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    与朱元思书课件 .ppt

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    与朱元思书课件 .ppt

    与朱元思书,吴 均,“天下佳山水,古今推富春。”,山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。,山中杂诗,吴均,字叔庠xing,吴兴故鄣人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清拔有古气,人称“吴均体”。,书书信,一种文体。本文是一篇骈体文,是和散文相对的一种韵文,因多用四六句又称“四六文”,讲究对仗和声律,多用偶句(骈句),少用散句。,一、导预疑学,缥碧 轩邈 泠泠嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯,pio,xun mio,lng,yng,yun,l,k,ku,富春江沿岸绮丽的山水风光。,自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。,内容:,中心句:,(1)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。,完全/都,表约数,“左右”,独一无二。绝,到极点。,总写,概括描述了从富阳至桐庐一路上的。,名作动:向东向西,顺、随,奇山异水,消散,从 到,(2)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍 甚箭,猛浪若奔。,青白色,迅猛的波浪好像飞奔的马,小结:这部分从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色,水清,水急都突出了“异”之特点。,急流的水,比箭还快,(3)夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤缨成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。,凭借,冲击,美丽的鸟,至,看,平息,争着,尽,停止,同“返”,如同,像,向,阳光,二、导问探学,5、作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?6、作者是如何描绘“水的异”和“山的奇”的?,读课文,思考。,水的异:,1、清澈,2、湍急,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔,夸张,正面描写,静(详),动(略),“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。“从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的 心情。“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,,山的奇:,从视觉来写:,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸入云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。,闲适,从听觉来写:,“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。,千丈见底 直视无碍,急湍甚箭 猛浪若奔,高山寒树 轩邈成峰,泉水作响 好鸟成韵蝉鸣不穷 猿叫无绝,“清”,“急”,“视觉”,“听觉”,异水,奇山,与朱元思书,静,动,三、导法乐学 本文重在写景,直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句),我们可以从首段“”一句中,感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意;从对山水的描写中,体会到作者对自然、自由的热爱,对生命力的赞颂。更令人赞赏的是,在描绘山景时,作者插入两句观感:“”这几句感受,不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力,更是传达出,从流飘荡,任意东西,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返。,作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。,这篇文章抒发了作者怎样的情感?,抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视,含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,五、导思拓学 现在,全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前,为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去,富春江旅游开发公司决定派一些推介员,到各地作宣传。如果你是一名推介员,该如何作宣传,才能把外地的游客吸引过去旅游呢?,

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