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    中国文化概论第二章:中国文化的发展演变.ppt

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    中国文化概论第二章:中国文化的发展演变.ppt

    ,第二章中国传统文化的发展与演变,先秦时期:中国传统文化的萌发与争鸣秦汉南北朝:从文化一统走向文化多元辽夏金元时期:游牧文明与农耕文明的冲突与融合唐宋时期:中国文化的成熟与辉煌明清时期:中国文化的继往与开来,第一节 上古和先秦时期:中国传统文化的多元萌发与争鸣,一、中国文化的多元发生:中国古代文明的起源,夏鼐、苏秉琦:中国古代文明六(七)大区域:陕西、山西与河南交界地区;山东及邻省河南东部、安徽中北部地区;长江下游地区;长江中游地区的湖北、湖南等地;以鄱阳湖、珠江三角洲为轴心的南方地区;以辽河中下游为中心的北方地区。甘青地区。,1、从“摇篮说”到“多源说”,严文明:“多元一体”说,或者是“新中原中心论”。中原文化、山东文化、长江文化、江浙文化、燕辽文化区和甘青文化区六个地区文化。,2、三大经济类型区域:上划分为旱地农业经济文化、稻作农业经济文化、狩猎采集经济文化区。,三大文化区分布在黄河中下游地区的河洛文化区;位于长江中下游的江淮文化区;位于黄河下游与淮河之间直到东海的河岱文化区。,3、从族群的角度来看,可分为三大文化集团:华夏、东夷、苗蛮,二、文字的产生与使用,1、陶符(刻画纹)中国文字的源头,仰韶文化遗址出土陶器上的刻画纹,2、甲骨文文字的成熟,甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字。,主要内容是占卜。,文字结构比较成熟,基本具备了象形、指事、会意、形声、假借、转注等六种形式(即“六书”)。,三、宗法制度与礼乐文化,1、宗法与宗法制度,宗法:是指维系先祖昭穆亲疏关系的法则。,宗法社会:父家长利用其宗子地位,集父权、族权、神权与 政权于一体,对本宗族成员和其他成员进行统治。主要特点:“宗法制度是一种家族制度,在这个范围内,一个 人的身份主要决定于血缘关系,不决定于政治地位”。,宗法制度是特定历史阶段的产物,是一种制度层面的文化体系。,2、礼乐文化,礼:泛指维系等级制度的社会规范和道德规范。礼数、礼节。乐:音乐。,礼乐文化是古人将“礼教”与“乐教”并提而形成的教化体系,它们的本义,是以礼为教、以乐为教。,礼乐文化的初创周公旦制礼作乐,周公旦,“礼制中国”的是与非,“亲亲”与“尊尊”,四、春秋战国时期的百家争鸣,1、春秋战国时期的社会分化与多元诉求,“私学”的兴起与“士”的出现,周天子权威的式微与新兴地主阶级的兴起,2、百家争鸣 司马迁“六家说”:阴阳、儒、墨、法、名、道德。刘歆“十家说”:阴阳、儒、墨、名、法、道德、纵横、杂、农、小说。班固:“诸子十家,其可观者九家而已”。人们去掉“小说家”,将剩下的九家称为“九流”。,3、各家的主要主张,4、轴心时代:春秋战国时期在中国文化史上的地位,雅斯贝尔斯,以公元前500年为中心从公元前800年到公元前200年人类的精神基础同时地或独立地在中国、印度、波斯、巴勒斯坦和希腊开始奠定,而且直到今天,人类仍然附着在这种基础上。在公元前800年到公元前200年间所发生的精神过程,似乎建立了这样一个轴心。在这时候,我们今日生活中的人开始出现。让我们把这个时期称之为“轴心的时代”。在这一时期,充满了不平常的事件,在中国诞生了孔子和老子,中国哲学的各种派别的兴起,这是墨子、庄子以及无数其他人的时代。这个时代产生了所有我们今天仍然在思考的基本范畴,创造了人们今天仍然信仰的世界性宗教。这是一个革命的时代。