七年级语文福楼拜家的星期天.ppt

福楼拜家的星期天,莫泊桑,（18501893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说羊脂球，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等，长篇小说俊友、一生等。,莫泊桑,学习目标1.把握文章内容，学习本文运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。2.学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，了解多种表达方式的运用。3.感受几位大文学家渊博的知识、出色的谈话智慧和高尚的人格。,推进新课一、初读课文，整体感知1.听课文录音，解决字词，熟悉课文内容。2.速读课文，简要概括全文的内容。明确：每到星期天，屠格涅夫、都德、左拉等人都会到福楼拜家中做客，课文着重写了四位作家相会时的语言、动作，展现了每个人的性格特点。,（18211880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说包法利夫人出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落，主要作品有包法利夫人、情感教育等。,福楼拜,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,（18181883）十九世纪俄国著名现实主义作家。1838年留学德国，研究历史、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说父与子、前夜等，中篇小说木木，短篇小说集猎人笔记。,屠格涅夫,（18401897）十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说最后一课、柏林之围都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说小东西、富豪等；短篇小说有磨坊文札等。,都德,（18401902）十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说克洛德的忏悔，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有小酒店、萌芽、卢贡马卡尔家族等。,左拉,3.找出故事发生的时间和地点。明确：时间：星期天；地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。4.故事的核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语有哪些？明确：核心人物是福楼拜；依次出场的是：屠格涅夫、都德、左拉；出场的标志性词语：第一个、过了一会儿、接着、渐渐地。,二、细读课文，理解人物1.每到星期天，福楼拜家为什么会有这么多的客人来访？明确：福楼拜热情、好客。福楼拜博学、睿智。2.熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言和性格的特点，并用表格说明。,完全免费,无需注册,天天更新！,写作指导,人物描写,肖像,动作,语言,神态,心理,突 出,习惯性,代表性,抓住特征,充满个性,表现,人物性格,人物描写的方法和一般要求,生动,真切,3.福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于差不多”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。示例：“就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”应该说，“迸发”一词用得准确而生动。两块石头撞击在一起，发出了火花，用“迸发”最好。“他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓”。“勾画”与“轮廓”，搭配得好。“只用几句话”与“勾画”也前后一致。,三、研读课文，探究写法1.说说本文在组织材料方面有什么特点？明确：全文好像一幕舞台剧，四位作家按时间顺序依次出场，使得文章层次井然，结构清晰。作者通过对每个人物的肖像、语言、行动的描写，表现了他们不同的性格特点。2.作者在对人物的性格特点进行肖像、语言、行动等描写时，四个人物又各侧重于哪一个方面？,明确：福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。3.作者为什么要各有侧重？举例说明。明确：这是表现人物性格特点的需要。作者善于抓住人物的特点，进行描写时，人物的哪一方面最富有特点，就侧重写哪一方面，同时这样写能够避免重复累赘，使行文更活泼，内容更集中，人物特点更突出。如动作描写，福楼拜最突出，着墨多，拥抱屠格涅夫，充满激情地说话，在客人面前周旋等，突出他热情大方的性格特点。,四、体验反思，拓展延伸作者莫泊桑的文学导师是福楼拜，莫泊桑以其羊脂球闻名于世。假设在这个星期天里，四位文学巨匠都在，这时莫泊桑来了，四人会谈些什么？表情如何？莫泊桑又会说什么？他会有什么表情？写在随笔上。,再见,