《积累与运用二》西师版小学语文四年级上册.ppt

积累与运用（二）,1、请同学们先按要求读句子，然后想想带点的词语的意思。2、想想带点的词语有什么共同点和不同点？3、你还能写出类似的一些词语吗？,温故知新,共同点：都表示很快的意思。不同点：“顷刻间”指很短的时间。“立刻”指紧接着某个时候,马上、一会儿、转瞬间、一刹那,语海拾贝,目不转睛：眼睛不眨，眼珠不转地盯着看。形容注意力高度集中，看得出神。目不暇接：可看的东西太多，眼睛都忙得看不过来了。目不斜视：眼睛不往旁边看。形容态度严肃，品行端正，遵守规矩。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。全心全意：投入全部身心，一点没保留，不夹杂别的想法。全力以赴：指将全部力量都投入到某事中。,请同学们读读这些成语，不懂得通过查字典了解意思。,语海拾贝,自强不息：自觉地努力上进，毫不懈怠。自我陶醉：指盲目地自我欣赏。（陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。）自始至终：从开始到结束。指一贯如此。坚持不懈：坚持到底，没有丝毫的松懈。坚韧不拔：指坚强而有忍性，不可动摇。坚定不移：形容意志坚定不动摇。,请同学们读读这些成语，不懂得通过查字典了解意思。,语海拾贝,1.每一列成语有什么共同特点呢？2.你还能补充这样的成语吗？,第一个字都是一样的。,目瞪口呆 全军覆没 自欺欺人 坚贞不屈 千山万水 神采飞扬 目空一切 全民皆兵 自以为是 坚不可摧 千篇一律 神出鬼没 目中无人 全知全能 自命不凡 坚如磐石 千言万语 神机妙算,点击成语,2、你能说说“惊弓之鸟”这个成语的意思吗？,1、请同学们自由练读，想想写的是一个什么故事？,惊弓之鸟：指曾受箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟。比喻受过惊吓而遇事惶惶不安的人。,口语交际,1、请同学上来表演“待客与做客”。2、大家来当小评委。,你最欣赏谁？原因是什么？你想给谁提点建议？为什么？,总结：（1）待客时：动作要自然大方，语言要热情，要有礼貌，要主动与客人交流。如果能根据当时的情境为客人考虑得更周到，那就更好。（2）做客时：要讲文明礼貌。,口语交际,口语交际,请同学们在小组内做“待客与做客”的游戏。对你接待的客人满意吗？对你接待的小主人满意吗？,作业布置,1、抄写语海拾贝的成语，自主积累成语。2、课前认真观察某个人，并认真写好观察笔记；思考这个人的突出特点，看可以通过哪些方面来体现。我们下节课讲“习作百花园”。,