人教版七下古诗文复习.ppt
七年级下册古诗文复习,默写1、山际见来烟，。山中杂诗2、，弹琴复长啸。竹里馆3、峨眉山月半轮秋，。峨眉山月歌4、此夜曲中闻折柳，。春夜洛城闻笛5、马上相逢无纸笔，。逢入京使6、正是江南好风景，。江南逢李龟年7、黄梅时节家家雨，。约客8、，各领风骚数百年。论诗,竹中窥落日,独坐幽篁里,影入平羌江水流,何人不起故园情,凭君传语报平安,落花时节又逢君,青草池塘处处蛙,江山代有才人出,理解性默写：1、木兰诗诗中用夸张手法表现军情紧急、行军急迫的句子：写战争旷日持久、战斗激烈的句子：表现战地严寒，烘托出军旅生活的艰辛的句子：2、滁州西涧诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子：,万里赴戎机，关山度若飞,将军百战死，壮士十年归,朔气传金柝，寒光照铁衣,春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横,诗歌赏析（一）竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1、这首诗歌的作者是 朝的2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。,唐,王维,表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。,（二）峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1、本诗作者是被称为“”的，字。2、描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？,诗仙,李白,太白,连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月影，映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。,表达了诗人对故乡的思念。,（三）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？2、展开联想和想像，用生动形象的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”的画面。3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“满”的表达效果。（同类型题目：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”这句诗在诵读时，哪几个字要重读？请说说理由）,表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。,在一个春光沉醉的晚上，不知从何而来的一曲呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每个角落。,“暗”，有隐约、悄然的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”，充满，指到处都有。再现了李白惯用的夸张的手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，借东风吹扬的笛声把故园之情弥漫于整个洛阳城，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。,（四）逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1、本诗的作者是，朝代是。2、诗歌表达了怎样的思想感情？“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？3、划线句子应重读哪个词？请说明理由。,岑参,唐,表达了诗人远在边塞思念故园亲人的情感，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人却无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。,“望”是有意识的向远处看，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。“路漫漫”写路途遥远，回家不易，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。“龙钟”形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。通过夸张形象的写出了诗人对故园的无限眷恋。,（五）江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1、（这首诗以叙述为主，前后两句分别讲述了怎样的情形？）表达了诗人怎样的思想感情？2、寻常”、“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？,（前两句讲青年时恰逢盛世，与李龟年经常出入豪门权贵之家，听李龟年唱歌的生活情景；后两句讲安史之乱后，流落江南，与李龟年再次相遇的情形。）表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。,“寻常”意思是平常的意思，“几度”是多次的意思，两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛世，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世生活的无限怀念。,课内文言文阅读,（一）伤仲永（1）、释词 1世隶耕 2日扳仲永环谒于邑人 3父利其然也 4父异焉 5自是指物作诗立就 6 或以钱币乞之（2）翻译下列句子 邑人奇之，稍稍宾客其父（3）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?,属于,通“攀”，牵，引,四处拜访,认为有利可图,对感到诧异,同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客。,完成,从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。