,第二节 秦汉三国南北朝时期:从文化一统走向文化多元,一、“书同文”与“焚书坑儒”:秦始皇建立文化大一统的努力,二、罢黜百家,独尊儒术:儒学至尊地位的确立 汉武帝 董仲舒,秦始皇,汉武帝,三、三国魏晋南北朝时期的文化多元化,1、佛教的广泛传播 皇帝佞佛:北魏孝文帝,南朝梁武帝萧衍 广建寺庙 石窟造像,2、道教的创制 寇谦之、陆静修整理民间宗教,首次以“道教”统一称呼东汉以来产生的各种民间宗教。葛洪、陶弘景等人的努力下,道教逐渐形成了一套完整的宗教仪式和斋醮程式、道德戒律和神仙谱系,道教作为一种完整意义上的宗派基本定型。,3、玄学 融合儒道关系,论证名教与自然的关系。,4、少数民族文化的输入与文化冲突和融合,第三节 唐宋时期:中国文化的成熟与辉煌,一、群星璀璨:唐宋时期的文学艺术,1、唐诗:中国诗歌艺术的巅峰,表现手法的多样化;作品数量多,作者人数多;诗歌艺术成就的巅峰。,2、宋词,3、散文创作 唐宋八大家:韩 愈、柳宗元、欧阳修、苏 洵、苏 轼、苏 辙、曾 巩、王安石,4、书画艺术,唐代是中国书法艺术的高峰。名家辈出:初唐褚遂良、欧阳询 中唐颜真卿、柳公权、怀素、张旭各体平衡发展:楷书颜体、柳体并重 草书怀素的狂草、张旭的行草,宋代书法:体裁创新:瘦金体(宋徽宗)宋代四大家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,绘画:唐代绘画艺术的登峰造极:阎立本与吴道子(画圣)宋代绘画的新格局:诗书画一体化文人画,二、儒学发展的新阶段 援佛入儒与理学的产生,1、唐代儒学复兴运动:韩愈。“援佛入儒”,2、张载、周敦颐、程颐、程颢:理学的初创,3、朱熹:理学的集大成者,理学:是中国封建社会后期最精致的哲学体系,以“理”为宇宙最高本体,以“理”为哲学思辨结构的最高范畴。又称“道学”、“宋学”、“新儒学”。,1、具有中国本土化色彩的佛教宗派的形成 天台宗(法华宗)中国最早的佛教宗派 华严宗 三论宗(法性宗)密 宗汉地密宗、西藏密宗、日本密宗 法相宗 净土宗 律 宗,三、佛教的发展与中国化,2、禅宗的一枝独秀,唐僧西天取经;西域艺术的传入,遣隋使与遣唐使的文化朝圣,鉴真出使日本,中华文化圈的初步形成:日本、朝鲜、越南 汉字、儒学、中国典章制度、汉传佛教,四、文化吸纳与辐射,五、课程延展:唐宋文化的异与同,文学:复古。明代前后“七子”。清代的古文运动,桐城学派。,科技:本草纲目、天工开物、农政全书,古籍整理:永乐大典、古今图书集成 四库全书,第四节 明清时期:中国文化的继往与开来,一、对古典文化的总结,1、启蒙思潮 主要人物:王夫之、黄宗羲、顾炎武 主要思想:反理学、反专制,2、传教士来华与近代西方科技的传播 近代科技的传入:地理学、天文学、水利学、数学(几何)、火炮制造等近代科技的传入;近代科学思想的传播:数学语言与实证方法,二、新时代的曙光:明清时期文化新趋向,火炮制造:利马窦、徐光启与佛郎机火炮,佛郎机火炮,澳门大炮台,地理学:传教士与西方地理学的东传 利玛窦 南怀仁 艾儒略 白晋 张诚,第一,地理观念和地理思想 地圆说;“五大洲”的新天下观 第二,地理测量和地图测绘 西方传教士主持的地理测量和地图测绘 康熙皇舆全览图 乾隆内府皇舆全图,康熙皇舆全图,园林建造:圆明园,圆明园大水法遗址,杜牧:江南春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。,【洛阳伽蓝记】:东魏杨炫之撰。撰写北魏时代之洛阳,及近郊诸大寺之缘起、结构、行事等。晋永嘉年间(307311),洛阳一带仅四十二所寺院。至北魏孝文帝太和十七年(493)迁都洛阳后,造寺之风盛行,盛时有1367所寺院,但于孝武帝在位(532534)之时,所有寺院均遭破坏,仅余421所。,文人画,阎立本步攆图,吴道子天王送子图,

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