《阿房宫赋》ppt上课.ppt

阿房宫赋,杜牧,（一）解题 阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年（前212年），因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用的役夫七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。这是一篇借古讽今的赋体散文，阐明这个历史教训，就是杜牧在赋中所要表现的讽喻意义。赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀卿的赋篇，汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称“文赋”“散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。关于赋的特点文心雕龙-诠赋说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。,赋 形式上：1）用词：辞藻华丽2）修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等,3）讲究声韵的美（文赋）句式多变，骈散结合，押韵自由，韵脚灵活多变,内容上：咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻。,杜牧：杜 牧（803852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。文人耿 介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定孙子兵法十三篇，人称其有“王佐才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。,诗歌欣赏:1 过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2 江 南 春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 泊 秦 淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4 赤 壁折戟沉沙铁未销，自经磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,特点：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中，体现了诗歌的现实主义传统精神。,古图阿房宫,史记秦始皇本纪载：“三十五年（前年），始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房。”为建筑阿房宫，秦发“徒刑者七十余万人”，全部工程至秦亡时犹未完成。前206年被项羽烧毁，阿房宫遗址在今西安的西南。阿房旧读png，一说是因山而名；一说因宫殿的“四阿”（屋四角弯曲处）造得宽阔得名，“房”同“旁”，宽广意。,。,阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。杜牧在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。,阿房（）蜀山兀（）骊山（）廊腰缦回（）囷囷焉（）蜂房水涡（）不霁（）何虹 冥迷（）妃嫔（）媵嫱（）梳晓鬟（）明星荧荧（）椒兰（）摽掠（）鼎铛玉石（）金块珠砾（）逦迤（）锱铢（）架梁之椽（）在庾（）之粟粒（）横槛（）尽态极妍（）管弦呕（）哑（）,字词正音,png,w,l,mn,qn,w,j,mng,pn,yng qing,hun,yng,jio,pio,chng,l,l y,z zh,chun,y,s,jin,yn,u,y,原文：六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。,六王:借指战国时的楚,齐,燕,韩,赵,魏六国。四海:八荒之内有四海,四海之内有九州,故四海指全中国。一:数词作动词:统一。蜀:指蜀郡 出：建成出现,译：六国覆灭（了），天下统一（了）。蜀郡的山林被砍伐一空（了），阿房宫就建成出现（了）。,分析：写出秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出阿房宫兴建营造的非同凡响。概括了无限深广的内容，简洁而雄健，涵盖全文，叙事中寓褒贬。,原文：覆压三百余里，隔离天日。,覆压：覆盖。隔离：遮蔽。,分析:写出了阿房宫占地广阔，凌云蔽日的雄伟的气势，给人以总体印象：广，高。,译：覆盖了三百多里的土地，高楼重阁遮天蔽日。,原文：骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。,译：它从骊山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直延伸到咸阳。（渭水和樊川）两条河流，缓缓地流淌，流进了宫墙。,“北”、“西”、都是名词作状语，指从北面，向西面。“而”为承接关系的连词。走：趋向，古今异义，今：行走构:动词，建筑。,原文：五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。,阁:小楼。“腰”“缦”名词用作状语，像人的腰部一样，像缦带一样。“回”，注释为曲折。啄:名词作状语，像鸟嘴一样翘起。,译：五步一座高楼，十步一座亭阁。长廊像腰带一样曲折迂回，屋檐像鸟嘴一样向高空翘起。,原文：各抱地势，钩心斗角。,抱:随着，依着。钩心斗角:钩:连；心:宫室的中心；斗:相连；角:檐角；这成语的本意是:宫室建筑的结构错综精密；后（今义）比喻各有心机，互相倾轧。,译：这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。