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    七级生物第一节人体的激素调节激素调节.ppt

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    七级生物第一节人体的激素调节激素调节.ppt

    激素调节,主页,请比较这两种腺体的异同点,唾液腺,胰岛,胰岛,血液,胰岛,思考:内外分泌腺有什么不同?,外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如唾液腺、汗腺、皮脂腺。内分泌腺:腺体内没有导管,分泌物直接进入体内的毛细血管,随着血液循环运输到全身,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,主页,人体内主要的内分泌腺,垂体(分泌生长激素等),甲状腺(分泌甲状腺激素),胸腺(分泌胸腺激素),肾上腺(分泌肾上腺素等),胰岛(位于胰腺中,分泌胰岛素等),卵巢(分泌雌性激素等),睾丸(分泌雄性激素等),猜猜这个女孩几岁了?,她已经21岁了!,出谋划策,我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢?,每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素,就可使患者的生长发育速度明显加快。,已有物品:蝌蚪30只,甲状腺激素药片(可促进甲状腺激素的分泌),甲巯咪唑片(可抑制甲状腺激素的分泌),绿藻,温度计,烧杯,培养皿等器具,实验目的:探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到的作用,实验计划:,以表格形式来设计,例:,探究:甲状腺激素的作用,绿藻,加入甲状腺激素药片,实验结果,投放甲巯咪唑片,不投放激素,投放甲状腺激素,这个实验说明了什么?,甲状腺,分泌不足,分泌过多,甲亢,呆小症,甲状腺激素,主页,科学家设计的实验:,(1)狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。,(2)科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞 胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。,实验说明:,糖尿病可能与胰腺有关。,实验说明:,糖尿病与胰腺无关,而可能与胰岛有关。,结论,胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用,降低血糖的浓度。,(3)后来,加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。,据此,科学家推测,胰岛能分泌一种可以调节糖的吸收和利用的物质。,胰腺,外分泌部,内分泌部,分泌胰液,分泌胰岛,胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺,分泌不足,糖尿病,主页,几种激素的作用及缺乏时的病症,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,缺碘患地方性甲状腺肿,调节人体的生长发育,成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,分泌过多患甲亢,幼年分泌过少患呆小症,胰岛,调节糖的吸收、利用 和转化,分泌不足患糖尿病,分泌过多患低血糖症。,小结:激素有什么特点:由内分泌腺分泌,直接进入血液循环,量少作用大,为了防治甲状腺激素不足引起的疾病,我们国家采取了哪些有效的防治措施?,您知道吗?,发挥你的想象吧!,假设你作为一个球迷,正在看一场球赛,当看到自己喜欢的球队进球时,你有何表现?,情绪激动,大脑皮层兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能促使心跳加快、血压升高,并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。,人体生命活动主要受神经调节,但也受激素调节的影响.,小结,1、内外分泌腺的区别2、人体内主要的内分泌腺及分泌的激素3、垂体的作用4、甲状腺的作用5、胰岛的作用6、体液调节的概念,主页,1观察进入青春期的同学,你会发现他们身体部分大都发生了明显的变化,引起这些变化主要是由于 调节作用()A神经系统 B激素 C运动 D营养2人体内腺体有两种类型。你认为,下列腺体不属于内分泌腺的是()A垂体 B肾上腺 C胰岛 D唾液腺3患 人身材矮小,是幼儿时期生长激素分泌不足引起,我们不能歧视患此病的人()A呆小症 B侏儒症 C心脏病 D软骨病,B,D,B,4下列选项中,不符合激素概念特点的是()A由内分泌腺分泌B在血液中含量极少,但作用重大C通过导管从腺体排出D对身体有特殊的作用5有人形容“激动得听得见自己的心跳”,你感受过吗?当你激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配 分泌较多的,使你心跳加快,血压升高等。可见,激素对生命活动的调节,是受到 的调控。,C,肾上腺,肾上腺激素,神经系统,6、此图是人体的内分泌系统图,根据图回答:(1)是(2)是(3)是(4)是(5)是(6)是(7)是,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,性腺,性腺,主页,

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