,有的人,（二）孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及 鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,古代君对臣或朋友之间的爱称,当道，当权,推托,用,“我难道想要你研究儒家经典成为博士（当时专掌经学传授的学官）吗!只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。,于是，就,到,到了的时候,士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事（认清事物）太晚了啊!”,军事方面或政治方面的才干和谋略,1、本文选自 作者，字，朝政治家、家。2、“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这句话让你想到哪两个成语？2、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？3、吕蒙的变化对你有什么启示？与方仲永的变化相比，你想说些什么？,资治通鉴,司马光,君实,北宋,史学家,刮目相看 吴下阿蒙,用自己读书的体会现身说法。（孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。“,1说明了读书学习的重要性。一个人不论事务多么繁忙，只要肯抓紧学习，就必定有所收获。我也应该利用一切可以利用的时间，多读书多学习。2方仲永由“天资过人”变得“泯然众矣”。我感到后天教育的重要性。一个有很高天赋的人尚且如此，我们普通人就更要加强后天的学习了。,（三）木兰诗,1、本文选自宋代 编的 一书。这首诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌。2、给下列字注音：可汗 燕山 胡骑 辔头3、解释下列句子中词语的意思：但闻黄河流水鸣溅溅 万里赴戎机 出郭相扶将 著我旧时裳 对镜帖花黄 关山度若飞 愿为市鞍马5、译句：万里赴戎机，关山度若飞 将军百战死，壮士十年归。6、你喜欢木兰吗？谈谈你的理由。,郭茂倩,乐府诗集,pi,K hn,yn,j,只,战争,外城,穿,“帖”通 贴，粘贴,过,买,不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山,将军战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。,喜欢。因为木兰深明大义，爱国爱家，善良孝顺，勇于担当，智勇双全，不慕功名，是美丽非凡的巾幗英雄。,（四）口技,1、本文选自。这是 朝代 编选的笔记小说。口技的作者，字，朝代。2、释词 京口有善口技者 会宾客大宴 施八尺屏障 满坐寂然 其夫呓语 但闻屏障中 妇抚儿乳，儿含乳啼 妇拍而呜之 宾客意少舒 稍稍正坐 中间力拉崩倒之声 曳屋许许声,虞初新志,清,清,张潮,林嗣环,铁崖,擅长,适逢，正赶上 举行宴会,设置，安放,通“座”，座位,说梦话,只听见,抚摸，安慰 喂奶 乳头,轻声哼唱着哄小孩入睡,稍微 伸展，松弛,渐渐,中间夹杂着,拉,3、红色字的意义相同吗？众妙毕备 群响毕绝 以为妙绝 群响毕绝 4、积累表时间的词：少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：5、译句：虽人有百口，口有百舌，不能名其一处出。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。6、回答问题：文中几处描述听众的反应，这些描述有什么效果？,相同,不同,忽 忽然,一时,既而,是时,俄而 少顷 未几,即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。,在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两条大腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。,三处。这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而从侧面烘托了口技表演者技艺的高超。,“名”的成语链接？,莫名其妙 不可名状,（五）短 文 两 篇 1、夸父逐日选自。共工怒触不周山 选自 是 时期淮南王（）及其门客撰写的著作。2、释词。与日逐走 北饮大泽 天柱折，地维绝。怒而触不周之山3、说说你对夸父这一神话人物的认识。,山海经,淮南子,西汉,刘安,竞跑，赛跑,向北方,断,碰，撞,夸父敢于跟太阳竞跑，有巨大的力量和气魄，死了以后，依然为人类造福，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。,（六）狼 1、狼选自，作者是 代的。2、释词1一狼仍从 2屠大窘 3苫蔽成丘4弛担持刀 5眈眈相向6目似瞑，意暇甚 7屠暴起 8方欲行 9前狼假寐 10盖以诱敌 11狼亦黠矣 3、特殊用法其一犬坐于前 恐前后受其敌 一狼洞其中 意将隧入 4比较异同1,聊斋志异,清,蒲松龄,跟从,困窘，处境危急,覆盖，遮蔽,放松，这里指卸下，放下,注视的样子,闭眼 神情悠闲 空闲,突然,正,睡觉,原来是,狡猾,像狗一样,敌对，这里指胁迫、攻击,打洞,指从柴草堆里打洞,止有剩骨一狼得骨止,通“只”，仅,停止,2投以骨以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也,把,用,表目的，用来,3屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐,于是，就,才,4而两狼之并驱如故。久之，目似瞑 又数刀毙之,主谓,补足音节,代词，代“狼”,5、标示下列句中的语音停顿。并翻译。/（1）其 一 犬 坐 于 前（2）禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 6、课文研讨（1）结尾一段是什么表达方式？有什么作用？（2）狼很狡猾可是终于自取灭亡，这个故事给了你什么启示？,/,/,其中的一只狼像狗一样蹲坐在屠户前面。,禽兽的欺骗手段能有多少呢？,议论。揭示了文章的中心，表达了对像狼一样的恶人下场的强烈讽刺。,对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让；要敢于斗争，善于斗争,
