七年级历史：第14课《两汉经济的发展》课件鲁教版.ppt

14 两汉经济的发展 鲁教版六年级上册,知识与能力：1、了解两汉时期经济发展的情况。2、概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。3、思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。过程与方法：通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。情感态度价值观：通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,教学重点：治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高教学难点：正确分析认识两汉时期经济发展的原因,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,1、问题导学法 教师质疑，学生根据所学知识解疑，培养学生通过两汉经济的发展，认识经济的发展和政治的统一、文化的积累是密不可分的。2、图文结合法 充分利用图片和文字，加深学生的感性认识。3、归纳法 培养学生的阅读能力，训练学生的逻辑思维能力和归纳综合能力。比如两汉农业和手工业的成就等用到此法。,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,多媒体课件,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主目录,课堂板书,一 课时,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来了解一下两汉时期的经济。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,一、治理黄河和农业的进步,要求：同学们仔细阅读第一个子目：治理黄河和农业的进步,回答问题：在何时，谁对黄河进行了治理，效果如何？,答 案,自主学习一,自主学习二,自主学习三,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,朕要亲自治黄河，看它还决口不？,结果：八十多年里，黄河下游没有发生过大水灾,汉武帝,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,王景,汉明帝刘庄画像,你去修河吧。,是，臣遵旨,结果：以后八百多年里，黄河没有改道。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,以小组为单位速读82页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果：,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,犁壁,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,一千多年,耧车,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,以小组为单位速读82页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果：,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,千亩桑麻,水稻,小麦,二牛抬杠,犁壁,一千多年,耧车,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,以小组为单位速读82页第三自然段小红字，填些下表，然后分小组展示学习成果：,我国考古学者曾在山东安丘、河南中牟和陕西长安、咸阳、礼泉等地出土了西汉的犁壁，表明西汉的耕犁已安装犁壁。犁壁的作用在于便于深耕、翻土、碎土、起垄作亩。因此犁壁的发明是耕犁改革中的一个重大发展。欧洲的耕犁到了11世纪才装有犁壁，要比我国晚近一千年。,农业生产技术的进步（1）犁壁的使用,犁壁,犁壁,犁的哪一部位是犁壁？,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,图 表,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,农业生产技术的进步（2）播种工具耧车的使用,耧车，现代播种机的始祖，由种子箱和三脚耧管组成。以人或畜为牵引动力，一人扶耧播种。汉武帝的时候，赵过在一脚耧和二脚耧的基础山，创造发明了能同时播种三行的三脚耧。一天就能播种一顷地，大大提高了播种效率。汉武帝曾经下令在全国范围里推广这种先进的播种机。此图是据王祯农书和山西平陆汉墓壁画，并参考南阳地区早期三脚楼车制作。,耧车,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,图表,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,农业生产技术的进步（3）二牛抬扛耕作法,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,图 表,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,这是四川成都市郊出土的采桑画像砖的拓片摹本；画面表现一个妇女手执长竿，正在采桑叶的情景。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,二、丝织和冶炼技术的提高,以小组为单位仔细阅读第二个子目：丝织和冶炼技术的提高，并讨论：手工业的发展出现在哪两个领域，通过学习你知道了哪些知识？请小组代表回答,答 案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,提花机,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,丝织业和冶炼业两个领域。汉代的丝织业，已经使用提花机，而且染色技术也很高，丝织品精美。中原地区生产的丝绸，受到国内外喜欢。,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,汉代冶炼技术处于当时世界前列。东汉南阳太守杜诗，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量。