苏科版2.5水循环课件.ppt

五水循环,第二章物态变化,苏科版新教材同步教学课件,云,雪(冰),露,雾,雨,霜,（液化）,（液化）,（凝华）,（凝华）,常见的自然现象,冰雹,（凝固）,自然现象与物态变化,云,云,（液态或固态）,水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成,云,云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸气。这时候水蒸气上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华）,雨（液态）,小水珠聚集而成小冰晶熔化成小水珠,雨,雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（熔化）,雪（固态）,水蒸气凝华形成,雪,雪：当云中的小水滴不断蒸发成水蒸气再凝华成小冰晶，下落过程中温度低于或接近就形成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）,雾（液态）,水蒸气液化形成,雾,雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸气遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾（液化）。雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。,露珠（液态）,水蒸气液化形成,露,露：天气较热时，空气中的水蒸气清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）,霜（固态）,霜,雾凇（固态）,霜,空气中的水蒸气遇冷凝华而成的,霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。,水蒸气凝华形成,雪,雪：当云中的小水滴不断蒸发成水蒸气再凝华成小冰晶，下落过程中温度低于或接近就形成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）,冰雹,水珠凝固成冰珠,雹：在夏季，上升气流很强，也很不稳定。小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块，小冰雹块在流动过程中又与小冰晶、小水滴合并，形成大冰块,当这样的大冰块增大到一定程度时，气流无法支持，就降落到地面形成冰雹。,它们都有一个共同的本质，都是。,水,汽化（吸热）,液化（放热）,熔化（吸热）,凝固（放热）,升华（吸热),凝华（放热）,云中的小冰晶,长大到一定的程度后,降落到高山、地面，这就是雪,云中的小水滴长大到一定的程度后，降落到地面，这就是雨,水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水珠，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会 成小冰晶,冰山上的积雪，直接变成水蒸气，升入天空,雨水汇入江河，流向大海,积雪 后变成水，汇入江河,江河湖海、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气，升入天空,液化,凝华,凝固,升华,熔化,蒸发,请在空格处填上对应的物态变化名称,自然界中的水循环,1、,物质从一种状态变为另一种状态称为物态变化。,2、,物态变化时，总需要吸热或放热。吸热物体的能量增加，放热物体的能量减小，所以物态变化过程中伴随着能量的转移。,一、地球的水循环,讨论：水循环有何意义？,水循环可以维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新；促使自然界物质的运动；对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用，从而实现物质的迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态。,二、珍贵的水资源,讨论1、水能为人类做些什么？,世界水资源的分布,我国水资源分布的主要特征是什么？,讨论2：水为何珍贵？,地球上覆盖着大量的水，但是淡水资源只占总水量的2.5%，大部分的水都是以深层地下淡水，冰雪固态淡水等形式存在。比较容易开采利用的，与人类生活和生产关系密切的淡水储量只占淡水的11%、总水量的0.3%，我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4。而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染情况。可见水是何其珍贵。,干涸的地球,水资源的保护,讨论1：找一找，你身边有水资源被破坏的例子吗？,被严重污染的河流,被严重污染的水域,被严重污染的海面,因地面沉降而报废的桥墩和重建的新桥,因为人们无节制地引流灌溉而干枯的罗布泊,讨论3：如何合理利用水资源？,节约用水 人人有责,讨论：结合你的日常生活，谈谈平时我们可以怎样注意节约用水？看看谁的好点子最多！,1.把洗菜、洗米的水用来浇花。2.拖完地的水可以用来冲马桶。3.洗脸、洗澡和刷牙时，要挤牙膏、擦沐浴液，必需关好水龙头和热 水器的开关。这也是节水的好方 法。介绍了那么多节水好方法，不知你学会没有。如果你学会又做的话，那么你就是珍惜水源的好孩子、好学生。,