,原文：盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。,盘盘:弯弯曲曲。囷囷:萦绕曲折,本义是圆式仓廪。“焉”：形容词后缀，“的样子”。蜂房水窝 蜂：名词活用作状语，像蜂房、像水窝。乎：虚词，位于句中，作为语句停顿，无实义。落:座。,翻译：盘旋婉转，屈曲回环，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道有几千万座。,原文：长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。,长桥:阿房宫横跨谓水,建有长桥.。云:名词作动词，出现云彩。霁:雨后初晴。龙、虹:名词作动词 出现蛟龙,出现彩虹。复道:楼阁上下的通道,这里指空中通道。卧、空：都是横跨的意思；卧：横卧；行：横跨。,翻译：那长桥横卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道横跨半空中就像彩虹，可是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。,分析:由“覆压三百余里”到“不知西东”，从全景到本体构筑，就阿房宫的高和广做进一步描写，突出了阿房宫的雄伟瑰丽。,原文：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐！,融融：和乐，融和。袖:舞女的袖。而：表转折，却。气候：环境气氛，古今异义，今：天气，气温。子,译：高台上传来温柔的歌声，使人感到如同春光一般温暖；大殿里寒气逼人的舞袖飘拂，仿佛风雨交加那样凄冷。在一天之内，在同一座宫殿之中，却（让人感到）气氛如此不同。,分析:用夸张、衬托的手法，借写歌舞的冷暖来陪衬它的宏大宽广。,原文：妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。,王子皇孙：指六国王侯的女儿、孙女。辞楼下殿：（互文）译为，辞别了故国的宫殿阁楼。辞、下：都是离开的意思。辇:帝王坐的人力车,名词作动词;乘辇。于：介词，引介出动作的目标。朝、夜：名词作状语，表示动作的时间，在白天、在夜里。歌、弦：名词作动词，唱歌、弹琴。朝歌夜弦：（互文）意为早晚都在弹唱。为：动词，成为。,译：（六国的）妃嫔宫女、诸侯的女儿孙女，辞别了（自己的）宫殿楼阁，乘坐辇车来到秦国。她们日夜弹唱，成为了秦皇的后宫之人。,原文：明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。,明星：明亮的星光；古今异义：今指行业中做出成绩，出名的人。绿云:比喻头发黑而密。扰扰:纷乱蓬松的样子。晓鬟：指“晨妆”；“鬟”是一种环状发髻。晓:天亮。涨：读音为“zhng”，有上涨之意。腻:油脂。也：表示肯定陈述的结束，形成了判断。,翻译：（光如）明星闪亮，那是宫人打开了梳妆镜；乌黑的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发髻；渭水涨起一层油脂，那是她们洗脸后泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。,原文：雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。,惊：大的呼声，译为“震响”。远听：“听远”，译为“越听越远”或“渐听渐远”。杳：远。之：动词，往或到。一:全部。尽、极：都是极致，非常的意思。尽态极妍：（互文）用尽心思使姿态美好，用尽一切办法使容颜妍丽。缦立:久立 通:“慢”。望:动词“期望”。幸：动词活用为名词“宠幸”。焉：兼词“到她那里”；者：用于动宾短语之后，表示“的情况”。,翻译：雷霆忽然震响,(原来是)宫车驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知道它所去往的地方。（宫女们）把自己的每一处肌肤、每一种容貌，都修饰得极尽娇艳美丽，她们久久伫立着，期望始皇的宠幸光临。（可怜）有的人三十六年始终未曾见过秦皇的身影。,第一句：照应“六王毕，四海一”。2 第二、三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。3 第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。,众多宫妃的由来,宫中荒淫奢靡的生活,宫中生活之奢侈腐朽,小结：写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者 奢靡的生活，为下文的议论做准备。,第二段分析,原文：燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤；秦人视之，亦不甚惜。,之：结构助词，的。收藏：动词作名词，收藏的金玉珍宝。经营：动词作名词，聚敛的金银；古今异义，今指筹划并管理（企业等）精英：指金银财宝；古今异义，今指出类拔萃的人。摽:“摽”通“剽”，掠夺。其：代词，指六国的人民/百姓。倚叠:堆积。有:占有。鼎、玉：名词作状语，把宝鼎/美玉/当作.金、珠：名词作状语，把黄金/珍珠/当作.惜:爱惜。,翻译：燕国赵国收藏的珍宝，韩国魏国聚敛的金玉，齐国楚国保存的瑰奇，(都是)多少代、多少年，(从)他们的人民手中掠夺而来，堆积如山。一旦(国家灭亡，所有这一切)都不能再占有，统统被运送(到)阿房宫中。于是，（秦人）把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当成土块，把珍珠看成石子，丢得到处都是，秦国人看待它们，也不怎么爱惜。,分析:由写人的被欺辱转而写物被践踏,原文：嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？,讲解:一人之心：心，指心思。之：结构助词，的。也：句末语气词，表感叹，无实义。念：顾念。其：人称代词，自己的。奈何：固定短语，译为：怎么，为什么。尽：动词，达到顶点。锱铢：古代的重量单位，一锱是六铢，一铢是24分之一两，连用比喻微小的数量。