《那片绿绿的爬山虎》第一课时.ppt

,叶圣陶（18941988）作家，原名叶绍钧，笔名叶圣陶，斯提等。教育家，出版家，政治活动家。,作家肖复兴简介肖复兴，北京人，曾有长篇小说“青春三部曲”早恋、一个女中学生的日记、青春回旋曲，那片绿绿的爬山虎、向往奥运、荔枝、银色的心愿、寻找贝多芬等篇入选大中小学课本。,自读提示,1.注意读准字音，把句子读通顺2.画出文中的生字词,推荐(tu jin)删掉(shn dio)规范(gu fn)燥热(zo r)融洽(rng qi)春风拂面(chn fng f min)映入眼帘(yng r yn lin),我理解：推荐：推举，介绍。秘诀：秘密的窍门、办法。典雅：优美不粗俗。融洽：彼此感情好。（谈得投机）和蔼：态度温和，容易接近。蕴含：包含。受益匪浅：匪，不、非。受益不浅。平易近人：态度和气，使人容易接近。身临其境：自己亲身经历。堪称楷模：堪，可以，值得。楷模，榜样，模范。可以称为模范，是值得学习的榜样。隔岸观火：形容和自己关系不大，采取旁观的态度。,课堂小练手：,我上初三的时候，写了一篇叫一张画像的作文，经我的语文老师（），在北京市少儿征文比赛中获了奖。一天，语文老师给我看了叶圣陶爷爷给我（）的作文后我（）了。在他的批改中我感受到了他的认真、平和以及温暖，犹如（）。更让我激动的事，那年暑假他还邀请我去他家做客。一进门扑入（）的是一墙绿绿的爬山虎，它使我消去了夏天的（）。通过和叶圣陶爷爷十分（）的交谈，我才明白为什么他是一位()的大作家。这真是一个（）的夏天。,想想看?1.课文中写了叶圣陶老先生和“我”之间的哪两件事啊？2.叶圣陶先生是怎样评价作文的、修改作文的？3.作者看到的爬山虎是什么样的？那天作者有哪些收获？,第一件 叶圣陶先生给“我”修改作文的事。,第二件“我”到叶老家里做客。,拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。,有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,使得句子干净了也规范了。,“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。,填空练习：,当翻到我的那篇作文时，我（）。当我仔细看了叶老的修改后，我（）。当我看到叶老简短的评语后，我（）。,一下子愣住了,感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面,树立了写作的信心,