《统计学原理》第一章习题.ppt
统计学原理第一章习题,一判断题部分 1：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）2：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。()3:总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（）,5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。()6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（）7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（）8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（）,9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（）10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（）二单项选择题部分 1：社会经济统计的研究对象是（C）。A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法,2：构成统计总体的个别事物称为（D）A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B）。A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业,4：标志是说明总体单位特征的名称（C）。A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5:总体的变异性是指（B）。A总体之间有差异B、总体单位之间在某一标志表现上有差异C总体随时间变化而变化D、总体单位本身的不同,6：工业企业的设备台数、产品产值（D）。A、连续变量B、离散变量C前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7：几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B）。A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标,8：在全国人口普查中（B）。A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标9：下列指标中属于质量指标的是（B）。A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数,10：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（B）。A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示11：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（A）。A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、百分数,12：离散变量可以（B）。A、被无限分割，无法一一列举B、按一定次序一一列举，通常取整数C、连续取值，取非整数D、用间断取值，无法一一列举三多项选择题部分,1：要了解某地区成年人的就业情况（ABE）、全部成年人是研究的总体、成年人口总数是统计指标、成年人口就业率是统计标志、反映每个人特征的职业是数量指标、某人职业是“教师”是标志表现2：统计研究运用的方法包括（ABCDE）A、大量观察法 B、统计分组法 C、综合指标法 D、统计模型法 E、归纳推断法,3：社会经济统计学研究对象的特点可概括为（ACE）、社会性 B、大量性 C、总体性 D、同质性 E、变异性 4：国家统计系统的功能或统计的职能有（ABC）、信息职能 B、咨询职能 C、监督职能 D、决策职能 E、协调职能,5：在全国人口普查中（BCE）A、全国人口总数是统计总体B、男性是品质标志表现C、人的年龄是变量D、每一户是总体单位E、人口的平均年龄是统计指标 6：在工业普查中（BCE）、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量、职工人数是离散变量,7：下列各项中，属于统计指标的有（ACD）、1999年全国人均国内生产总值 B、某台机床使用年限 C、某市年供水量、某地区原煤生产量 E、某学员平均成绩 8：下列统计指标中，属于质量指标的有（BDE）、工资总额 B、单位产品成本 C、出勤人数D、人口密度 E、合格品率,9：下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）、基本建设投资额、岛屿个数、国民生产总值、居民生活费用价格指数、就业人口数10：总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（ABCD）、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在、总体单位是标志的承担者、统计指标的数值来源于标志、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的、指标和标志都是用数值表示的,四填空题部分1：统计工作和统计资料之间是（活动和成果）的关系，统计学和统计工作之间是（理论和实践）的关系。2：统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性）和（复杂性）所决定的。3：统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外，还应具有（社会经济变量）与（模型参数）两项要素。4：研究某企业的汽车生产情况时，统计总体是（所有的汽车），总体单位是（每一辆汽车）。,5：表示单位属性方面特征的标志是（品质标志），而表示单位数量方面特征的标志是（数量标志）。6：统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（综合性）和（可量性）的特点。7：研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了（统计总体），每一居民的收入是（数量标志）。8：某市职工人数普查中，该市全部职工人数是（统计指标），每一个职工是（总体单位）。9：说明总体单位属性和特征的名称是（标志），反映总体数量特征的名称是（指标）。,10：变量按其取值的连续性可分为（连续变量）和（离散变量）两种。11：离散变量的取值通常是以（整数）表现，连续变量的相邻两值之间可作（无限分割）。12：社会劳动力资源总量是属于（数量）指标，就业人员负担系数属于（质量）指标。13：统计指标按所反映的数量特点不同可分为（数量指标）和（质量指标）。14：统计指标体系大体上可分为（基本统计指标体体系）和（专题统计指标体系）两大类。,15：从个人奖金最高额，最低额，企业奖金总额和人均奖金额等方面研究某企业奖金的分配情况，该项研究中统计指标是（企业奖金总额、人均奖金额）。,
