九年级语文下册第1课《家》课件语文版.ppt
我想有个家,想要有个家一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它想要有个家一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家可是就有人没有它脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单的孤单的寻找我的家虽然我不曾有温暖的家但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀无法理怨谁一切只能靠自己虽然你有家 什么也不缺为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家相同的年纪 不同的心灵让我拥有一个家我想要有个家一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它我想要有个家一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家可是就有人没有它脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单的孤单的寻找我的家虽然我不曾有温暖的家但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀无法理怨谁一切只能靠自己虽然你有家 什么也不缺为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家相同的年纪 不同的心灵让我拥有一个家,语文版九年级语文,家,教学目标知识与能力 1.了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平过程与方法.2.在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点.情感价值观.3.对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活.,解 题“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解.,作者介绍:周国平:1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著尼采：在世纪的转折点上尼采与形而上学，随感集人与永恒，散文集守望的距离各自的朝圣路安静，纪实作品妞妞：一个父亲的札记南极无新闻-乔治王岛手记等，1988年底以前的作品续集为周国平文集（16卷），译有尼采美学文选尼采诗集等。,(一)内容分析,第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。,第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。,第三部分“家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。,1.课文的引子有什么作用？,明确：引子起统领全文的作；两个比喻将人的一生经历的时间比喻成“岁月之河”，将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”，从而引出下文。,（二）请同学作自由朗读课文思考：,（2）周国平认为家是什么？,明确：作者认为“家是一只船”。,（3）作者是如何将家与船联系起来的？,明确：作者首先从自己的切身经历和感受写起：在南方水乡荡舟时，见迎面而来的渔船上炊烟袅袅，饭香扑鼻，孩童的嬉笑飘出船舱，荡在水面上水上人家的温馨、安乐，让船自然就成了“家”。所以作者“恍然悟到，船是渔民的家。”引出结论：家是一只船。由“渔民的家”引向了“漂泊者的家”。对于漂泊的人生来说，家是一只船。,（4）作者的写作方式是什么？,明确：先叙写情境，写出自己的感觉、感受，引领读者一步步从感觉到思考，由形象感受到理性认识，一切顺其自然（即先叙-后议-再抒情）。,（三）课文探究,明确：把人生比作一种漂流，是把家比作船、港湾、岸的前提。是后边几个比喻的基础。“家是一只船”的前提是“人生是一种漂流”，这个比喻是后两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，是由家是船生发出去的。“家是一只船”：是因为家的温馨安乐能使漂泊者在陌生的水域不感到陌生，因为家的牢固能使风平浪静、汹涌的波涛化为美丽的风景，因为有一个好家，就不惧怕命运的变幻莫测。家就像一只船，庇护着漂泊者。家是船伴侣载我们穿过漫长的岁月；“家是温暖的港湾”：承接第一个比喻句而来，把家比作港湾。道出了家的另一个功能：家能在漂泊者身心疲惫时供人小憩，能在寂寞时给人温暖，能在严肃中放松我们的精神。家是港湾憩息地给我们慰藉；“家是永远的岸”是前两个比喻的升华，表达了家不仅是船，还是船停泊的港湾，从人生的启示到终结来看，“家”是永远的岸它既是每个人登临人生世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。家是岸巢和根让我们牵挂。,1、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。细读课文，说说这几种比喻之间的内在联系。,2、三个比喻蕴涵了作者对家的什么情感？,明确：对家的赞美、依恋及对天下人的祝福。,3.在你心中，人生是什么？家又是什么？仿照课文形式，用一组恰当的比喻形象地描述,明确：A：人生是一场旅行，那么（1）家是一辆汽车，（2）家是加油站，（3）家是终点站；,C:人生就如一个大舞台，那么（1）家是给你力量的导演，（2）家是给你机会的主持人，（3）家是给你掌声的观众；,B：如果把人生比作一场战役，那么（1）家是一名勇士，（2）家是一枚炮火，（3）家是一方红十字阵地；,D：人生就像一场旅行，那么（1）家是旅行包，（2）家是驿站，（3）家是目的地；,E：如果人生是一座学习的乐园，那么（1）家是妈妈的唠叨，（2）家是爸爸的教诲，（3）家是能遮风挡雨的大树；,F：如果人生是一个成长的过程，那么（1）家是甜甜的糖果，（2）家是让你飞翔的翅膀，（3）家是握在手里的那根风筝线。,同学们你们那么家还可以是什么呢？,家是很温暖的让我们可以依靠可以依恋的地方。家是我们的一个支柱，时时刻刻支撑着我们，无论我们什么时候遇到什么困难，一想到家，我们就有勇气来面对它。家是一盏为我们点燃的灯，它永远地温暖着我们的心，照亮着我们前进的道路。家是一棵大树，我们在这棵大树的树阴下成长，它帮我们解决生活中的困难，它给我们温暖，给我们依靠。家是,（四）小结：,这篇散文以家、港湾和岸为喻，由眼前的现象入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考；然而 每个人对“家”也都有自己特殊的感受，同学们你心中的“家”是怎样的呢？课下请同学们搜集有关“家”的诗文，抄写下来，并写一篇小作文家。,