,翻译：唉！一个人的心思，（也是）千万人的心思。秦始皇喜欢繁华奢侈，百姓也顾念自己的家庭。为什么搜刮钱财时达到一锱一铢也不放过的极点，挥霍它们时却像泥沙一样呢？,鉴赏：一叹一问，从最普通的人性角度出发，对秦统治者的残民自肥进行了有力的揭露和控诉。“秦”、“人”并提，说明并无高低贵贱的区别；“奈何”一问，却问出了多少的无奈和辛酸？,分析：对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击。,原文：使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒。,使：让。栋:房屋的脊梁。之：结构助词，的。于：介词“比”，与其宾语形成的介宾短语作了状语，状语后置。架梁之椽:指在屋梁上的承瓦木条。“钉头磷磷”：是定语后置的特殊句式。,翻译：使得支承大梁的柱子，比田里的农夫（还要）多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女（还要）多；裸露的钉头，比粮仓里的谷粒（还要）多。,原文：瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。,周:全。帛缕:丝线，借代为衣物。直栏横槛：互文修辞，翻译时要调整为“纵横交错的栏杆门槛”，槛:栏杆。城郭:泛指城池，郭指外城墙,城指内城墙。“瓦缝参差”，“管弦呕哑”都是定语后置的特殊句式。管弦呕哑:管弦，管乐器和弦乐器的合称，古诗文中常用来代指音乐。,译：参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕（还要）多；纵纵横横的栏杆门槛，比九州的城郭（还要）多；呕哑的琴声笛声，比闹市里的人声（还要）多。,鉴赏：六个夸张铺排在一起，好像飞瀑一般直泻而下，虽是同一意思却不重复，虽是议论却极形象。阿房宫中的事物与民间的事物一一对比，尽情夸张，把秦始皇奢侈享乐造成人民生活痛苦的社会现象揭露的一览无遗。,原文：使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！,而：表转折，却。戍（sh）卒：守边士兵，这里指农民起义。举:被动，被攻占。“函谷举”为被动句式，译为“函谷关被攻占”。一炬：名词作动词，放一把火。可怜：可惜，古今异义，今：值得同情、怜悯。焦土：名词作动词，变成焦土。,翻译：使天下的百姓不敢说话，却敢于（在心中）愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。戍守边疆的士卒（陈胜、吴广）怒吼起来，函谷关被攻占了，楚国人（项羽）放了一把火，可惜（那阿房宫）变成了一片焦土！,第三段,珍宝,数量,处置,六国（剽掠其人）,倚叠如山,鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤,穷奢极欲,贪欲,挥霍,灭亡,一人之心秦爱纷奢,千万人之心人亦念其家,使多于（六个排比）,叫、举、一炬,常情,积怨,爆发,秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。,来源,第四段分析,原文：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？,讲解:灭：使动用法，使.灭亡。族:名词作动词,灭族。使:假使。判断句式：“者，也”足以：复合虚词，译为：可以、能够。而：第一个“而”：连词，表顺承，不译。第二个“而”：转折连词，在这里可不译。,翻译：唉！使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦统治者本身，也不是天下的人民。唉！假使六国诸侯各自爱护自己的百姓，那么就足够用来抵抗强秦；如果秦（在统一全国后）同样能爱护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁又能得到王位且消灭整个家族呢？,原文:秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,讲解：不暇:来不及。哀：为动用法；“为哀叹”，后同。鉴：本义是镜，这里作为意动用法；“以为鉴”。而：第一个“而”为顺承关系的连词，译为“那么”；第二个“而”为转折关系的连词，译为“却”；第三个“而”为主谓之间的连词，这里不翻译。后人：第一、二、四的“后人”，指秦以后的人，第三个“后人”，指唐朝以后的人。,翻译：秦王朝的统治者来不及（为自己的灭亡而）哀叹，那么只有后代人为它哀叹；后代人为它哀叹却不以它为鉴，也会使（他们的）后代人再为他们哀叹（重蹈秦的覆辙）了。,鉴赏：以“哀”“鉴”两字向后人提出劝戒，揭示全文主旨，此为卒章显志，水到渠成。读至此，再回头看前面的铺排叙写，作者的深意可见也。,第四段:分析秦灭国的原因,抒发作者的感慨。,第四段,总结六国和秦灭亡的原因,讽谏唐王朝勿悲剧重演,卒章显志,不爱民,哀之，鉴之,回顾课文再理思路,阿房宫赋,描写,议论,雄伟壮观的宫室,统一建宫,宏伟瑰丽,宏大宽广,美奂绝伦的美人与珍宝,美人之多,珍宝之富,由描写转入议论,对比事理,秦王骄奢,宫化焦土,总结教训警告当世,戒奢爱民,讽今,借古,阿房宫赋“前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。”阿房宫赋是一篇“赋”，可议论的成分占了一半，是用赋体形式来发宏论。议论展开，一斥秦皇纵欲骄奢，滥用民力；二责秦皇寡恩无道，众叛亲离；三劝唐王治国爱民，勿蹈覆辙。神奇瑰丽之如阿房宫，付之一炬令人可惜；显赫一时之如秦壬朝，毁于一旦令人可悲。由是指出治国不恤民力必致灭亡，规劝本朝勿蹈秦之覆辙，用心良苦。,总结全文,1 主题：2 写作特色：1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。2）描写、铺排与议论抒情相结合。3）骈散结合，错落有致。,借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。,