、摇摆的样子。,结束语:,瞧,这又是另一幅美丽的画面。有这样一个法国小姑娘,她出生在非洲,在丛林里长大,把大象视为哥哥,和小豹子一起甜蜜入睡,与鸵鸟共舞这不是童话,这是全球畅销书我的野生动物朋友为我们讲述的法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事。就让我们带着动物笑谈给予我们的启示去读读这本书。我们栖息的地球是如此美好,我们祈愿让真诚的关爱充满生活的每个角落,让关爱之情流淌于万物之间!,快速通读课文,说说课文写了“我”与动物之间哪几件“笑谈”?,三、速读课文,说“笑谈”,作者是怎样把小水鸭和“可可”写得如此可爱的呢?文中有许多吸引人的描写,你最喜欢哪一段,找出来,把你的感受、你喜欢的理由写在书的扉页;再有感情地朗读,细细地品味。(老师准备了合适的音乐,给朗读的学生配乐;先小组朗读,然后全班展示。),四、合作欣赏,品“笑谈”,再读课文,思考:1作者“逗笑”“怪诞不经”“疯子”般奇怪行为表现出作者的什么精神?2质疑:对文章的某个句子的理解、文章内容等,你还有什么不懂的问题吗?(小组合作、探究质疑,让学生自主探究、自主学习。)3通过学习课文,你有什么感想,就“关爱动物”这个主题,谈谈你自己的感悟。(学生分组讨论,师作总结。),五、质疑探究,议“笑谈”,默读课文,说说课文都写了动物哪些可笑的事。第一件可笑的事验证小水鸭凭声音认领母亲(2-9)第二可笑的事是学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉“可可”(10-19),重点问题探究 1.可可由“我”养后有什么变化吗?你从这些变化中读出了什么?开始时不敢随意行动,坐在树枝上想飞却又不敢飞;后来变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。这是因为“我”对动物的尊重与爱,把它们视为平等的朋友,使它恢复了本来的面貌。,2.“老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?”这几句话反映了此时“我”怎样的心理?一个方面为“可可”的飞行感到骄傲,另一个方面又对它的即将离去恋恋不舍。3.经历了一番反复的思想斗争后,“我到底还是叫了”。揣摩“我”“叫了”之后的心理。“叫”一方面表明“我”对鹦鹉可可的依恋之情,另一方面也表明“我”仍在继续自己的实验,看看能不能改变可可的习惯。可可的反应,让“我”尤其惊喜。这也是“我”的爱心所得到的回报。,你从作者身上发现了什么?你又受到了哪些启发?作者专注于动物行为研究,为了“探求真理”,不惜放下人类的“高贵身段”,与动物们打成一片。不明原委的人很容易把他的行为视为怪诞或发疯。由此看来,科学工作者不但要承受科学研究的艰苦劳动,还要能忍受人们的误解,这是尤其难能可贵的地方。我么应该认识到科学工作的艰辛,认识到打破世俗观念需要极大的勇气。这一切需要热爱与爱心,洒脱与旷达的胸怀才能实现。,小结:是啊,因为关爱,鸟与人变得亲密、友好。因为关爱,让鸟与人彼此心灵沟通,真情相融。关爱是一把火,能融化心中的冰;关爱是一缕缕阳光,普照万物,使自然更美,人类更美只有释放关爱,人与动物才会更和谐。,

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