水排的利用，比欧洲早一千多年。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,动脑筋：“东汉以前已经有了皮囊鼓风、畜力鼓风，利用水力鼓风的水排和它们相比有哪些优点呢？”,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,优点是节约人力、畜力，供风稳定，能量较大，大大提高了炉温，提高了冶炼质量。,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,下面同学们根据老师出示的图片，以小组为单位阅读83页有关东西二京的文字，并相互交流其见解，然后请同学起来描述一下长安和洛阳的繁华景象。看看哪个小组描述的准确、形象。,图 片,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,汉长安城位于今西安市西北的汉城一带，城门12个，手工业作坊和集市大多聚集在城的西北部；城内街道均东西和南北向排列，十分整齐壮观。这是我国历史上第一座规模最大的城市，当时世界上只有欧洲的罗马城可以与之媲美。,东汉洛阳城大致为南北长而东西短的长方形。洛阳城四周共设城门十二座，由各门引出的道路将洛阳分成若干区域，中为宫廷区，包括南宫和北宫。是当时世界上繁华大都市之一。,答 案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,西汉都城长安和东汉都城洛阳，规模宏大，人称东西二京，长安人口有五十万左右，东汉洛阳人口在百万以上。长安城内有专门的商业区，叫做“市”。商场上的商品繁多，令人眼花缭乱，车马行人熙熙攘攘,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,1、两汉时期，针对繁华的东西二京，统治者在城市管理方面有一些规定，如：市场贸易时间有一定限制，春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹射飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定对不对？你怎么看？,小组讨论,答 案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,这些规定有些对，有些不对。如春夏不得掏鸟窝的卵、不得“弹射飞鸟”，城内民宅必须种树等，都有利于环境保护；而市场贸易时间有一定限制，就不利于商业的发展。,两汉经济的发展教学设计-教学过程,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,统治者担心农业生产受到影响，没有人去种植农业,面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,三、商业的发展,自主学习一,自主学习二,自主学习三,汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他在位时为西汉经济的发展采取了哪些措施？（提示：从政治、思想、经济三方面回答）,答案,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主目录,返回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”经济上：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入。实现了经济上的大一统。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主 目 录,返 回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,自主学习一,自主学习二,自主学习三,三、商业的发展,两汉经济繁荣的原因是什么？,1、两汉初期都采取了休养生息的政策，例如文景之治、光武中兴等2、汉武帝的大一统，政治稳定，民族融合，促进经济的繁荣,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主 目 录,返 回,自主学习一,自主学习二,自主学习三,教师小结：两汉时期的政治、文化、民族关系是相互联系、相互影响的。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，才出现了经济的发展与繁荣。,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主 目 录,返 回,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,课 堂 检 测,导 入,自主学习,课堂小结,随堂检测,主 目 录,返 回,一、选择题1、亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草堵塞决口的皇帝是（）A汉高祖 B汉武帝 C东汉明帝 D光武帝2、东汉明帝时，负责治理黄河的水利专家是（）A杜诗 B王景 C郑国 D李3、我国东汉时期水排的使用比欧洲早（）A两千多年 B一千五百多年 C一千多年 D八百多年4、铁质兵器取代了青铜兵器是在（）A春秋 B战国 C秦朝 D汉朝5、东汉的水排是一种什么工具？（）A灌溉工具 B水上运输工具 C纺织工具 D鼓风冶铁工具6、两汉的都城有专门的商业区，称为（）A街 B场 C坊 D市7、汉武帝为实现经济上的大一统而采取的措施是（）1 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 2统一铸造五铢钱 3“罢黜百家，独尊儒术”4 削弱诸侯国势力A 1234 B 234 C12 D34二、材料解析题阅读下列材料：举臿为云，决渠为雨；泾水一石，其泥数斗。且溉且粪，长我禾黍；衣食京师，亿万之口。请回答：1、这首歌谣反映了汉朝哪位皇帝对水利的重视？2、这位皇帝在位时是如何治理黄河的？3、汉朝还有哪位皇帝重视治理黄河？,淄博市初中历史集体备课-两汉经济的发展教学设计-教学过程,课 堂 板 书,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,课时安排,教学过程,主 目 录,课堂板书,农业：治理黄河和 农业的进步,手工业：丝织和冶炼技术的提高,商 业 的 繁 荣,14 两汉经济的发展,两汉经济的发展,退 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