中考语文复习古诗词鉴赏.ppt

古诗词鉴赏,2007年中考,授课者：乌牛镇中学 郑莉莉,中考诗歌鉴赏学习目标：了解诗词的体裁特点及相关常识。理解作品的内容、作者的思想感情以及表达技巧。揣摩、品味诗词凝练的语言，感知诗词的艺术特色。,古诗词常识:,诗,词:,曲:,古体诗,近体诗,四言古诗五言古诗七言古诗乐府诗,绝句律诗,又称“长短句”“填词”，调有定格，句有定数，字有定声，以两宋成就最高。,又称“词余”,（以元成就最高）,散曲剧曲,题破山寺后常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟馀钟磬音。,望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,蕴味句,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,意境句,（连线题）大漠孤烟直，长河落日圆。明月松间照，清泉石上流无言独上高楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。锦帽貂裘,千骑卷平岗。国破山河在,城春草木深。,恬静优美孤寂冷清雄浑壮阔萧瑟凄凉,（比喻）,技巧句,不知细叶谁裁去，二月春风似剪刀。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。,（反衬）,（双关）,人文因素,一定不要忽视作品中的人文因素：,作者的生活经历创作时的情感状态历史文化背景,人文因素,儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富。郭沫若语,谢谢！,